资源描述
按要求改写句子
1、水缸被司马光砸破了，小朋友得救了。（改为把字句）
2、老师夸奖了她。（改为被字句）
3、珊瑚也像海参一样，可以在海底蠕动。（缩句）
4、秋风吹过田野。（扩句）
5、通过这次上讲台讲故事，使英子改变了许多。（改病句）
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（改病句）
7、我估计他这道题一定做错了。（改病句）
8、小芳衣着朴实。（改病句）
9、造纸术是我国的四大发明。（改病句）
10、红旗飘扬。（把句子写的更生动，具体）
11、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
12、一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。（缩句）
13、别人能做到的事情，我也能做到。（改为反问句）
14、西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（用关联词连成一句话）
15、秋天来了。（扩句）
16、灰雀，昨天你到哪儿去了？（仿写一句）
17、喂！让开，让我过去！（改为礼貌用语）
18、小华受到老师的表扬，但是他做了好事。（改病句）
19、用下面的词语各写一句话。
连续：-------------------------------------------------------------------------------
继续：---------------------------------------------------------------------------------
陆续：---------------------------------------------------------------------
20、照样子，写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
（1）小鸟在天上飞来飞去。
（2）大熊猫在吃竹叶。
例：你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？
你看见过一直深红色胸脯的灰雀。
（3）这个男孩子难道不诚实？
（4）我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
21、解释句子。
众皆弃去：-------------------------------------------------------------------------
水迸，儿得活：------------------------------------------------------------------
22、大自然的声音很美妙。（改为感叹句）
23、风是大自然的音乐家。（改为反问句）
24、老师讲故事。（扩句）
25、大象呼扇着大耳朵。（改为比喻句）
26、例：黑熊用舌头舔着脚掌。
黑熊用舌头（轻轻地）舔着（又肥又厚的）脚掌。
（1）他举起小手。
（2）老师批改作业。
27、大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）
28、小松鼠在树上跳来跳去。（改为拟人句）
29、小虾在水里游来游去。（改为比喻句）
30、你这是在唱歌吗？（改为陈述句）
31、例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风-----------------------------------------------------------------
秋雨------------------------------------------------------------------
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