第14课从师夷长技到维新变法测试题.docx

第14课 “从师夷长技到维新变法”

班级：___________ 姓名：____________ 分数：___________
一、选择题

1-5:_____________________ 6-10:_____________________
一、选择题
1．1893年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者。”这主要反映了(　　)
A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制
C．立宪思想传播的困境 D．洋务专业人才的匮乏
2．1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明(　　)
A．李鸿章的洋务思想日趋保守 B．郭嵩焘对西方体制过于推崇
C．郭嵩焘的主张超越主流思想 D．清廷的对外政策发生了变化
3．下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题
A．“蒸汽有力可用，由何而生？”
B．“论吾国银行失信用之可惧。”
C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。”
D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。”
4．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在(　　)
A．揭露历史真相 B．引介西方理论 C．倡导变法维新 D．颠覆孔孟学说
5、“育才于学堂，论政于议院……此其体也；轮船、大炮、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，就令铁舰成形，铁路四达，果足恃欤？”清末两广总督张树声1884年在自己的《遗折》中的这段话说明
A．他认为中体西用的思想能够实现清王朝的复兴
B．他认为学习西方的器物不能挽救清王朝的统治
C．他使清政府意识到学习西方政治制度的必要性
D．他不愿意学习西方的政治文化
6、近代某思想家曾说：“余闻东西之人，盛称泰西者，莫不曰其国大政事大征伐皆举国会议，询谋佥同而后行。其荐贤授能，拜爵叙官，皆以公选。其君臣上下，无疾苦不达之隐，无壅遏不宜之情。”从中可见，该思想家
A．主张全面学习西方 B．坚持“中体西用”思想
C．赞赏君主立宪政体 D．认同革命派的政治主张
7、康有为认为：美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“慓悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。这反映康有为
A．反对进行资产阶级革命 B．反对美国式政治体制
C．主张保留君主专制制度 D．对封建势力妥协退让
8、“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见，康有为的主要意图是
A．主张学习西方，实行君主立宪制度 B．假托先贤外衣，铲除封建统治基础
C．抨击顽固势力，采用西方先进技术 D．借助儒家思想，推行资产阶级改革
9、“康有为的维新思想对公众意识的影响日益扩大，中国不但面临着行政管理崩溃的现实，而且开始了以辛亥革命为结果的政治瓦解的进程。”这说明维新思想
A．对封建专制思想进行了全面的否定     B．促使国人民族意识的觉醒
C．客观上有利资产阶级革命思想传播     D．导致清朝统治的土崩瓦解
10、历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”先进人士
A．掀起了一场洋务运动 B．唤醒了民众反侵略意识
C．开启了政治改革大门 D．提出了民主与科学口号

二、非选择题
11、阅读下列材料：
近代以来先进的中国人致力于科学传播，促进中国社会发展。阅读以下材料：
材料一 尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。为了对抗顽固派在基本理论问题上的挑战，终于结晶成“中学为体，西学为用”这一高度概括的理论模式。
——雷颐《取静集》
材料二 西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？
——郑观应《盛世危言·自序》
材料三 泰西之强，不在军兵炮械之末，而在其士人之学，新法之书。……其开智学而穷物理也，穷物理而知化也。……今穷物理之本，制电、制雨、制冰、制水、制火，皆可以人代天工，是操造化之权也。操造化之权者，宜其无于敌也。
夫中国今日不变法日新不可，稍变而不尽变不可，尽变而不兴农、工、商、矿之学不可，欲开农、工、商、矿之学，非令士人通物理不可。
——摘编自康有为《日本书目志》

请回答：
（1）据材料一，指出洋务派学习西方科技有何变化？（2分）直接目的是什么？（2分）

（2）据材料二，跟洋务派相比，郑观应在“富强之本”的认识上有什么新的看法？（2分）

（3）据材料三，指出康有为对科技与变法关系的认识。（2分）结合所学知识分析其持这种观点的原因。（6分）

第14课 “从师夷长技到维新变法”
一、选择题
1-5 DCACB 6-10 CADCC
二、非选择题
11、
（1）变化：从引进仿制军事技术到全面学习科技知识；（2分）
目的：解决内忧外患。（2分）
（2）改良政治，实行君主立宪的新观点。（2分）
（3）认识：要实行全面变法必须要学习西方科技。（2分）
原因：民族危机加深，挽救民族危亡；民族资本主义的初步发展；
西方国家走向强盛的成功经验。（6分）