第06课海燕的雄姿.doc

第6课 海燕的“雄姿”
教学目标
知识与技能：运用信息技术工具为声音文件编制相应的视频并进行输出的能力。
过程与方法：准备素材，编辑与发布视频，每个人完成一件作品。
情感态度与价值观：培养运用信息技术工具解决生活实际问题的爱好，学习海燕那种奋勇拼搏的精神和热爱生活的态度
教学重点、难点
重点：
　 运用Windows Movie Maker软件制作视频，添加视频效果。
难点：
调整图片的播放时间，视频效果之间的呼应。
教学过程
一、导入新课，任务介绍
上一节课，我们已经为《海燕》配上了声音，可是光有声音，小明觉得并不能体现海燕那奋勇拼搏 的精神，他还想配上生动形象的视频。本节课，我们将运用Windows系统自带的Windows Movie Maker软件来展现海燕的“雄姿”。制作之前，我们要准备好大海、海燕、雷电等图片素材。
二、合作交流，探究新知
1．Windows Movie Maker软件介绍
启动Windows Movie Maker软件，在打开的窗口中，主要包括软件的菜单和常用工具。视频制作的主要流程是：导入素材→编辑加工→发布输出。
【操作演示】执行“开始”→“程序”→“Windows Movie Maker”命令。
2．导入素材
将课前准备好的图片文件、声音文件导入到软件中。为视频制作做准备。
【操作演示】执行“导入”→“图片”，在弹出的“导入媒体项目”对话框中选择图片所在的位置，选择需要的图片文件，单击 “导入”按钮，即可将图片文件导入。执行“导入”→“音频或音乐”，将准备好的“配乐诗朗诵”声音文件导入到软件中。
3．添加素材
导入素材之后，接下来的工作就是根据《海燕》作品的情节需要，将导入的图片素材添加到“情节提要”中。然后将《海燕诗朗诵》声音文件拖放到时间线轨道上，并调整每个图片素材的播放时间。
【操作演示】按照《海燕》作品的情节需要，将导入的图片拖动到“情节提要”中。单击“显示时间线”按钮，将导入的《海燕诗朗诵》声音文件拖放到“音频/音乐”轨道。单击“时间线”窗口中的“播放”按钮，边听边修改图片的播放时间。选中图片，当鼠标指针移动到图片的右边缘时，变为红色的双向箭头，此时拖动鼠标可以改变图片的播放时间。
4．添加视频效果
调整完素材的播放时间后，小明想为每个素材添加视频效果，同时在两个素材之间添加过渡效果，使得我们制作的视频文件切换得更自然。
【操作演示】单击“编辑电影”→“查看视频效果”，从视频效果窗口中选择合适的视频效果，并将这种视频效果拖放到 “视频”轨道的图片上。如果觉得相邻的两幅图片之间切换不自然，即可以添加过渡效果。单击“编辑电影”→“查看视频过渡”，选择视频过渡效果，并将这种视频过渡效果拖放到两个图片之间。
5．添加片头和片尾
视频文件的主体制作完成之后，为了表现文件的主题以及制作人员信息，我们还需要为视频文件添加片头和片尾。
【操作演示】单击“编辑电影”→“制作片头或片尾”，选择“在电影开头添加片头”。在第一个文本框中输入“海燕”，在第二个文本框中输入“高尔基”，然后单击“完成，为电影添加片头”，片头就制作好了。执行“编辑电影” →“制作片头或片尾”→“在电影结尾添加片尾”，在片尾输入制作人员信息。
6．发布视频文件
预览并保存我们制作好的视频文件。
【操作演示】单击时间线上的“播放时间线”按钮，预览我们制作好的视频文件。确认无误后，执行“文件” →“保存电影文件”命令，将制作好的视频文件保存到计算机中。
三、巩固与创新
通过本节课的学习，相信同学们对Windows Movie Maker视频处理软件有了一个初步的了解，下面请大家将上次课录制的歌曲制作成MTV吧
四、反思小结，拓展提高
这一节课，你有什么收获？