一年级（上）第三单元第二课时.doc

教学课题
第三单元 唱吧，跳吧
课时课题
第二课时 多快乐
主备教师
冯琛淋
教学内容
1、唱：《多快乐》
2、动：《多快乐》律动
教学目标
1、 有感情地演唱《多快乐》，感受祖国的美好。
2、 学会用打击乐器为《多快乐》伴奏，跟随音乐做律动。
教学重点
与难点
重点：咬字清晰的演唱歌曲《多快乐》，并用打击乐给歌曲伴奏。
难点：掌握好词与音的紧密排列。
教学准备
多媒体
教 学 流 程
动态修改部分
一、导入
师：大家先来听一首歌曲，听听是什么？
(播放《中华人民共和国国歌》)
师：很好，同学们都很熟悉这首歌曲《中华人民共和国国歌》,这首歌我们同学会在哪儿听到呢？
（在升旗的时候、奥运会我国得到奖牌的时候。)
师：很好，同学们说的很对。下面老师再播放一首歌曲《我爱北京天安门》，同学们体会一下人们用什么样的感情来演唱这首歌。
（自豪、骄傲）
师：我们为有这样伟大的祖国而感到自豪。
师：同学们在欣赏的时候可以用身体来进行律动。
师：大家知道祖国妈妈的生日是哪天？（10月1日）
师：是的，10月1日是祖国妈妈的生日。你们看这幅图（一幅描写大家庆祝国庆节的欢乐场面的图）既然是妈妈的生日，我们就要为他庆祝一下，所以为祖国妈妈唱支歌，庆祝他的生日。（引入歌曲《多快乐》）
二、新歌教学
（播放录音《多快乐》这首歌。让学生有感情地、有节奏地朗读歌词。）
师：下面同学们跟着老师的琴来哼唱这首歌《多快乐》
师：好，下面同学们跟着老师的钢琴来演唱歌曲。
师：我唱一句，你们唱一句。（考虑到歌曲比较长，一字一音，学生不易记住）
师：同学们有几个地方要注意一下，如：“庆祝祖国妈妈生日好呀好快乐。”同学们尽量唱连贯些。反复地范唱让学生记住。
师：下面同学跟着老师的钢琴来完整地演唱一遍。
师：好，下面我们来进行接唱这首歌曲。比如，老师唱“多快乐，多快乐”，同学们唱“我们多快乐”
师：同学的表现很好。同学们下课了还可以同学之间进行接唱。我们在演唱的时候要带上带上愉快的情绪齐唱。
三、用乐器为歌曲伴奏
1、将歌曲后两句用作前奏，配以锣鼓伴奏渲染气氛。
2、按照图谱，用小鼓和手串铃为歌曲伴奏
四、课堂小结
师：好，这节课我们不但欣赏了《我爱北京天安门》而且还学会了《多快乐》，我们的祖国是多么的伟大。最后我们再来听《多快乐》，同学们在《多快乐》的歌声中走出课堂。

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