计算机病毒及防治.doc

《计算机病毒及防治》教案
执教教师：上海市合庆中学 陈丽梅 上课班级：高一（1）班
教材分析：
这节课的主要内容是由华东师范大学出版社出版的《高中信息科技》中的3.2节，对学生而言，他们对于网络已经有了一定的认识，但对于计算机安全和病毒防护却知道不多，因此，这节课的主要目标就是让学生知道什么是病毒以及怎样防治。书本上的知识较为笼统，因此在设计这节课时，我加入了实际的病毒杀除和防治的具体措施，让学生能学习到实际的计算机防范方法。
教学目标：
1、知识与技能：
①了解计算机病毒的概念及特点。
②孰悉网络安全防护措施
2、过程与方法：
①通过学生听讲、操练、交流，总结出计算机病毒的特点及防治措施。
②提高学生交流表达信息的能力，并能对他人的总结做出正确的评价。
3、情感态度与价值观：
①具备防范计算机病毒的意识
②学会正确维护计算机系统、能根据实际情况制订计算机安全方案，
教学重点和难点
重点：
1、计算机病毒的概念及特点
2、计算机病毒的防治措施。
难点：如何防治计算机病毒以保证计算机系统的安全。
教学过程：
教学环节
教学内容
教师行为
学生活动
设计意图
导

入
一、计算机病毒定义和特征

登录MOODLE课程平台播放计算机中毒后的现象
①电脑无故自动重新启动
②装入程序的时间比平时长，运行异常，出现蓝屏
……
回答出是因为计算机病毒所造成的原因。

通过情境引出本节课的内容——计算机病毒，激发学生学习的兴趣
教学
环节
教学内容
教师行为
学生活动
设计意图

新

课

教

授
二、围绕计算机病毒的概念、特征和危害性展开
（一）组织学生讨论病毒
（二）汇总学生讨论结果
（三）和学生共同归纳、整理
病毒
名称
出现时间
传播途径
破坏
方式

（一）分组讨论，把讨论的结果记录在表格中(借助搜索引擎查找网络上的资源，完成此表)。
（二）小组汇报讨论结果
（三）和教师一起归纳、整理
通过小组讨论，让亲历过计算机病毒发作的学生谈谈中毒后计算机的症状。并总结出若干种具有代表性的计算机病毒。从而使学生能加深对计算机病毒的概念及特点的理解，促使学生了解防治计算机病毒知识的重要性。
三、计算机病毒的诊治和防护措施
（一）组织学生讨论预防病毒和截断病毒传播途径应采取哪些措施。
（二）播放微软公司为我们提供的与计算机安全有关的视频
（三）教师归纳：
要防治计算机病毒须做到“三打三防”
（一）分组讨论
（二）交流讨论
树立学生良好的信息安全意识

四、案例分析
案例一：
（详见MOODLE课程平台）
案例二：
（详见MOODLE课程平台）
登录MOODLE课程平台，进入案例讨论区发表自己的见解
培养学生养成良好的信息素养，并能对他人的总结做出正确的评价。
五、小结

学生小结
让学生参与总结，解答问题，归纳防杀计算机病毒的方法。旨在提高学生交流表达信息的能力。
作业
为计算机制定一份安全防护方案，上传至MOODLE课程平台。