哲学与生活必背点精细版表格2020.doc

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哲学基本理论哲学起源起源于人们对实践的追问和对世界的思考含义关于世界观的学说世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点是世界观与方法论的统一方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法是对具体科学的概括和总结具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导基本问题（思维与存在的关系问题）思维与存在何者为本原唯物主义古朴把物质具体形态等同于物质本身，缩小物质的外延；猜测性，没有科学依据。物质决定意识近机把自然科学上的原子等于物质、形而上学性、唯心历史观辩历三统一：唯物辩证历史观与自然观、唯物主义与辩证法、实践上的科学性与革命性唯心主义主观把人的主观精神（意志、感觉、经验）当作唯一存在意识决定物质客观把客观精神（上帝、理念、绝对精神）当作世界本原思维与存在是否具有同一性可知论大部分思维可以正确认识存在不可知论康德、庄子、休谟（不可知论的怀疑态度是人类社会进步的重要动力）思维不能正确或彻底认识世界作用对个人指导人们生活得更好，指导人们正确认识和改造世界，树立正确的三观对社会真正的哲学是社会变革的先导（解放思想、指明方面、动员群众）辩证唯物论（探索世界）原理方法论物质与意识的辩证关系物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们一切从实际出发，实事求是(要从客观的事实出发\尊重客观规律\发挥主观能动性\两个结合\两个反对)【客主结反】 ①　意识能够能动的认识世界：意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性。 ②　意识对改造客观世界具有能动作用，通过实践改造客观世界：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展 ③　意识能够调节人的生理活动，高昂的精神的奋进，萎靡的精神使人消沉。 ①　要求我们重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识， ②　保持高昂的精神状态 ③　重视实践的作用规律和主能的辩证关系规律是普遍的、客观的，规律不以人的意识为转移，既不能被创造，也不能被消灭要求尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是，而不能违背规律。要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，做到两者的结合。规律是客观的，并不意味着人在规律而前无能为力的人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，造福于人类。物质与运动辩证关系物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式。反对离开运动谈物质的形而上学的观点运动是物质的运动，物质是运动的承担者反对离开物质谈运动的唯心主义观点运动与静止辩证关系物质世界是绝对运动和相对静止的统一运动是绝对的、静止是相对的，静止是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。 ①　用变化发展的观点看问题。 ②　反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论， ③　反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论认识论（追求真理）原理方法论实践观含义改造客观世界的活动要求坚持实践第一的观点,积极投身社会实践，在实践中检验和发展认识，理论联系实际。特点客观物质性、能动性、社会历史性、直接现实性类型生产实践、变革社会的实践、科学实验实践决定认识 ①　实践是认识的来源（认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中，在主体与客体的相互作用中才能实现） ②　目的（认识只有为实践服务才有意义） ③　动力（提出问题、提供工具和延伸认识器官、提高认识能力）、 ④　检验标准（只有实践能够把主观与客观联系起来加以对照，从而检验认识是否正确反映客观）实践与认识的辩证关系认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。要求我们重视认识的反作用，坚持正确的认识尤其是科学理论对实践的指导作用。认识观含义认识是主体（差异性）与客体（复杂多变）的能动的反映对同一事物的认识是多变的，要看到主体差异性和客观复杂性的因素认识三性反复性认识受主体（差异性）与客体（复杂多变）条件的限制而需要从实践到认识再到实践多次反复才能完成要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。无限性主体世代延续、客体无限变化上升性从实践到认识再到实践是一种波浪式前进和螺旋式上升的过程。真理不断被超越（但不能被推翻）真理三性客观性标志着主观与客观相符合；人们的立场观点知识水平不同，对同一对象会有不同认识，但真理只有一个；真理面前人人平等坚持真理前人人平等条件性任何真理都有适用的条件和范围，超出条件和范围就会变成谬误 ①　把握真理的范围和条件 ②　随着过程的推移，历史条件的变化和丰富而发展完善真理 ③　正确对待错误具体性任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一唯物辩证法（思维方法与创新意识）原理方法论联系观（总特征之一）普遍性事物之间、事物内部、整个世界（注意联系的条件性）要求用联系的观点看问题，反对孤立看问题的观点。客观性 ①是事物本身固有的，不以人的意识为转移，②自在事物之间的联系是客观的，③人为事物之间的联系也是客观的 ①　要求把握事物的固有联系，切忌主观随意性； ②　根据固有联系，建立新的具体联系多样性直接间接、因果联系、整体与部分、内部与外部等，但都是有条件的 ①　要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ②　一切以时间、地点、条件为转移。整体与部分的辩证关系整体的功能状态及其变化会影响到部分要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标。部分的功能状态及其变化会影响整体功能，关键部分甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体的发展。系统与要素的辩证关系系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向要求掌握系统的优化方法，①要着眼于事物的整体性；②遵循系统内部结构的有序性；③注重系统内部结构的优化组合。④要用综合的思维方式来认识事物发展观（总特征之二）普遍性事物都变化发展的，发展具有普遍性要求我们用发展的观点看问题，培养创新精神。趋势事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回曲折的要相信前途是光明的、道路是曲折的。要对未来充满信心，鼓励、支持新事物成长壮大；又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。原因事物发展的内部矛盾是内因事物发展的外部矛盾是外因内因是根本原因，外因是条件既要重视内因，也不能忽视外因状态量变与质变的辩证关系（事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果；质变为新量变开辟道路）要求我们要①重视量的积累；②坚持适度原则；在量变达到一定程度，只有改变事物性质才能发展时，③要抓住时机，促成飞跃和发展。矛盾观\对立统一的观点\对立统一规律（辩证法实质和核心）矛盾的基本属性及其关系斗争性相互排斥、相互对立 ①用全面的观点看问题，要在对立中把握统一，在统一中把握对立；即要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的那一方；②要创造条件，促使矛盾双方相互转化。矛盾分析法（重在方法论）同一性相互依赖，相互贯通；在一定条件下相互转化对立统一的关系 ①同一以差别和对立为前提 ②斗争寓于同一之中，并为同一所制约 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展矛盾的普遍性 ①　事事有矛盾，时时有矛盾（广义） ②　不同事物具有共同的特点（狭义） ①要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确解决矛盾的方法。②坚持一分为二、全面的观点看问题矛盾的特殊性 ①　不同事物有不同的矛盾， ②　同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③　同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。　　要求我们坚持具体问题具体分析（即在普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。）（是马克思主义的一个重要原则、活的灵魂。是认事物的基础，解决矛盾的关键）共性与个性的辩证关系 ①　矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。 ②　矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化　 ①　要求我们坚持普遍性与特殊性的统一。在矛盾普遍性原理指导下分析矛盾的特殊性，即既要承认矛盾、分析和解决矛盾，又要具体问题具体分析 ②　遵循从特殊到一般，再从一般到特殊的认识规律主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理坚持两点论和重点论相统一的认识方法。主次矛盾的辩证关系主要矛盾居于支配地位，决定事物的发展方向，要求着重把握主要矛盾，抓关键（重点论）次要矛盾居于被支配地位，影响主要矛盾的发展和解决，要求统筹兼顾，恰当处理次要矛盾（或既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾）（两点论）主次方面的辩证关系主要方面居于主导，主要矛盾的主要方面决定事物的性质要求着重把握主要方面，抓主流（重点论）次要方面居于被支配地位，影响事物的性质要求分清主流与支流，不可忽视支流（或既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面）（两点论）辩证否定观含义及实质辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；是发展和联系的环节；实质是“扬弃” ①　坚持革命批判精神 ② 树立创新精神，坚持解放思想，实事求是，辩证法的革命与批判精神 ①　对于现存事物，辩证法在肯定的同时存在否定。 ②　辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去理解的 ③　辩证法不崇拜任何东西，辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的。 ①密切关注变化发展的实际（实际）; ②突破成规（破旧）; ③注重研究新情况，推陈出新（立新） ④立足实践，树立创新精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。创新观 ①创新推动生产力的发展 ②创新推动生产关系和社会制度的变革 ③创新推动人类思维和文化的发展 ④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家永葆生机的不竭动力立足实践，树立创新精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实历史唯物主义（认识社会与价值选择）原理方法论社会基本矛盾运动社会存在与社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识（2）社会意识具有相对独立性 ①　社会意识是社会存在的反映,并随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后、有时先于社会存在而变化发展。 ②　社会意识对社会存在具有反作用：落后的阻碍、先进的促进社会存在。 ③　社会生活在本质上是实践的。重视社会意识的能动作用于，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。生产力与生产关系的辩证关系 ①　生产力决定生产关系 ②　生产关系反作用于生产力，适应生产力则促进，不适应则阻碍生产力的发展。坚持改革。改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（这个知识点在《经济生活》中也有，千万注意了，尤其是现在的供给侧改革经济基础与上层建筑的辩证关系（1）经济基础决定上层建筑。（2）上层建筑对经济基础具有反作用。 ①　当上层建筑适合经济基础的状况时，它促进经济基础的巩固和完善；反之，则阻碍 ②　当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，反之则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。社会发展趋势前进的、上升的，发展的过程是曲折的群众观（1）人民群众是社会实践的主体，人民群众是历史的创造者（2）人民群众是物质财富的创造者（3）人民群众是社会精神财富的创造者（4）人民群众是社会变革的决定力量。 ①　阶级社会中：生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 ②　社会主义社会中：人民群众通过改革、巩固和完善社会主义制度，解放和发展生产力，从而不断推动社会历史的进步和发展。 ①　要求我们坚持群众观点和群众路线。 ②　必须自觉遵循社会发展规律 ③　自觉站在广大人民群众的立场上。人生价值观价值观的导向作用（1）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献（2）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ①　影响人们对事物的认识和评价 ②　影响人们改造世界的活动，影响人们行为的选择（3）价值观是人生的重要向导： ①　影响人生道路的选择 ②　影响生活方式的选择要求我们树立正确的价值观。承担社会责任，乐于奉献价值判断与价值选择 ①　社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 ②　阶级性：不同阶级和阶层因社会地位不同、需要不同、价值判断和价值选择也就不同 ③　因人而异：人们的不同立场、知识水平也会作出不同的价值判断和价值选择 ①　必须自觉遵循社会发展规律 ②　自觉站在广大人民群众的立场上。 ③　正确处理个人、集体、社会三者之间的利益价值的创造和实现 ①　劳动是人的存在方式，是促进人自由全面发展的重要手段 ②　实践实现人生价值的必由之路和根本途径要求我们在劳动和奉献中创造价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础要求我们正确地处理个人与社会的关系，自觉利用有利的社会条件，克服不利条件。实现人生价值离不开主观条件充分发挥主观能动性；全面提高个人素质；坚持正确价值观的指引。

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