备战中考：综合探究.doc

备战中考：综合探究

谯城区赵桥中心中学 李先锋

教学目标：
1、考纲透视：明确考试内容，做到有备而战。
2、明确考点，指导学生答题，使之熟练掌握解题技巧。
教学重点难点：
明确考点，授生以渔。
教学方法：
以学生为主体，讲练结合，以练为主。
教学过程：
一、考纲透视：
要求考生能够通过分析材料，提炼出关键信息，进而对给出的主题形成自己的观点，并清楚地表达出来。
二、明确考点，授生以渔
（一）文字材料类
〈一〉、答题指导
1、读懂材料内容，如果有几则材料，扣住每则材料中心句，分析每则材料反映问题。要分析材料的个性和共性；从不同角度思考材料；综合总结出自己的探究结果。
2、分析材料与材料之间的关系，主要有因果关系，并列关系，递进关系。写探究结果时，则要有侧重点地去材料中提取需要的信息。
3、探究的结果要全面，不要遗漏信息。
〈二〉、真题展示：
[材料一]如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
[材料二]据调查发现中学生母语不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
[材料三]国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰说：“我们有一项针对目前大学生的调查，结果发现，在全部学习时间中，拿出现1/4以上的时间学外语的大学生，占到了65%以上，有的人甚至拿出了3/4或者全部的时间来学外语。
[[材料四]著名作家王蒙说过，“如果说学英语学得好，你可能没有辜鸿铭学得好，没有林语堂学得好，没有钱钟书学得好，但他们的中文比英文都更好。
1、这几则材料反映一个什么现象？用一句话概括。
2、简要谈谈你对这一现象的看法。
〈三〉、参考答案：
探究下面几则材料，然后回答问题。（4分）
（1）（2分）答：不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。
（2）（2分）看法：学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。（意近即可）

（二）图表分析类
〈一〉答题指导
1、表格分析题，要对数据进行分析比较，最后得出结论。
2、对数据进行比较，比较表格数据有三种方式：横比、竖比、横竖比。
3、要注意的有：最大值、最小值、趋势变化比较（越来越多，越来越少）、数据之间对比、整体反映的问题。
4、探究的结果不要脱离材料，结果和启示都应从材料中来，紧扣材料。
〈二〉导学分析
表格分析探究题，要注意材料的“导语”部分，往往是个主题，然后去仔细研究分析比较表格的数据，特别要对最大的数据和最小的数据进行比较分析，得出自己的探究分析结果。再者，在写探究结论的时候，要注意表达的措辞，比如“很大程度”“相当”“比较”“稍微”“可能”等等。
〈三〉、真题展示：
一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行”受人尊敬的人物“的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
调查对象
名次
日本15所中学学生1303人
美国13所中学学生1051人
中国22所中学学生2201人
第一名
父亲
父亲

第二名
母亲

第三名

母亲

第十名

母亲
第十一名

父亲
1、从这份调查统计表中你发现了什么问题？
2、针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。
〈四〉、参考答案
（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？
中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
（2分）（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。
①全社会都应该对学生加强爱父母的教育；
②作父母的要注意教育子女的方式方法；
③学生应该理解父母，多与父母沟通等。

（三）漫画探究类
〈一〉答题指导
1、简要介绍图画内容时，用说明性语言，内容全面，顺序合理。
2、要能看出漫画里面包含的深层含义，讽刺什么，或者告诉我们什么道理，或者宣传什么。多结合生活实际来思考表面现象下的各种问题。
〈二〉导学分析
1、判别画面内容。弄清楚画面上是什么人、什么事、什么背景，必须全面细致观察，不留死角，收集整理各种有效信息，这样才能做出准确的判断。
2、抓住“对话、标题、说明”不放。画面中的人物对话往往是情节发展的标志，而漫画标题常常是画龙点睛之笔，好好揣摩，也许就会云开雾散。如果有文字说明最好，图文结合，就会自然入题。
3、解除偏见，纵横关联，注意画外音，做深层次解读。漫画来源于生活，它折射的就是社会现实和社会现象，或褒或贬。
4、语言组织要准确朴实。叙述要简明，议理要扼要，紧扣题目要求，注意想像和联想。
〈三〉、真题展示
1、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意

2、仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的?请用一句话表述你的观点。

三、小结（略）

教学反思：
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