1、第三节 水圈和水循环(第二课时)【学习目标】1、了解洋流的概念及类型(寒流、暖流)。2、运用地图,归纳世界洋流的分布规律,并能绘制世界洋流分布模式简图。3、根据有关地图分析洋流对地理环境的影响。【学习重难点】 世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响。【知识梳理】、洋流的概念及性质分类(学生自学)洋流是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。洋流是海水运动的基本形式。根据水温状况,洋流分为 和 。2、洋流的分布规律合作讨论,动手动脑 阅读P50-51页的两幅图;引导学生自绘洋流模式图。小组讨论下列探究活动(1)看图2-3-6思考洋流的流向和盛行风向之间有什么关系? 说明洋流的主要动力是什么?(
2、2)根据图2-3-6,讨论大洋表层洋流分布有什么规律?大洋东西两侧各是什么性质的洋流?(提示:纬度位置、海陆位置和范围)中低纬度海区: 形成以 为中心的大洋环流。北半球 时针。大洋东侧: ,大洋西侧: 。北半球中高纬度海区:形成以 为中心的大洋环流。 时针。 大洋东侧: ,大洋西侧: 。(3)根据图2-3-7世界洋流分布,讨论南半球横贯三大洋的西风漂流如何形成的?和北半球的西风漂流有什么区别?(提示:南北半球海陆分布的差异)南纬40度附近海域形成 西风漂流。洋流性质属于 流。(4)观察北印度洋海区有什么特殊情况?并分析原因。北印度洋海区形成 洋流, 夏季 时针, 冬季 时针。3、洋流的地理意义
3、自主学习,拓展思维阅读这部分课文内容,分别从洋流对气候、生物分布、航运、环境污染等的影响,掌握洋流的作用及其表现。(1)对气候的影响:促进高、低纬度间的热量输送和交换,。暖流起到 的作用,寒流起到 的作用(2)对海洋生物的影响:世界著名的渔场大多形成于 海域。(3)对海洋污染的影响: 净化速度, 污染范围。(4)对航海的影响: 航行速度快。例题1、下图中能正确表示南半球中低纬度海区大洋环流模式的是: ( ) A B C D暖流 寒流例题2、以盛行西风为驱动力的洋流是: ( )A、北太平洋暖流 B、日本暖流 C、北赤道暖流 D、加利福尼亚寒流例题3、某洋流位于大陆东侧沿海,是顺时针方向流动的环流
4、的一部分,该洋流是 ( )A加利福尼亚寒流 B日本暖流 C东澳大利亚暖流 D巴西暖流例题4、下列关于洋流对地理环境影响的叙述,不正确的是:( )A对全球的热量平衡有重要的意义B使中低纬度的大陆东岸地区降水量增C对海洋生物资源和渔场的分布有影响 D加快海水污染的净化速度,缩小了海水污染的范围例题5、读下面大洋环流示意图,回答:(1)此海区属于 半球,此大洋环流以 中心,呈 时针方向流动。(2)如果此大洋为太平洋,则a是 流,b是 流。(3)如果此大洋为印度洋,则此时为 (季节),在此季节里,我国东南沿海地区常受 影响,出现暴雨。(4)如果此大洋为太平洋,在图中用A标注出可能形成大渔场的海区。(5)如果此大洋为太平洋,图中有没有由信风形成的洋流?如果有请在图中用B标出,这个洋流的名称是 。(6)如果此大洋为大西洋,图中有没有由盛行西风形成的洋流?如果有请在图中用C标出,这个洋流的名称是 。