每个人心中都有一棵树.doc

每个人的心里都有一棵树
----九年下册第三单元单元小结和写作指导课

岑溪市昙容中学 唐海浪
2016年11月3日

一、 教学目标
1、 对单元学习进行复习整理，丰富学生对生命形式的直观感知和理性认识。
2、 用树的形象向学生展示生命的多元色彩，培养学生理解生命的传承意义。
3、 使学生获得必要的素材积累和灵感启迪。
二、 教学过程
1、 导入。课文里的树。树既是生命的存在，又是艺术的表现。
2、 名家和他的树。
贾平凹 《六棵树》
《我的小桃树》
俞敏洪：（视频）像树一样活着，是每一个同学做人的标准和成长的标准。
席慕蓉：一棵花开的树。
3、 每一个人心里都有一棵树。
学生和他的树（课堂讨论学生习作展示）
4、 老师和树的故事。
①校园里的树——我们今天是桃李芬芳，明天就是社会栋梁。
②周柏唐椎 杏坛古树 黄山岩松 塞外胡杨 我有佳树
5、 小结：人对树应该心存敬畏，人对人应该心存感恩
生命的价值就在于 相互的付出 彼此的欣赏 上下的传承
6、 作业：①完成《中考点拨》P117 《旷野与城市》 的阅读。
②写一段你和树的故事。