《爱的教育》读后感 (2).doc

《爱的教育》读后感
最近几年，校园暴力层出不穷，特别是青少年犯罪更是愈演愈烈，这让我感觉很奇怪，为什么现在的孩子会选择用如此暴力且带有侮辱性的手段宣泄情绪？这样的青年不仅不会成为国家未来的栋梁，甚至会阻碍民族崛起的伟大中国梦的实现。怎么在他们心里燃起爱的火花，我的目光不停探寻，最终停留在了《爱的教育》。
   《爱的教育》这是意大利著名小说家亚米契斯写的一部广为人知的作品,这也是世界文学史中最为经典的儿童文学作品之一。小说以一个意大利小学生的视角，记录了他一学年的日常生活和学习。在这本书中，爱的一主题贯穿始终，家庭成员之间、师生之间、朋友之间、同学之间的感情，以及对祖国、家乡的热爱，对社会的责任感等等。这种富有代入感的日记模式，无疑让孩子们更容易，更清晰地领略到作者渴望表达的“爱”。
书中亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之情，都已近于理想的世界，给人的感觉是出乎意料的温馨，仿佛世界就应该是这样的，充满美好和真诚。书中讲述的各种爱使得文章一步步升华，从朋友间的友爱，再到对祖国的大爱，这种种的爱就像空气一样，充斥在生活的四周，布满了人的内心。爱的意义已经融入了生命，进入生活。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身患残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情，年纪的高低并不关乎情商的高低。这里面给我印象最深的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，也使我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。不由想到我的小学班主任的教育工作，虽然是一样的认真尽责，然而在教育的方法上总有些欠缺，缺少系统性的对孩子身心健康成长的正确引导，显得美中不足。其实，现在老师在日常教学中也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱、收获爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，投入更大的热情，时间也在快乐中悄然飞逝。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱，对身边人的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，感受他和他的伙伴们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动之余，我发现爱其实是对更美好生活的追求。作者企盼的是一个没有战争，没有硝烟，而仅仅只是在爱的充盈下所展现出来的美好景象!
　　爱，像空气，每天在我们身边，虽然是生命必不可缺的因素，但因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说每天为了生活操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，生病时端到面前的药以及无微不至的照顾，临睡前对孩子亲昵的注视，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，四面楚歌，是父母依然陪在身边，不忘叮嘱一句：注意身体。读了安利柯的故事，我更加清晰地认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。记得书中小主人公安利柯有本与父母共同读写的日记，写着父母孩子想要共同了解的话语，在沟通中解决遇到的问题。而现在很多学生恰恰缺少与父母的沟通，总是以为父母的想法过时，难以理解自己等等。最简单的东西最深沉的恰恰是最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多孩子都无法感受到，无法激起感恩的心。
　　就像生活，有的人把生活看成一次没有尽头的服役，为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿，苦苦煎熬;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成一场没有尽头的远足，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
　　如果说有一种爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到作者描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上浸透了的中华儿女的热血。一位位革命先烈无谓牺牲，一名名普通百姓贡献微薄之力，中国才从近百年的屈辱中挺直了脊梁。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。现在的我中国已经不需要我们抛头颅洒热血，但祖国的建设仍然需要我们发光放热。对国家的爱之所以伟大，是因为它不仅仅是个人与个人之间的爱，更是种以整个民族为荣的尊严与情绪。要像雷锋同志一样，做社会的一颗螺丝钉。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。现在有很多留守儿童，爸妈忙于生计常年在外。孩子们成长过程中缺少父母的爱，缺少“爱的教育”人生道路难免会走偏。爱比珍珠更宝贵，爱比咖啡更香浓，爱比玫瑰更热烈!爱，人人都需要，但是爱是不能用金钱来衡量来获取，它能使嫉妒、愤怒和软弱化成勇气、宽容与力量。爱，是一种牺牲，是一种获得，更是一种耕耘和收获;爱，在传递中获得永恒，也正如哲人所说的那样：“送人玫瑰，手有余香。”孩子们应学会理智的处理问题，给予爱来收获爱。
那些不理智的青少年们、请你试着将一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：贡献出的一点爱将会给你无法想象的欢愉。暴力带来的快感过后是没有尽头的空虚，人们的眼光里只会有厌恶和恐惧。被爱与爱人之中，你的善良会被传递，你的罪恶将被洗涤，友善的目光会照亮生命的黑暗。那句话怎么说的来着？只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。