必修三第12课探索生命起源之谜教学设计.doc

第12课探索生命起源之谜
教学目标
一、知识与能力
1、识记：神创论的基本观点；细胞和细胞学说，拉马克的进化论观点；1859年达尔文发表《物种起源》及其进化论观点。
2、理解：18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因；进化论与神创论的不同；达尔文生物进化论对思想界、科学界、宗教界和社会革命和社会进步所产生的巨大影响。
3、运用：联系中国的创世说，说明神创说长期盛行的原因；通过生物进化论的影响，探究科学在社会进步中的巨大作用，明确崇尚科学、反对迷信的重要意义。
二、过程与方法
问题探究、对比分析、材料分析、教师点拨
三、情感态度价值观
1.迷信、愚昧阻碍科学进步，社会落后滋生愚昧、迷信；
2.科学家的顽强探索和不懈努力赢得了科学的进步，科学的进步又推动了人类历史的发展，科学技术是第一生产力。
四、教学重点与难点
重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。
难点：达尔文进化论思想的内容。
教学过程
导入新课：
生命的起源一直是人类思考的重要问题，在你们很小的时候大多会问到父母这样一个问题：我是从哪儿来的?今天关于生命到底从何而来还是没有一个可以让所有人都信服的答案。科学的探索在继续可是我们今天大部分人都赞同以下一种观点（视频3分钟）——进化论。
可是当我们把时间退回到古代、退回到遥远的中世纪，关于生命起源又会得到一种截然不同的答案——神创论。
一、神创论
世界各民族虽然所处地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，但都无一例外地留下了关于人类起源的传说。这些神话虽然说法不一，但有一点是共同的，那就是都认为世界的万物包括人类，都是神创造的，这就是神创说。
独立思考：神创论有哪些基本观点？
①万物神创；②物种没有联系；③物种不变。
大家讨论解决：为什么神创论能成为世界各地生物起源的共识，并长期流行呢？
①生产力落后，对自然界的认识有限，许多自然现象无力解释。
②统治阶级巩固统治的需要，实行愚民政策
过渡：中世纪时期教会统治欧洲，为了巩固统治，大力宣扬基督教神创论，禁锢着人们的思想、行动。在这种情况下科学进展非常缓慢可依然在向前发展。今天我们大部分人都对生命起源有了一种截然不同的观点，那就是进化论，这一切都要归功于达尔文。
二、 达尔文的进化论
探究思路：
（为什么）达尔文进化论诞生的背景
（是什么）达尔文进化论的内容
（怎么样）达尔文进化论的影响
探究方法：小组分工、讨论探究（8分钟）
探究一、达尔文进化论思想诞生的条件和原因（背景）：
时间定位：1859年《物种起源》的发表，即19世纪中期
思路定位：政治、经济、思想文化、科学、个人……
1. 经济：工业革命推动资本主义经济迅速发展
2. 政治：资产阶级代议制度建立（势力此消彼长）
3. 思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放思想
4. 科学：细胞学说的确立；拉马克的早期生物进化说奠定基础
5. 个人：达尔文的个人努力
探究二、达尔文进化论的内容：
1. 拉马克的进化观：
①生物从低级向高级进化；
②肯定环境的作用，“用进废退”“获得性遗传”。
2. 达尔文的进化观：
①生物是不断进化而来的；
②生物进化由低级到高级、由简单到复杂；
③生物有共同的祖先；
④自然选择（即：物竞天择，适者生存，自然选择）。
3.独立思考：达尔文进化论中最核心最有价值的是哪一部分？
自然选择，因为拉马克只说了物种是进化的、怎样进化的，而达尔文的自然选择还说明了生物为什么进化，所以它使得进化论成系统，更完善。
4.同桌互学：分别用拉马克和达尔文的进化观解释一下长颈鹿的进化。
拉马克：“用进废退”指经常使用的器官就发达，不用会退化，比如长颈鹿的长脖子就是它经常吃高处的树叶的结果。“获得性遗传”指后天获得的新性状有可能遗传下去，如脖子长的长颈鹿，其后代的脖子一般也长。
达尔文：长颈鹿为了生存存在过度繁殖的现象，而一旦超过环境的承载量长颈鹿间就存在生存竞争。长颈鹿中脖子有长有短，有的是天生脖子长，有的是后天训练出的脖子长。而在竞争中脖子长的留下来，脖子短的被淘汰。
5讨论成果展示：比较拉马克与达尔文观点的异同。

探究三、达尔文进化论的影响
1.对思想界：把发展变化的思想引入生命世界，促进了人类认识的飞跃；
2.对科学界：开创了生物科学发展的新时代，为马克思主义理论提供了自然科学理论基础；
3.对宗教界：否定了神创说，有力挑战了封建神学；
4.对世界：对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大的震动
材料补充——社会达尔文主义
《物种起源》一书在欧洲引起重大反响。但是，一些资产阶级社会学家却片面地发展了这一理论，并把它直接运用到社会生活领域，认为社会生活遵循着与自然界同样的原则，社会达尔文主义就是这股思潮的表现之一。社会达尔文主义无视社会运动的特殊规律，把动植物界生存斗争的自然选择学说硬搬到社会领域，把社会中敌对阶级之间的斗争等同于生物界的生存竞争、弱肉强食，并赋予冲突以永恒的自然必然性，这不仅论证了社会压迫、社会剥削的合理性，而且反对被剥削阶级的任何反抗，起到了为资本主义、殖民主义、法西斯主义的侵略扩张、剥削压迫辩护的作用。引发出愈演愈烈的社会危机和生态危机。
教师补充：人与人、国家与国家之间不是只有竞争，更多时候我们还是应该和谐共处。
总结：
从中世纪人们深信不疑的神创论到今天成为绝大多数人共识的进化论，表面看是时代变了，人们的认识进步了。本质上其实体现的是生产力的飞速发展。学习了今天的进化论，也请同学们大胆设想下，未来我们人类又会进化成什么样子呢？

板书设计：
生产力
神创论 进化论
万物神创 进化而来
物种不变 从……到……
没有联系 共同祖先