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三明一中2020-2021学年第一次月考
高三生物试卷
一．选择题（每小题1分，共30分）
1.新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是
A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D. 新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者
2. 下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是
A. B.
C. D.
3. 蔬菜鲜虾汉堡的制作原料有鲜虾、面包、生菜等。下列叙述错误的是
A. 鲜虾中含量最高的是蛋白质
B. 生菜中的纤维素在人体内很难消化
C. 面包中的淀粉是植物细胞内的能源物质
D. 面包中的淀粉可被唾液淀粉酶水解
4. 下列关于蛋白质的说法中正确的是
A. 鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂
B. 四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽
C. 蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序、空间结构有关
D. 组成蛋白质的氨基酸约有20种，有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸
5. 核酸是生物体内携带遗传信息的物质，在遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用。下列相关叙述合理的是
A. 病毒生物的遗传物质是RNA
B. 核酸的基本组成单位是核糖核苷酸
C. 甲基绿染色剂可使DNA呈现红色，吡罗红染色剂可使RNA呈现绿色
D. 核酸贮存的遗传信息与其基本组成单位的数量及排列顺序有关
6. 某油料作物的种子中脂肪含量占种子干重的70%。某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测，发现脂肪含量逐渐减少，干重先增加后减少。下列分析正确的是
A. 用苏丹Ⅲ染色后，显微镜下可见胚乳切片中有红色脂肪颗粒
B. 实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是碳元素
C. 与小麦种子相比，该植物种子萌发过程需要的通气量较少
D. 实验后，要使萌发种子的干重再次增加需提供光照和无机盐
7. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，错误的是
A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是运动的
B. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C. 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D. 钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
8. 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是
A. M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性
B. 附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成
C. S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
D. M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内
9. 如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是
A. 图示结构是光学显微镜下看到的
B. 此细胞一定是动物细胞
C. ①、③都含有磷脂分子
D. 此细胞不可能是蓝藻细胞
10. 下列有关奶牛乳腺细胞的结构和功能的叙述中，错误的是
A. 生物膜的功能与蛋白质的种类有关
B. 细胞质中含有DNA和RNA两类核酸
C. 细胞核是代谢的主要场所
D. 囊泡能将物质从内质网运输到高尔基体
11. 取两个完全相同的洋葱表皮细胞，分别放置在甲、乙两种不同的溶液中，细胞的失水情况如下图所示。下列叙述正确的是
A. 两条曲线的差异主要是由于两种溶液浓度不同导致的
B. 第10 min后乙溶液中的细胞开始吸水，直至质壁分离复原
C. 若将乙溶液的浓度适当升高，则曲线中的b点要向左移动
D. 实验结果可以说明植物细胞对物质的输入和输出有选择性
12. 右图为生物膜上ATP合成酶的作用机理。下列相关叙述正确的是
A. 细胞吸能反应一般与ATP合成相联系
B. 图中H+的跨膜运输方式是协助扩散
C. 此图可表示酵母菌无氧呼吸合成ATP
D. 好氧细菌的线粒体内膜上有ATP合成酶
13. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是
A. 植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果
B. 甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变
C. 细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞
D. 变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运
14. 如图表示某细胞膜两侧相关物质的相对浓度的差异，下列叙述正确的是
A. 该细胞为胰腺上的胰岛B细胞，通过研磨胰腺可从研磨液中提取胰岛素
B. 调节该细胞分泌胰岛素的调节机制只有体液调节
C. 该细胞吸收K+和排出Na+的过程通常都伴随着ATP的水解
D. 该细胞分泌胰岛素的过程主要体现了细胞膜的功能特点
15. 关于人体内酶的叙述，错误的是
A. 能产生酶的细胞一定能产生激素 B. 酶可以降低化学反应的活化能
C. 高效性是酶的重要特性之一 D. 高温下酶会变性失活
16. 下列关于细胞中ATP的叙述，正确的是
A. 蓝细菌进行光合作用产生ATP的场所是类囊体薄膜
B. 酵母菌进行无氧呼吸的第二阶段产生少量ATP
C. ATP水解失去两个磷酸基团后可作为逆转录的原料
D. 将磷脂包裹药物后形成的小球送入细胞需要消耗ATP
17. 下列关于酶和ATP的叙述，正确的是
A. 酶应在最适温度条件下保存，以维持其最高活性
B. ATP的合成需要酶参与，酶的合成需要ATP参与
C. 活细胞中的放能反应一般都与ATP水解反应相联系
D. 酶合成后需经内质网和高尔基体加工后才具备特定功能
18. 为研究Cu2＋和Cl－对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：
甲组：CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
乙组：NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
丙组：蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是
A. 缓冲液的pH应控制为最适pH B. 保温的温度应控制在37℃左右
C. 宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D. 设置的对照实验能达成实验目的
19. 生物学研究过程中，选择合适的实验材料或实验方法对实验结果有决定性影响。下列叙述正确的是
A. 用溴麝香草酚蓝检测乳酸菌细胞呼吸产生的CO2
B. 用甲基绿对活细胞中的线粒体进行专一性染色
C. 用纸层析法可以提取绿叶中的各种光合色素
D. 用琼脂块和NaOH溶液探究细胞大小与物质运输关系
20. 下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述正确的是
A. 选酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养
B. 设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照，利于于判断酵母菌的呼吸方式
C. 将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保装置不漏气
D. 实验可通过检测澄清石灰水是否变浑浊判断细胞呼吸方式
21．下列有关酶特性的实验设计思路，正确的是( )
A. 用淀粉酶和淀粉、蔗糖验证酶的专一性时，选用碘液作为检测试剂
B. 用过氧化氢和新鲜的猪肝研磨液、氯化铁溶液来验证酶的高效性
C. 以过氧化氢为底物，探究温度对过氧化氢酶活性的影响
D. 探究胃蛋白酶的最适pH时，将其加入蛋清中再加入缓冲液
22．温室大棚栽培黄瓜时，CO2不足会引起黄瓜苗黄化，畸形瓜增多，产量下降。针对以上现象所采取的措施中，不合理的是
A. 白天气温较高时打开大棚换气口 B. 晚上在大棚内进行补光
C. 将养猪棚与黄瓜棚相连通 D. 在大棚内适当施用有机肥
23．某同学用地瓜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是
A. 即使地瓜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素
B. 研磨地瓜叶时同时加入CaCO3粉末，主要防止酸破坏类胡萝卜素
C. 层析后观察、记录实验结果，其中橙黄色条带离起点最远
D. 为获得10mL提取液，研磨时一般最好加入多于10mL的无水乙醇
24．下列有关同位素标记法的叙述，错误的是
A. 用14C标记14CO2，研究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
B. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳中不可能含有18O
C. 分生区细胞对培养液中3H标记的尿嘧啶的吸收峰值出现在分裂间期
D. 用3H标记氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程，内质网中会出现放射性
25．有氧呼吸所需的ADP和Pi是由细胞质基质不断输入到线粒体基质中的，而合成的ATP则要由线粒体基质持续输往线粒体外。该事实表明
A. 线粒体膜具有高度的选择透过性 B. 有氧呼吸过程都发生在线粒体中
C. 线粒体是一类半自主性的细胞器 D. 线粒体的内膜是合成ATP的场所
26．癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是
A. “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖
B. 癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP
C. 癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用
D. 消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少
27．当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时，下列叙述正确的是
A.如果测得O2吸收量小于CO2释放量，则无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多
B.如果测得CO2释放量：O2吸收量大于4：3，则无氧呼吸占优势
C.如果测得呼吸作用的过程中没有产生水，则产物中也不会有CO2
D.检测CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液，随CO2释放溶液的颜色由黄变绿再变蓝
28. 下列有关光合作用和化能合成作用的叙述错误的是
A. 这两个生理过程合成有机物所利用的能量形式不同
B. 能进行光合作用或化能合成作用的生物属于自养生物
C. 这两个生理过程合成有机物所利用的原料不同
D. 这两个生理过程的顺利进行均需要酶的催化
29. 1937年，英国植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气。下列关于该实验的分析正确的是
A. 希尔的实验说明了植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水
B. 该实验能证明光合作用过程中水的光解与糖的合成不是同一个化学反应
C. 实验中的叶绿体将光能转化为化学能储存在糖类等有机物中
D. 希尔实验的主要目的是验证叶绿体是光合作用的场所
30. 下列关于小麦细胞代谢的相关叙述，错误的是
A. 类囊体膜上产生的ATP可用于暗反应
B. 进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
C. 在密闭容器和夏季晴朗的中午，植物光合速率低的直接原因相同
D. 如果在中午时突然中断光照，短时间内叶绿体中NADPH/NADP＋比值将上升
二．选择题（每小题2分，共10分）
31.阿胶被称为“中药三宝”之一，是利用驴皮为主要原材料熬制而成，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是
A. 阿胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为阿胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能为人体提供多种必需氨基酸
B. 驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质
C. 驴皮细胞内的蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中
D. 驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含有m＋n个氧原子
32.关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是
A.“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象
B.“正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2 ，提高光合作用效率
C.“低温、干燥、无O2储存种子”更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗
D.“露田，晒田”能为根系提供更多O2促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐
33. 下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用的说法，错误的是
A. 用乳酸菌制酸奶时，应先通气后密封，利于乳酸菌发酵
B. 手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎，可以抑制破伤风杆菌的繁殖
C. 增施农家肥可提高CO2浓度，以增强光合作用强度，提高作物产量
D. 连续阴雨，白天适当降低大棚内的温度，有利于提高作物产量
34. 洋葱根尖成熟区细胞的代谢过程中，不会发生的是
①酶和底物的特异性结合 ②[H]+O2→H2O ③染色质→染色体
④有机物的合成和分解 ⑤H2O→[H]+O2 ⑥渗透作用吸收K+
A. ②④⑤ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ③⑤⑥
35. 青蒿素主要干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述正确的是
A.疟原虫将自噬泡通过胞吐排出体外，体现了细胞膜的功能特点
B.疟原虫是寄生在人体红细胞中，因此疟原虫的呼吸场所只是细胞质基质
C.青蒿素通过阻断疟原虫体内线粒体的葡萄糖供应，导致细胞凋亡
D.青蒿素是治疗疟疾的神药，但对红细胞营养物质运输的速率不产生影响
三．非选择题（共60分）
36.（13分） 细胞是一个有机体。悠悠300余年，关于细胞的研究硕果累累，许多研究成果已经或将要走进我们的生活。让我们走近细胞，回答相关问题。
（1）_______、_________和 __________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
（2）为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能，应选取哺乳动物的成熟红细胞做实验。理由是哺乳动物的成熟红细胞______________________________，所以可得到较纯净的细胞膜。
（3）科研上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。该方法利用的是细胞膜的___________________功能，其功能特点是具有______________。
（4）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测缺硒时下列细胞功能最易受损的是______（填序号）。
①脂肪细胞 ②心肌细胞 ③淋巴细胞 ④口腔上皮细胞
（5）癌细胞内含有丰富的核糖体，出现巨大核仁。核仁的功能是__________________。
（6）“霜叶红于二月花”，从细胞知识看，引起枫叶变红的物质存在于哪种结构中_______。
37. （11分）如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，甲乙代表生物膜的成分，abcd代表被转运的物质，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化。请仔细观察图示并回答有关问题
（1）很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。这证明组成细胞膜的主要成分中有_______。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________。
（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，其对Ca2+的吸收明显减少，但对K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的________的活动。
（4）如上图二与图一中的________（填序号）代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是_________________。
（5）柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组_________________。
c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。
②实验结果及结论：
a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是________。
b．若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显________甲组，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是________。
38. （14分）大豆种子萌发过程中，细胞内会发生复杂的生理、生化反应。某科研小组选取大小、生理状况等相同的干燥大豆种子120粒，均分为四组，每组30粒，然后进行以下操作：
①对实验材料进行处理：第1组进行干燥，第2组进行消毒干燥，第3组置于25 mL蒸馏水中浸泡，第4组消毒并置于25 mL蒸馏水中浸泡。
②将1～4组处理过的实验材料放在相同容积的保温瓶中，袋中充满等量的无菌空气，扎上口，在适宜条件下放置一段时间。
③观察种子的发芽情况以及塑料袋的充盈情况，并用温度计测量各组的温度。
问答下列问题。
（1）正常生长情况下，大豆种子细胞中生成NADH的场所 ，消耗NADH的场所________，该物质的作用是________。
（2）以上四组实验中，_______________组处理的大豆种子不能萌发，不能萌发的原因是______________________________。
（3）四组实验中，温度最高的为__________组，原因可能是____________________。
（4）种子萌发过程中释放CO2量与吸收O2量的比值称为该种子的呼吸商(RQ)，在完全进行有氧呼吸的情况下，大豆种子的呼吸商__________（填“大于”“等于”或“小于”）小麦种子的呼吸商。将实验材料换为马铃薯块茎，若马铃薯块茎的呼吸商等于1，__________（填“能”或“不能”）说明马铃薯块茎只进行有氧呼吸，原因是__________________________________________。
39.（14分）如何提高单位面积土地上的产量是人们一直关注的话题。请回答下列问题：
(1)密植可提高光能、土壤中无机盐等资源的利用率，从而提高产量，但是种植过密也可能造成减产。种植过密后，作物底层叶片有时会发黄的原因是_______________________________。
(2)大棚中多用农家肥可以增加产量，原因之一是土壤中的________分解农家肥时释放的CO2能促进农作物光合作用________过程的反应。
（3）当阳光不足或日照时间过短时，可以通过___ _____的措施来提高作物光合效率。光反应过程中，植物吸收的光能用于________。光照强度较弱时，植物吸收CO2的速率减慢，出现这种变化的原因是________。
（4）研究发现，喷施低浓度的NaHSO3溶液能提高光合速率从而提高小麦生长速率。为了验证NaHSO3是通过影响光合速率而不是通过影响呼吸速率来提高小麦植株的生长速率的，请以小麦幼苗和2mmol·L-1的NaHSO3溶液等为材料，设计实验验证这一结论。（要求简要写出实验思路和预期结果）
实验思路：________。
预期结果：________。
40.（8分） 凝乳酶能够使乳汁中的蛋白质凝聚形成奶酪，主要来源为未断奶的小牛胃粘膜。随着社会发展，传统来源的凝乳酶已不能满足生产需要。研究人员利用PCR技术扩增了目的基因，并培育了能合成凝乳酶的转基因酵母菌，从而获得足够的凝乳酶。回答下列问题：
(1)利用PCR技术扩增目的基因的前提条件是要有____________用来合成引物。PCR反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液(含ATP和Mg2+)、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、引物和_____________。
(2) 凝乳酶基因可从构建的凝乳酶基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取，从前者获取的凝乳酶基因__________（填“含有”或“不含有”）启动子。
(3)利用PCR技术扩增目的基因后需要构建基因表达载体，其目的是___________。
(4)构建基因表达载体过程中需要用__________（酶）处理。目的基因转录过程中，__________能使转录在所需要的地方停止下来。
(5)分子水平上检测目的基因是否成功导入酵母菌的方法是___________________。
(6)工业生产过程中，使用酵母菌作为受体，而不选用大肠杆菌的原因是________________________________。
三明一中2020-2021学年第一次月考高三生物参考答案
一．选择题（每小题1分，共30分）
1-5 DBAAD 6-10 DBDDC 11-15 DBDCA
16-20 DBDDC 21-25 BBBBA 26-30 BBCBD
二．选择题（每小题2分，共10分）
31.D 32.C 33.A 34.D 35.D
三．非选择题（共60分）
36.（13分）（1）细胞膜；细胞器膜；核膜 （这三空的顺序可变）
（2）没有细胞核和众多的细胞器（或没有核膜、细胞器膜等膜结构）（2分）
（3）控制物质进出细胞；选择透过性
（4）②（2分）
（5）与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关（答出与核糖体的形成有关即可得分）（2分）
（6）液泡（2分）
37. （11分）（1）甲（磷脂分子）
（2）协助扩散
（3）乙（载体蛋白）
（4）④；载体蛋白数量有限（2分）
（5）①完全抑制呼吸 （2分）
②被动运输；小于；主动运输
38. （14分）（1）细胞质基质和线粒体基质（2分）；线粒体内膜；与氧气结合生成水和大量能量（2分）
（2）1、2；缺乏水分，不能为种子的代谢提供原料和反应所需的液体环境
（3）3；浸泡种子比干种子呼吸作用强，而微生物的细胞呼吸也会释放热能，故3组温度最高（2分）
（4）小于；不能；马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸，与气体无关（2分）
39.（14分）（1）作物底层叶片光照不足，造成叶绿素合成速率小于分解速率，叶绿素减少显示出类胡萝卜素的颜色（2分）
（2）微生物或分解者；暗反应
（3）人工补充光照； 水的光解,生成ATP和NADPH； 植物光反应产生的ATP和NADPH较少，降低了C3的还原速率，从而减缓了CO2的吸收（2分）
（4）实验思路：取生长状况相同的小麦幼苗平均分成两组，一组喷施适量的2 mmol·L-1的NaHSO3溶液（甲），另一组喷施等量的清水（乙），在黑暗中测定两组小麦幼苗的呼吸速率。将两组小麦幼苗置于相同且适宜的光照条件下，测定两组小麦的光合速率（4分）
预期结果：两组小麦幼苗的呼吸速率基本相同，甲组小麦幼苗的光合速率高于乙组的（2分）
40.（8分） （1）一段已知目的基因的核苷酸序列；Taq酶（热稳定DNA聚合酶）
（2）含有
（3）使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用
（4）限制酶（或限制性核酸内切酶）和DNA连接酶；终止子
（5）DNA分子杂交
（6）大肠杆菌不含内质网和高尔基体，不能对蛋白质进行加工和修饰
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