九年级作业及作文设计.doc

(第一次作业）
九年级上第一单元作业设计A卷

一、积累·运用
1．下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A．风骚(sāo)　　妖娆(náo)　　天骄(jiāo)
B．腐烂(fǔ) 嘶哑(sī) 坟墓(mù)
C．黎明(lí) 娉婷(pìn) 冠冕(miǎn)
D．呢喃(nán)　 忧戚(qī)　 摇曳(zhuài)
2．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是(4分)(　　)
A．长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票
B．江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰
C．我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里
D．这被暴风雨/所打击着/的土地
3.下列句子中没有语病、句意明确的一项是(　　)
A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　  　)
A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。
B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。
C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
D.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。

二、诗句默写。
(1)《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是: ________________________
(2)《我爱这土地》中直接抒情表达主题的句子是: ________________________
(3)余光中的《乡愁》中把故乡之思升华为家国之思的句子是: ________________________

三、综合性学习。
文明智慧的积淀。为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”活动。为此，某班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面的任务。
(1)【活动一：宣传发动】 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。
诵读经典，吟咏诗词
本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。
某班班委会
①海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②文中有一个句子有语病，请把改正后的句子写在下面。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)【活动二：推荐经典诗词】 为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。(4分)
你推荐的经典诗词是：________________________________________________________
你推荐的理由是：__________________________________________________
____________

九年级上第一单元作业设计A卷答案

一、积累·运用
B;2.D;3.C;4.C
二、诗句默写
1.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
2.为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。
3.而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

三、综合性学习
(1)①内容上没有交代清楚开展活动的具体时间和地点；格式上没有明确倡议时间。
②我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。

九年级上第一单元作业设计B卷
一、积累·运用
1．下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A．风骚(sāo)　　妖娆(náo)　　天骄(jiāo)
B．腐烂(fǔ) 嘶哑(sī) 坟墓(mù)
C．黎明(lí) 娉婷(pìn) 冠冕(miǎn)
D．呢喃(nán)　 忧戚(qī)　 摇曳(zhuài)
2．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是(4分)(　　)
A．长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票
B．江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰
C．我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里
D．这被暴风雨/所打击着/的土地
3.下列句子中没有语病、句意明确的一项是(　　)
A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　  　)
A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。
B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。
C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
D.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。

二、诗句默写。
(1)《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是: ________________________
(2)《我爱这土地》中直接抒情表达主题的句子是: ________________________

(3)余光中的《乡愁》中把故乡之思升华为家国之思的句子是: ________________________

（4）秋草独寻人去后，____________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
三、综合性学习。
文明智慧的积淀。为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”活动。为此，某班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面的任务。
(1)【活动一：宣传发动】 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。
诵读经典，吟咏诗词
本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。
某班班委会
①海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②文中有一个句子有语病，请把改正后的句子写在下面。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)【活动二：推荐经典诗词】 为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。(4分)
你推荐的经典诗词是：________________________________________________________
你推荐的理由是：__________________________________________________
________________________________________________________________________[]
(3)【活动三：吟咏诗词比赛】 活动中将举办一次吟咏诗词的比赛。假如你是本次比赛的主持人，请你设计一下比赛的开幕词。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

九年级上第一单元作业设计B卷 答案
一、积累·运用
B;2.D;3.C;4.C
二、诗句默写
1.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
2.为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。
3.而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
4.寒林空见日斜时；
5.鸡声茅店月。
三、综合性学习
(1)①内容上没有交代清楚开展活动的具体时间和地点；格式上没有明确倡议时间。
②我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。
(2)(示例)岳飞的《满江红》。理由：这首词展现了岳飞满腔热血、精忠报国的英雄气概。(答案不唯一)
(3)示例：诗，是我国悠久的文化遗产，虽然比不上世界八大奇迹，却也吸引了许多人。今天，，彰显中华传统诗词的魅力，把中国的传统文化传承下去！(合理即可我们将举行吟咏诗词比赛)

(第二次作业）

九年级上册语文第二单元作业A卷
一、给加横线的字注音，或根据拼音写汉字。
旁骛( ) 瞥( )见
箴（ ）言
自惭形秽( ) 亵dú( )
惊hài( ) kè( )守 jiǎo( )揉造作
二、文学常识填空
雨果，( )国浪漫主义作家，代表作有长篇小说《 》、《 》、《 》等。
三、下列句子中，加下划线成语使用有误的一项是（ )
A.富丽堂皇的圆明园在侵略者的践踏下已然荡然无存了。
B.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可断章取义，而应推敲细思。
C.字是人的脸面，如果写字随心所欲，“龙飞凤舞”，有可能给人留下不好的印象。
D.一人偷盗，一人望风，两人配合，相得益彰。
四、下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。
D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。
五、选取与下列材料相对应的观点。（填字母）
(1）小时候的达尔文，智力远不及其妹妹，在父母和老师眼中，是一个很平庸的孩子。但他努力学习，终于成了世界著名的生物学家。( )
(2）“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。”( )
(3）俗话说：“三天打鱼，两天晒网。”( )
(4)匡衡少时家贫，家中无油灯，他就凿穿墙壁，借别人家的灯光读书。( )
A.逆境出人才
B.学贵有恒
C.读书贵在积累
D.聪明来自于勤奋
六、某校九年级(1)班决定开展以“君子自强不息”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
(1)请写一句有关自强不息的名言或格言。

(2)请写出两句表现自强不息的诗句。

请写一则中国古代自强不息的名人故事。
答案：
略
法 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年
D
D
D C B A
答案不统一

九年级上册语文第二单元作业B卷
一、给加横线的字注音，或根据拼音写汉字。
旁骛( ) 瞥( )见
箴（ ）言
自惭形秽( ) 亵dú( )
惊hài( ) kè( )守 jiǎo( )揉造作
二、文学常识填空
雨果，( )国浪漫主义作家，代表作有长篇小说《 》、《 》、《 》等。
三、下列句子中，加下划线成语使用有误的一项是（ )
A.富丽堂皇的圆明园在侵略者的践踏下已然荡然无存了。
B.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可断章取义，而应推敲细思。
C.字是人的脸面，如果写字随心所欲，“龙飞凤舞”，有可能给人留下不好的印象。
D.一人偷盗，一人望风，两人配合，相得益彰。
四、下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。
D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。
五、选取与下列材料相对应的观点。（填字母）
(1）小时候的达尔文，智力远不及其妹妹，在父母和老师眼中，是一个很平庸的孩子。但他努力学习，终于成了世界著名的生物学家。( )
(2）“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。”( )
(3）俗话说：“三天打鱼，两天晒网。”( )
(4)匡衡少时家贫，家中无油灯，他就凿穿墙壁，借别人家的灯光读书。( )
A.逆境出人才
B.学贵有恒
C.读书贵在积累
D.聪明来自于勤奋
六、结合所给的语境特点，在横线上续写句子。
被人误解的时候能微微一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心一笑，这是一种豁达；( ) 危难的时候能泰然一笑，这是一种大度；失意的时候能轻轻一笑，这是一种洒脱。
七、某校九年级(1)班决定开展以“君子自强不息”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
(1)请写一句有关自强不息的名言或格言。

(2)请写出两句表现自强不息的诗句。

请写一则中国古代自强不息的名人故事。
答案：
略
法 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年
D
D
D C B A
答案不统一
答案不统一

(第三次作业）
第三单元作业
A卷
—、注音
伛偻（ ） 清冽（ ） 觥筹（ ） 雾凇（ ） 沆砀（ ）
颓（ ） 更定（ ） 谪（ ） 霏（ ） 岸芷汀兰（ ）
二、 默写十三课古诗
三、翻译句子
1 、政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼
2、　若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空
3、不以物喜，不以己悲
B卷
—、注音
伛偻（ ） 清冽（ ） 觥筹（ ） 雾凇（ ） 沆砀（ ）
颓（ ） 更定（ ） 谪（ ） 霏（ ） 岸芷汀兰（ ） 二、默写十三课古诗
三、翻译句子
1 、政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼
2、　若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空
3、不以物喜，不以己悲
4、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

(第四次作业）
古诗文默写（A卷）
1.____________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
2.晨起动征铎，____________。鸡声茅店月。____________，（温庭筠《商山早行》）
3.____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4.人有悲欢离合，____________，_________。（苏轼《水调歌头》）
5.但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）

古诗文默写（B卷）
1.____________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
2.晨起动征铎，____________。鸡声茅店月。____________，（温庭筠《商山早行》）
3.____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
4.____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5.人有悲欢离合，____________，_________。（苏轼《水调歌头》）
6.但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）
7.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句是“____________，_____________”。
8.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是:“____________，_____________”。
9.《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句：“____________，_____________！”
10.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“____________，_____________！”

附答案
A卷：
欲为圣朝除弊事
客行悲故乡 人迹板桥霜
长风破浪会有时
沉舟侧畔千帆过
月有阴晴圆缺，此事古难全。
千里共婵娟

B卷：
1.欲为圣朝除弊事
2.客行悲故乡 人迹板桥霜
3.长风破浪会有时
4.沉舟侧畔千帆过
5.月有阴晴圆缺，此事古难全。
6.千里共婵娟
7.露从今夜白，月是故乡明 。
8.戍鼓断人行，边秋一雁声。
9.欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！
10.寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

（第五次作业）
听写(重点词语）：
风骚、妖娆、鲜妍、冠冕、摇曳、亵渎、旁骛、妄想、
断章取义、赃物、瞥见、劫掠、恪守、箴言、矫揉造作、
忸怩作态、一意孤行、自惭形秽、鸠占鹊巢、相得益彰

（第六次作业）

第四单元作业设计A卷
一、积累·运用
1．阅读下面的语段，按要求回答问题。
故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有至，泌人心脾的桂花香萦绕在村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨xī，一层层的雾气lǒng罩着村庄，有一种méng胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。晶莹剔透的露珠映射着早起人们的容颜。
(1)给语段中加点的字注音。
抚动(　　)　　萦绕(　　)　　晶莹剔透(　　)
(2)根据拼音写汉字。(3分)
晨xī(　　) lǒng(　　)罩 méng(　　)胧
(3)找出文段中的错别字并改正。
______改为______　　______改为______
______改为______
2．下列句子有语病的一项是((　　)
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
3．下列对人物描写方法判断有误的一项是(　　)
A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写)
B．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D．脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。(动作描写)
4.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A.惘然(wǎng)　　嗤笑(chī)　　阴晦(huì)　　　　　
B.恣睢(suī)　　胆怯(qiè)　　给予(jǐ)
C.狗吠(fèi) 戳穿(chuō) 折本(zhé)
D.诧异(chà) 阔绰(chuò) 拮据(jié)
5.下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A.萧索　郑重其事　糊涂荒唐　变本加励 B.如许　崭钉截铁　十拿九稳　窸窸窣窣
C.嬉闹　莫名其妙　别具匠心　心无旁鹜 D.牡蛎　歇斯底里　从容不迫　神情恍惚
A.他相
6.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)
A.芦荡如万重大山围住了小船。
B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。
C.阶梯教室里好像是班主任在开会。
D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
二、综合性学习.
你所在社区准备开展的“家风宣传”主题活动,请你参加。
(1)请你为本次主题活动写一条宣传标语。

(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

(3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文。
示例 张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他们会扶上扶下;十多年来,他们家一直义务为小区修树剪草。
匾文:行善积德
赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架,人人手不释卷。“我又读了一本好书”,是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定。
匾文:　　　　　　　　　 

三、阅读理解

8.指出下列句子各用了什么描写方法,并分析从中可以看出人物什么样的心理活动、性格特征或生活境况。
(1)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

(2)我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

第四单元作业设计A卷答案
一、积累运用
1．(1)fǔ　yíng　tī
(2)曦　笼　朦
(3)至—致　泌—沁　蔓—漫
2．[解析] A　本题考查病句辨析。A项，用词不当。“目不暇接”是形容东西太多，眼睛看不过来。董卿“旁征博引”“妙语连珠”的话语不是物品，不能令人“目不暇接”。
3．[解析] D　该句是神态描写。
4.C　解析 C项,“折”应读“shé”。
5.D　解析 A项,“励”应为“厉”;B项,“崭”应为“斩”;C项,“鹜”应为“骛”。
6.C　解析 C项,“好像”不是比喻词,所以不是比喻句。
二、综合性学习7.(1)示例：①树优良家风,建和谐社区　②扬家风,继优良传统；育英才,享幸福生活③扬家风,继优良传统；树正气,建和谐社区
(2)示例 ①不同意。良好的行为习惯要从小养成,文明礼仪从小事做起。②同意。教育是一个长期的过程,不能立竿见影,教育孩子要讲究方式、方法。
(3)示例 ①书香门第　②诗书之家

三、阅读理解
8.解析 小说描写人物的方法包括肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写等。把握人物性格要揣摩人物描写,同时要结合小说主题。
参考答案 (1)神态描写、语言描写。从中可以看出菲利普证实于勒身份后恐惧、慌张等复杂心理,这一反常的表现凸显了菲利普轻骨肉亲情、重金钱利益的性格特征。
(2)肖像(外貌)描写。从于勒的外貌上可以看出,他生活穷苦,心情忧郁,处境很差。

第四单元作业设计B卷
一、积累·运用
1．阅读下面的语段，按要求回答问题。
故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有至，泌人心脾的桂花香萦绕在村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨xī，一层层的雾气lǒng罩着村庄，有一种méng胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。晶莹剔透的露珠映射着早起人们的容颜。
(1)给语段中加点的字注音。
抚动(　　)　　萦绕(　　)　　晶莹剔透(　　)
(2)根据拼音写汉字。(3分)
晨xī(　　) lǒng(　　)罩 méng(　　)胧
(3)找出文段中的错别字并改正。
______改为______　　______改为______
______改为______
2．下列句子有语病的一项是((　　)
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
3．下列对人物描写方法判断有误的一项是(　　)
A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写)
B．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D．脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。(动作描写)
4.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A.惘然(wǎng)　　嗤笑(chī)　　阴晦(huì)　　　　　
B.恣睢(suī)　　胆怯(qiè)　　给予(jǐ)
C.狗吠(fèi) 戳穿(chuō) 折本(zhé)
D.诧异(chà) 阔绰(chuò) 拮据(jié)
5.下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A.萧索　郑重其事　糊涂荒唐　变本加励 B.如许　崭钉截铁　十拿九稳　窸窸窣窣
C.嬉闹　莫名其妙　别具匠心　心无旁鹜 D.牡蛎　歇斯底里　从容不迫　神情恍惚
A.他相
6.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)
A.芦荡如万重大山围住了小船。
B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。
C.阶梯教室里好像是班主任在开会。
D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
二、综合性学习.
你所在社区准备开展的“家风宣传”主题活动,请你参加。
(1)请你为本次主题活动写一条宣传标语。

(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

(3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文。
示例 张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他们会扶上扶下;十多年来,他们家一直义务为小区修树剪草。
匾文:行善积德
赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架,人人手不释卷。“我又读了一本好书”,是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定。
匾文:　　　　　　　　　 
(4)认真分析下面调查结果统计表,请写出你的探究结论。(
某市家庭教育情况调查结果统计表(调查了1988人)
　　　　　　　结果统计
调查内容　　　　　　　
选项A
选项B
选项C
内　容
百分比
内　容
百分比
内　容
百分比
父教缺失与否
缺失
60.7%
不缺失
13%
无法判断
26.3%
谁承担更多家庭教育责任
母亲
46.9%
父母均担
28.7%
其他人
24.4%

探究结论: 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 

三、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文字,完成第8~11题。
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”
他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
他回答道:“两法郎五十生丁。”
我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
8.下面两个句子中加点的词语能否用括号里的词语替换?为什么?(4分)
(1)我父亲脸色早已煞白(苍白)。

(2)母亲突然暴怒(愤怒)起来。

9.指出下列句子各用了什么描写方法,并分析从中可以看出人物什么样的心理活动、性格特征或生活境况。(6分)
(1)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

(2)我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

10.从“母亲”的神态、动作和语言上可以看出她什么样的性格特征?(4分)

第四单元作业设计B卷答案
一、积累运用
1．(1)fǔ　yíng　tī
(2)曦　笼　朦
(3)至—致　泌—沁　蔓—漫
2．[解析] A　本题考查病句辨析。A项，用词不当。“目不暇接”是形容东西太多，眼睛看不过来。董卿“旁征博引”“妙语连珠”的话语不是物品，不能令人“目不暇接”。
3．[解析] D　该句是神态描写。
4.C　解析 C项,“折”应读“shé”。
5.D　解析 A项,“励”应为“厉”;B项,“崭”应为“斩”;C项,“鹜”应为“骛”。
6.C　解析 C项,“好像”不是比喻词,所以不是比喻句。
二、综合性学习7.(1)示例：①树优良家风,建和谐社区　②扬家风,继优良传统；育英才,享幸福生活③扬家风,继优良传统；树正气,建和谐社区
(2)示例 ①不同意。良好的行为习惯要从小养成,文明礼仪从小事做起。②同意。教育是一个长期的过程,不能立竿见影,教育孩子要讲究方式、方法。
(3)示例 ①书香门第　②诗书之家
(4)示例 ①我国家庭教育中,父教缺失的现象严重。②我国家庭教育中,母亲承担了主要的教育责任。
三、阅读理解
8.解析 形容词要看其程度的差异,以及其表现出的人物的特点。
参考答案 (1)不能替换。“煞白”比“苍白”表示白而无血色的程度更深一些,更能突出“父亲”内心的恐惧和紧张。(2)不能替换。“暴怒”比“愤怒”表示“怒”发生的时间更急促,“怒”的程度更强一些,更能形象地突出“母亲”的情绪激动到了极点。
9.解析 小说描写人物的方法包括肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写等。把握人物性格要揣摩人物描写,同时要结合小说主题。
参考答案 (1)神态描写、语言描写。从中可以看出菲利普证实于勒身份后恐惧、慌张等复杂心理,这一反常的表现凸显了菲利普轻骨肉亲情、重金钱利益的性格特征。
(2)肖像(外貌)描写。从于勒的外貌上可以看出,他生活穷苦,心情忧郁,处境很差。
10.解析 应结合小说主题思考。
参考答案 可以看出她是一个利欲熏心、金钱至上、虚伪的人,同时,在处理对待于勒这件事上,她显得比“父亲”镇定,表现得更冷酷无情。

（第七次作业）

第五单元作业
A卷
注音
渺茫（ ） 前仆后继（ ） 孜孜不倦（ ） 豢养（
圈出下列词语中的错别字并修改。
行止有效 滋滋不倦 一是无成
B卷
一、注音
渺茫（ ） 前仆后继（ ） 孜孜不倦（ ） 豢养（
二、圈出下列词语中的错别字并修改。
行止有效 滋滋不倦 一是无成
三、文学常识填空、
议论文有两种方式，它们是（ ）和（ ），前者是正面（
用事实和道理加以论证，证明它是正确的，后者是（ ），在驳斥中树立自己的观点。

（第八次作业）

九年级上册语文第六单元作业A卷
一、下列四组词语中均有错别字，请圈出来并在括号里改正。
A.自暴自弃 趋炎附势 如雷惯耳 足智多谋 ( )
B.嫌贫爱富 惟惟连声 面面厮觑 急功近利 ( ）
C.狗血喷头 前倨后恭 犹豫不诀 不省人事 ( )
D.对答如流 蛮横粗暴 热中功名 庸俗自私 ( )
二、下列语境中对下划线的成语解释有误的一项是( )
A.说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。（不懂得人情世故）
B.我在东京太师府里做奶公时，门下官军见了无千无万，都向着我喏喏连声。（恭敬地连连答应）
C.玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。”（形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。）
D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。（指人物形象生动逼真，就像活的一样）
三、文学常识填空。
（1）《刘姥姥进大观园》选自古典小说《 》，作者是清代小说家( )。小说以( )
和( )的爱情悲剧为线索，描写了( )、( )、( )、( )四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
四、根