十里乡土桥教学点三年发展规划.doc

十里乡土桥教学点三年发展规划
一、学校基本情况
土桥小学是5.12地震之后，由台湾红十字会援建的一所小学。距县城约5公里。学校服务半径3公里，学校服务半径内一个行政村。在2012年由于几位老教师的退休，等各种原因，本校已无力再办学，致使本校全部学生转入大水街小学。2015年为我村选派的第一书记周海鸿走访全村，了解到本村教育暂时的空白与缺失，通过自身的努力和县教育局的大力支持，最终本校在2015年9月恢复教学更名为土桥教学点。目前学校有专业教师4名（女教师2名），现有学生8名，其中附设学前班有学生25名。
二、学校发展的思想理念
（一）指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“实施内涵发展，创建特色名校”新的发展目标，进一步深化课程改革，扎实推进素质教育，坚持以人为本，立足科学管理，不断提高教育质量，努力办成一流的义务教育现代化学校。
（二）理念概述
教育理想：
让每个孩子扬起希望的风帆；
让每个教师领略教育的幸福；
让每个家庭感受成功的喜悦；
让更多的人享受优质教育的福祉；
办学理念：让农村孩子接受良好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长。
办学目标：把学校建设成为教育理念先进、教学质量一流、家长满意度高、社会认可度强的农村义务教育学校。
培养目标：会生活，会学习，会做人，会创造。
学风：主动参与、大胆质疑、乐于合作、勇于实践。
三 办学规模及目标 
目前学校有一个教学班，以后逐年递增，争取三年以后达到四年级，从本村人的需求和本校长远发展目标来看尽力把教学点变成完全小学。
四 校园建设
2015年秋季学校开学后硬化校园，翻新学校教学设施，改善教学环境，申请教学设施，不断完善各方面的不足。今年春季在家长的支持下学校有种下了各种花和草，使学校的绿化大大改善。
五 继续完善学校基础设施建立。
我校目前基础设施离素质教育、实施新课改的要求差距较大，自然、体育、音乐、美术、信息技术、科技教育设备、校园网络等设备和建设相对滞后，完善我校的硬件设施建设，添置种类仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的情况下，通过多渠道集资的办法，在三年内，将加大改善办学条件的力度，进一步完善基础设施建设。
1.加强学校绿化工程建设。
2.校内无教师周转房，根据县教委文件精神，修建教师周转房。
3.扩建操场。

六 教育教学方面
1、校园文化建设：培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理  念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育注重体验、自主发展、低负高效的课程文化；培育行为文 明、健康高尚、严格自律的行为文化。
2、德育教育工作：加强和改进我校德育工作，以“感恩教育”为主线促进学生自主发展，培养学生个性特长，注重学生内涵发展，使学生具有良好的道德品质、健康的心理条件、科学文明的生活方式；培养学生具有爱国主义精神、具有社会责任感、具有正确的价值判断能力；加强德育队伍建设，增强德育目标意识，积极探索德育教育的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，积极开展丰富多彩的主题活动，努力提高校园文化品位，着力建设富有特色的校园文化。完善以学校为主，学校、家庭、社区相结合的教育网络，努力凸现学校德育特色。
3、教学工作：规范教学行为，减轻学生负担。更新教育教学理念，加强教研文化建设，探索学科教学规律，优化教师的教学方式和学生的学习方式。将复式班教学作为近几年学校教研发展的重点。
4、安全教育：始终以学生的安全为重中之重，每周进行安全教育。强化安全工作，努力打造平安校园、和谐校园，确保一方水土的平安。严格执行安全教育工作制度。