(幻灯片)九年级化学用语复习课件.ppt

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,化学用语复习,凭栏远眺工作室,收集,1,化学用语知识要点：,三号,元素符号,离子符号,化合价符号,三式,化学式,化学方程式,两图,原子结构示意图,离子结构示意图,离子方程式,2,考点一：元素符号及其意义,1,基础训练：（用符号填写）,组成物质种类最多的元素,；,人体中含量最多的元素,；,地壳里含量最多的金属元素,；,人体内含量最多的金属元素,；,空气里含量最多的元素,；,水通电分解过程中最小的粒子,；,3,说出下列两种元素符号表示的意义,考点一：元素符号及其意义,H,Fe,氢元素,一个氢原子,铁元素,一个铁原子,铁这种物质,4,比较下列两组元素符号的意义,看看有什么,不一样,?,第一组表示一种元素和该元素的一个原子,第二组表示一种元素、该元素的一个原子,和一种物质,考点一：元素符号及其意义,H,、,O,、,N,、,Cl,、,Fe,、,Cu,、,C,、,S,、,He,、,Ne,5,考点一：元素符号及其意义,1,H,、,O,、,N,、,F,、,Cl,、,C,、,S,、,He,、,Ne,、,Fe,、,Cu,2H,？,6,考点二、原子（离子）结构示意图,元素的种类取决于原子核内质子数,质子数相同的粒子一定属于同种元素吗？,元素的化学性质取决于原子的最外层电子数,7,考点二、原子（离子）结构示意图,“,探月,”,目的之一是获取核聚变燃料,氦,-3,。氦,-3,原子核里有,2,个质子，,1,个,中子,相对原子质量为,3,。下列表示氦,-3,原子的结构示意图中，正确的是,(),8,考点二、原子（离子）结构示意图,分析下列各组元素的原子结构示意图，,具有相似化学性质的是（）,A,B,C,D,9,考点二、原子（离子）结构示意图,链接中考：,（,2011,南京）,7.,下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是,A B C D,原子中：质子数,核外电子数,阳离子中：质子数 核外电子数,阴离子中：质子数 核外电子数,=,10,（,2011,荆门）某粒子（原子或离子）的,结构示意图为,请回答下列,问题：,若,m=11,，则该粒子所对应元素的符号,为,；,若该粒子带两个单位负电荷，且,n=8,，,则该粒子的符号为,；,若,m-n10,则该粒子是一个,，,（选填,“,原子,”,、,“,阳离子,”,或,“,阴离子,”,）。,2,8,+,m,n,链接中考：,11,考点三、离子符号与化合价符号,名称,化合价符号,离子符号,碳酸根,-2,CO,3,CO,3,2-,硝酸根,氢氧根,硫酸根,铵 根,写出常见原子团的根价符号和离子符号,12,21,、请写出相应的化学符号或名称：,2,个硫原子,；,+2,价的镁元素,；,2C1,-,；,考点三、离子符号与化合价符号,链接中考：,（,2011,泰州）,13,练习：,用化学符号填空：,2,个亚铁离子,；,三氧化硫中硫元素的化合价,；,2,个镁原子,；,2,个铝离子,；,-2,价硫元素,；,高锰酸根离子,；,氯化铁中，铁元素的化合价,；,考点三、离子符号与化合价符号,14,考点四、化学式,从,H,、,O,、,C,、,Cl,、,S,、,Na,六种元素中,选择适当的元素，按要求组成下列,物质，用化学式填空,相对分子质量最小的氧化物,；,最简单的有机物,；,造成温室效应的气体,；,含氧酸,；,水溶液呈碱性的盐,；,能作防腐剂的盐,。,15,考点四、化学式,链接中考：,（,2011,无锡）,3,、白钨矿（主要成分为,CaWO,4,）是一,种重要的含钨矿物，,CaWO,4,中钨元素,（,W,）的化合价是（）,A,+6 B,+4 C,+2 D,-2,16,ClO,2,是新一代饮用水的消毒剂，可以代替,C1,2,进行自来水的消毒。制取,ClO,2,的微观,过程如图所示：,(,其中：表示钠原子，表示氯原,子，表示氧原子,),C,物质中氯元素的化合价是,；,D,物质的,名称是,；该反应的化学方程式是,_,。,A B C D,17,CO,2,表示二氧化碳这种物质,表示一个二氧化碳分子,表示二氧化碳是由碳、氧两种元素组成,表示,1,个二氧化碳分子是由,2,个氧原子和,1,个碳原子构成的,考点四、化学式,还能得到哪些信息呢？,2?,18,考点四、化学式,薄荷醇（化学式为,C,10,H,20,O,）可用于糖果、饮料的香下列有关薄荷醇的说法正确的是（）,A,、薄荷醇不属于化合物,B,、薄荷醇由,10,个碳原子、,20,个氢原子和,1,个氧原,子构成,C,、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比,为,10,：,20,：,1,D,、薄荷醇中碳元素的质量分数约为,76.9%,链接中考：,（,2010,南京）,19,在宏观物质、微观粒子和化学符号之间,建立联系，是化学科学特有的思维方式。,已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核,电荷数分别为,1,、,6,、,8,、,11,、,17,试按下,列要求，写出微观粒子的化学符号，以,及由这种粒子构成的或含有这种粒子的,一种物质的化学式（微观粒子和物质所,涉及的元素限定在上述,5,种元素内）。,20,需满足的条件,粒子的化学符号,对应物质的化学式,质子数为,11,的同种元素的原子和离子,质子数均为,10,的两种不同的分子,质子数为,1,的阳离子和质子数为,9,的阴离子,21,22,23,今天，,你的收获是什么？,24,Thank You!,25,判断下列符号中,“,3,”,表示的意义，用序号,填空。,+3,3CO,SO,3,Fe,3+,NaAlO,2,表示分子个数的是,。,表示一个离子所带电荷数是,。表示化合价数值的是,。,表示一个分子中所含原子个数的是,。,26,化学符号周围数字表示的意义,+,-,m,R,n,+,-,b,R,表示粒子个数,表示化合价的数值、正负,一个离子所带电荷的数值、正负,一个分子中所含原子的个数,27,考点三、离子符号与化合价符号,练习：,写出下列物质的化学式及溶于,水时解离出的离子的符号,硝酸,；,硫酸钠,；,氢氧化钙,；,氯化钡,；,28,