高中生物必修2第2章第2节 基因在染色体上测试题（附答案）.docx

高中生物必修2 第2章 第2节 基因在染色体上 测试题（附答案）

一、单选题
1．下列有关遗传的说法，不正确的是
A. 摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法
B. 父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致
C. 若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞
D. 在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，但甲、乙两桶的彩球数不一定相等
2．下列关于基因和染色体的叙述，错误的是
A. 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性
B. 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方
C. 减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子
D. 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
3．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用
B. 两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律
C. 基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂
D. 生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性
4．关于基因和染色体关系的叙述错误的是
A. 萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
B. 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因
C. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
D. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
5．下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述错误的是 (　　)
A. 同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
B. 非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
C. 同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合
D. 基因分离与自由组合定律发生在减数分裂过程中
6．在遗传学的发展过程中，许多科学家做出了卓越的贡献。下面的说法正确的是
A. 孟德尔用假说演绎法发现了遗传规律，他能提出假说得益于他有减数分裂的知识
B. 萨顿用类比推理的方法证明了基因在染色体上
C. 摩尔根研究果蝇眼色的遗传借鉴了孟德尔的研究方法
D. 沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，并用15N证明了DNA的半保留复制
7．下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述，错误的是
A. 孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，发现了基因的分离和自由组合定律
B. 摩尔根以果绳为研究材料，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上
C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料，利用同位素示踪技术，证明DNA是噬菌体的遗传物质
D. 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子
8．科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。科学家——实验方法——实验结果或结论对应关系正确的是
A. 孟德尔利用假说一演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律
B. 鲁宾和卡门利用同位素标记法证实光合作用的产物中有氧气和淀粉
C. 沃森和克里克利用构建数学模型的方法得出了DNA的双螺旋结构
D. 萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上
9．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是
A. 萨顿用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
B. 用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水
C. 摩尔根等人通过假说——演绎法证明了基因在染色体上
D. 利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素
10．科学的研究方法是取得成功的关键，下表列举的有关科学家的研究成果，所属的研究方法错误的是
选项
科学家
研究成果
科学研究方法
A
鲁宾和卡门
光合作用释放的氧气来自于水
同位素标记法
B
萨顿
基因在染色体上
实验和假说一演绎法
C
沃森和克里克
DNA双螺旋结构
物理模型法
D
林德曼
能量传递的特点
调查和系统分析法

A. A B. B C. C D. D
11．以下有关研究方法的运用，叙述正确的是
A. 萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说——演绎法
B. 科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程
C. 沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
D. 探究落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的实验，不需要设置对照
12．下列叙述与生物学史实相符的是
A. 恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所
B. 沃森和克里克运用数学模型的研究方法提出了DNA的双螺旋结构
C. 摩尔根以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上
D. 温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是吲哚乙酸
13．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法的叙述，错误的是
A. 孟德尔在研究生物遗传的规律时，运用了杂交实验法和假说演绎法
B. 摩尔根在寻找基因位于染色体上的实验证据时，运用了类比推理法
C. 沃森和克里克在研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法
D. 赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法
14．下列关于果蝇的叙述正确的是
A. 果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，可作为遗传学研究的经典实验材料
B. 摩尔根运用类比推理的方法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起
C. 果蝇经正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为2对
D. 性染色体异常XXY的果蝇，其体细胞中有3个染色体组
15．下列关于人类探索科学奥秘历程中的实验方法及技术的叙述,不正确的是
A. 鲁宾、卡门在研究光合作用中氧气来自水还是二氧化碳时以及赫尔希，蔡斯利用T2噬菌体研究遗传物质时，都运用了放射性同位素标记法
B. 沃森和克里克在研究DNA的结构时和高斯在研究种群数量的变化时都构建了相同的生物学模型
C. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时以及摩尔根在研究基因和染色体的关系时，都运用了假说—演绎法
D. 鲍森·詹森和温特两位科学家在探讨植物向光性产生原因时都使用了琼脂做介质
16．下列关于生物科学史上相关科学家及其贡献的叙述，错误的是
A. 魏尔肖提出所有的细胞都必定来自己存在的活细胞
B. 毕希纳证明了促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质——酶
C. 沃森、克里克在未与他人合作的情况下，最终揭示了DNA的双螺旋结构
D. 摩尔根是历史上第一位将一个特定基因定位在一条特定染色体上的科学家
17．下列关于生物科学史上相关科学家及其贡献的叙述，错误的是
A. 魏尔肖提出所有的细胞都必定来自己存在的活细胞
B. 毕希纳证明了促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质——酶
C. 沃森、克里克在未与他人合作的情况下，最终揭示了DNA的双螺旋结构
D. 摩尔根是历史上第一位将一个特定基因定位在一条特定染色体上的科学家
18．下列关于生物科学史上相关科学家及其贡献的叙述，错误的是
A. 魏尔肖提出所有的细胞都必定来自己存在的活细胞
B. 毕希纳证明了促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质——酶
C. 沃森、克里克在未与他人合作的情况下，最终揭示了DNA的双螺旋结构
D. 摩尔根是历史上第一位将一个特定基因定位在一条特定染色体上的科学家
19．下列实验使用和同位素标记法的有几项（ ）
①卡尔文发现卡尔文循环
②沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构
③沃森和克里克提出DNA半保留复制假说,大肠杆菌繁殖实验证实了该假说
④鲁宾和卡门证实光合作用中的氧气自于水
⑤赫尔希和蔡斯发现DNA是遗传物质
A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
20．下列说法错误的是
A. 女性的色盲基因只能传给儿子不能传给女儿，属于交叉遗传
B. 人类抗维生素D佝偻病的遗传和性别相关联，属于伴性遗传
C. 摩尔根研究染色体和基因的关系时采用的方法，属于假说一演绎法
D. 父方细胞减数分裂时发生异常会导致子代出现性染色体组成为XYY的后代
21．下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。下列有关叙述正确的是

A. 摩尔根运用类比推理法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上
B. 基因W和w中的A+G/T+C的比值不同，基因B和b的碱基排列顺序不同
C. 若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换，则可产生1种基因型的生殖细胞
D. 该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，子代中出现的性状分离比为灰身：黑身=3：1
22．下列有关假说-演绎法的说法，错误的是
A. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法
B. 假说的提出要依据一定的实验现象、生活经验和科学原理
C. 验证假说需要通过演绎推理和实验检验
D. 萨顿利用假说-演绎法提出基因位于染色体上
23．下列关于基因自由组合定律中的“自由组合”的叙述，错误的是
A. 自由组合发生在非等位基因之间
B. 受精作用中发生了非等位基因的自由组合
C. 非等位基因之间的自由组合是互不干扰的
D. 非等位基因间的自由组合可增加配子基因组成的多样性
24．下列叙述与事实不符的是
A. 萨顿通过类比推理提出基因在染色体上
B. 摩尔根通过假说一演绎的研究方法证明了基因在染色体上
C. 沃森和克里克用构建模型的方法发现了DNA的双螺旋结构
D. 通过检测人体23条染色体，可测定人类基因组的全部DNA序列
25．果蝇的红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。在摩尔根的果蝇杂交实验中，下列叙述正确的是
A. 亲本雌果蝇的基因型为XWXw
B. F2白眼果蝇中既有雄性，又有雌性
C. F1全为红眼果蝇，F2出现性状分离
D. 控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
26．果蝇的红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。在摩尔根的果蝇杂交实验中，下列叙述正确的是
A. 亲本雌果蝇的基因型为XWXw
B. F2白眼果蝇中既有雄性，又有雌性
C. F1全为红眼果蝇，F2出现性状分离
D. 控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
27．下列叙述与事实不符的是
A. 萨顿通过类比推理提出基因在染色体上
B. 摩尔根通过假说一演绎的研究方法证明了基因在染色体上
C. 沃森和克里克用构建模型的方法发现了DNA的双螺旋结构
D. 通过检测人体23条染色体，可测定人类基因组的全部DNA序列
28．下列关于生物遗传的探索历程符合事实的是
A. 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子
B. 沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说
C. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，萨顿用实验证明了基因在染色体上
D. 科学家相继研究发现了逆转录和RNA复制过程，从而推翻了传统的中心法则

二、非选择题
29．已知果蝇灰身（A）和黑身（a） ，直毛（B）和分叉毛(b)各为一对相对性状，A与a基因位于常染色体上，B与b基因位置未知。某兴趣小组同学将一只灰身分叉毛雌蝇与一只灰身直毛雄蝇杂交，发现子一代中表现型及分离比为灰身直毛:灰身分叉毛:黑身直毛:黑身分叉毛=3:3:1:1。
（1）根据上述实验结果是否可以确定两对基因遵循自由组合定律？_____ （答“是”或“否”）
（2）根据上述实验结果还不足以确定B与b基因的位置。请你利用现有的亲本及F1果蝇为材料，继续研究以确定B与b基因是只位于X染色体上，还是位于常染色体上。雌果蝇一旦交配过后，再次交配变得困难。根据以上信息，写出两种可行性方案，并预期实验结果。（若为杂交实验，只能一次杂交）
方案一：___________________________________________________________________。
预期：若__________________________________________，则B与b基因只位于X染色体上。
方案二：___________________________________________________________________。
预期：若______________________________________________，则B与b基因只位于X染色体上。
30．已知果蝇体色有黑色、浅黑色和灰色，由B/b基因决定，B基因决定黑色素合成，b基因决定灰色素合成，B、b同时存在表现为中间色（浅黑色）；翅型有大翅和小翅，由H/h基因决定，H基因决定小翅，且HH和Hh性状相同；基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某雌果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。

（1）现有一只浅黑色小翅红眼雄果蝇，写出它可能的基因型:___________，上图果蝇能产生___________种配子（仅考虑题中三对基因）。
（2）用纯合黑色小翅雌果蝇和灰色大翅雄果蝇杂交的F1，F1随机交配得F2，分析下列问题：
①只考虑体色遗传时，F2的表现型及其比例为：_________________________________。
②只考虑翅型遗传时，F2的表现型及其比例为: _________________________________。
根据上述两个性状与基因的关系和F2表现型、比例的特点，可推测分离定律中要满足F2性性状分离比为3:1的条件之一是___________，除此之外，还应该满足：___________（至少写出两点）。

第2章 第2节�基因在染色体上 测试题 参考答案
1．AC
【解析】摩尔根采用假说-演绎法证实了基因在染色体上，A错误；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY，可以推知该患者的XBY基因来自父亲，所以该病是由于父方减数第一次分裂异常所致，B正确；卵原细胞的基因型为AaBb，经过间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变，所以初级卵母细胞仍然是二倍体细胞，C错误；在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，但甲、乙两桶的彩球数不一定相等，D正确．
【考点定位】细胞的减数分裂；植物或动物性状分离的杂交实验；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【名师点睛】萨顿在提出基因在染色体上的假说时运用了类比推理法，而摩尔根采用假说-演绎法证实了基因在染色体上；
父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY；
间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变；
囊性纤维病、苯丙酮尿症、白化病中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的．
2．D
【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，同源染色体是指形状和大小一般都相同，而且一条来自父方、一条来自母方的两条染色体。可见，体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性，受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，A、B正确；减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的彼此分离而分别进入不同的配子中，C正确；减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。
3．B
【解析】孟德尔的遗传定律适用于真核生物在减数分裂过程中染色体基因的遗传，A项正确；两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，这两对基因若位于一对同源染色体上，就不遵循基因自由组合定律，B项错误；在减数第一次分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离（基因的分离定律实质），同时非同源染色体自由组合，则非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律实质），故C项正确；减数分裂过程中发生了基因重组，因此产生的配子具有多样性，受精时雌雄配子随机结合也会使后代具有多样性，所以生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性，D项正确。
4．C
【解析】萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人首次采用假说演绎法证明基因在染色体上，A、D正确；染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上含有许多个基因，B正确；等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，C错误。
【点睛】本题考查同源染色体、等位基因、基因在染色体上的实验证据等知识，要求学生识记等位基因和同源染色体的概念，明确等位基因位于同源染色体上；了解基因在染色体上的探索历程，掌握萨顿和摩尔根采用的方法及得出的结论。
5．C
【解析】基因分离定律的现代解释认为：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，A正确；基因自由组合定律的现代解释认为：非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，B正确；基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同，都是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。
6．C
【解析】孟德尔用假说-演绎法发现了遗传规律，没有涉及减数分裂的知识，A错误；萨顿用类比推理的方法只能是推测基因在染色体上，B错误；摩尔根研究果蝇眼色的遗传借鉴了孟德尔的假说-演绎法，C正确；沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，但没有用15N证明了DNA是半保留复制，D错误。
7．D
【解析】孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，发现了基因的分离和自由组合定律，A正确；摩尔根以果绳为研究材料，采用假说演绎法，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上，B正确；赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验中，以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明DNA是噬菌体的遗传物质，C正确；
沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构，尼伦伯格破译了第一个密码子，后来科学家陆续破译了全部密码子，D错误。
8．A
【解析】孟德尔利用假说一演绎法，通过豌豆的杂交实验，得出了遗传学的分离定律和自由组合定律，A正确；鲁宾和卡门利用同位素标记法，用18O分别标记C02和H2O，一组植物提供C1802和H2O，另一组植物提供C02和H218O，分析两组植物释放的O2，证明了光合作用释放的氧气全部来自水，B错误；沃森和克里克利用构建物理模型的方法得出了DNA的双螺旋结构，C错误；
萨顿利用类比推理的方法提出了“基因在染色体上”的假说，D错误。
9．A
【解析】萨顿运用类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，A错误；鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自于水，B正确；摩尔根进行果蝇杂交实验，利用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；叶绿体色素分离的方法是纸层析法，利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素，D正确。
10．B
【解析】美国的鲁宾和卡门用同位素标记法，用18O分别标记C02和H2O，一组植物提供C1802和H2O，另一组植物提供C02和H218O，分析两组植物释放的O2，证明了光合作用释放的氧气来自于水，A正确；萨顿运用类比推理法，提出了“基因在染色体上”的假设，B错误；沃森和克里克，运用构建物理模型的方法，发现了DNA双螺旋结构，C正确；林德曼采用调查和系统分析法，发现了生态系统的能量传递的特点，D正确。
11．B
【解析】萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推理法，A错误；科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程，B正确；沃森和克里克运用模型法研究DNA的结构，C错误；探究落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的实验，需要设置对照，D错误。
12．C
【解析】恩格尔曼用极细的光束照射和细菌有氧呼吸证明叶绿体是光合作用的场所，A错误；沃森和克里克运用物理模型的研究方法提出了DNA的双螺旋结构，B错误；摩尔根以果蝇为研究材料，运用假说演绎法证明了基因在染色体上，C正确；温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质，D错误。
13．B
【解析】孟德尔在研究生物遗传的规律时，运用了杂交实验法和假说演绎法，A正确；摩尔根运用假说演绎法证明了基因在染色体上，B错误；沃森和克里克在研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法，C正确；赫尔希和蔡斯运用了同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D正确。
14．A
【解析】果蝇因为易饲养、繁殖快、相对性状明显且子代多，所以常作为遗传学研究的经典实验材料，A正确。摩尔根运用假说-演绎法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起，B错误。果蝇经正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为4，但因为没有同源染色体，所以不能说是2对，C错误。性染色体异常XXY的果蝇，其体细胞中有2个染色体组，只是部分三体，D错误。
点睛：三体是个别染色体数目增加，而含三个染色体组的是细胞中增加了一个染色体组，即是以染色体组数目为单位增加的。
15．B
【解析】鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，赫尔希和蔡斯利用噬菌体和细菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法，A正确；沃森和克里克在研究DNA的结构时构建了物理模型，科学家在研究种群数量的变化时构建了数学模型，B错误；孟德尔利用假说演绎法提出了遗传定律，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，C正确；鲍森·詹森和温特两位科学家在探讨植物向光性产生原因时都使用了琼脂做介质，D正确。
16．C
【解析】魏尔肖提出所有的细胞都必定来自己存在的活细胞，A正确；毕希纳促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质（酶），而不是细胞本身，B正确；沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的 DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，C错误；摩尔根是历史上第一位将一个特定基因定位在一条特定染色体上的科学家，D正确。
17．C
【解析】魏尔肖提出所有的细胞都必定来自己存在的活细胞，A正确；毕希纳促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质（酶），而不是细胞本身，B正确；沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的 DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，C错误；摩尔根是历史上第一位将一个特定基因定位在一条特定染色体上的科学家，D正确。
18．C
【解析】魏尔肖提出所有的细胞都必定来自己存在的活细胞，A正确；毕希纳促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质（酶），而不是细胞本身，B正确；沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的 DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，C错误；摩尔根是历史上第一位将一个特定基因定位在一条特定染色体上的科学家，D正确。
19．C
【解析】卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环，①正确；沃森和克里克根据DNA衍射图谱，通过计算和模型建构，发现了DNA双螺旋结构，②错误；沃森和克里克提出DNA半保留复制假说，大肠杆菌繁殖实验证实了该假说，该实验利用了同位素标记法，③正确；鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，发现只有供给H218O的小球藻释放18O2，证实光合作用中的氧气来自于水，④正确；赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体，分别侵染大肠杆菌，搅拌离心后检测放射性的分布，发现DNA是遗传物质，⑤正确，故选C。
20．A
【解析】女性的色盲基因既能传给儿子也能传给女儿，男性的色盲基因通过女儿传给外孙，属于交叉遗传，A错误；人类抗维生素D佝偻病的致病基因位于X染色体上，其遗传和性别相关联，属于伴性遗传，B正确；摩尔根研究染色体和基因的关系时采用了假说一演绎法，C正确；父方细胞减数分裂时发生异常，会产生YY的精子，该精子与X卵细胞受精后会导致子代出现性染色体组成为XYY的后代，D正确。
21．C
【解析】摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，A错误；基因是有遗传效应的DNA片段，依据碱基互补配对原则可知，在双链DNA分子中，C＝G，A＝T，因此基因W和w中的A+G/T+C的比值相同，但基因B和b的碱基排列顺序不同，B错误；一个初级卵母细胞经过减数分裂将产生1个卵细胞（生殖细胞）和三个极体，可见，若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换，则可产生1种基因型的生殖细胞，C正确；若只考虑身体的颜色，则该果蝇的基因型为Bb，多只灰身雄果蝇的基因型为BB或Bb，所以该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，子代中出现的灰身与黑身的数量比不一定为3∶1，D错误。
22．D
【解析】假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，A正确；假说的提出要依据一定的实验现象、生活经验和科学原理，B正确；验证假说需要通过演绎推理和实验检验，C正确；萨顿利用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说，D错误。
23．B
【解析】基因的分离定律发生在等位基因之间，自由组合定律发生在非等位基因之间，A正确；非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，B错误；非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合是互不干扰的，C正确；非等位基因间的自由组合可增加配子基因组成的多样性，D正确。
24．D
【解析】萨顿通过类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，即基因与染色体之间存在平行关系，A不符合题意；摩尔根通过假说一演绎的研究方法证明了基因在染色体上，B不符合题意；沃森和克里克研究DNA结构时，采用了构建物理模型的方法，构建了DNA双螺旋结构模型，C不符合题意；人类的女性有（22对+XX）条染色体，男性有（22对+XY）条染色体。由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，只有测24条（22+XY）染色体，才能获得人类基因组的全部DNA序列，D符合题意。
故选：D。
【点睛】本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
25．C
【解析】在摩尔根的果蝇杂交实验中，亲本雌果蝇的基因型为XWXW，亲本雄果蝇的基因型为XwY；F1的基因型为XWXw、XWY，全为红眼果蝇；F1雌雄果蝇交配，F2的基因型及其比例为XWXW ∶XWXw ∶ XWY ∶XwY＝1∶1∶1∶1，表现型及其比例为红眼∶白眼＝3∶1，可见F2出现性状分离，F2白眼果蝇均为雄性；控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，遵循基因的分离定律且表现为伴性遗传。综上分析，A、B、D均错误，C正确。
【点睛】摩尔根的果蝇杂交实验现象及解释

26．C
【解析】在摩尔根的果蝇杂交实验中，亲本雌果蝇的基因型为XWXW，亲本雄果蝇的基因型为XwY；F1的基因型为XWXw、XWY，全为红眼果蝇；F1雌雄果蝇交配，F2的基因型及其比例为XWXW ∶XWXw ∶ XWY ∶XwY＝1∶1∶1∶1，表现型及其比例为红眼∶白眼＝3∶1，可见F2出现性状分离，F2白眼果蝇均为雄性；控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，遵循基因的分离定律且表现为伴性遗传。综上分析，A、B、D均错误，C正确。
【点睛】摩尔根的果蝇杂交实验现象及解释

27．D
【解析】萨顿通过类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，即基因与染色体之间存在平行关系，A不符合题意；摩尔根通过假说一演绎的研究方法证明了基因在染色体上，B不符合题意；沃森和克里克研究DNA结构时，采用了构建物理模型的方法，构建了DNA双螺旋结构模型，C不符合题意；人类的女性有（22对+XX）条染色体，男性有（22对+XY）条染色体。由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，只有测24条（22+XY）染色体，才能获得人类基因组的全部DNA序列，D符合题意。
故选：D。
【点睛】本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
28．B
【解析】格里菲思依据在“肺炎双球菌的转化实验”中观察到的现象做出的推论是：加热杀死的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子，但他并不知道这种“转化因子”到底是什么物质，A错误；沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说，B正确；孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，摩尔根用果蝇眼色的杂交实验证明了基因在染色体上，C错误；科学家相继研究发现了逆转录和RNA复制过程，从而对传统的中心法则进行了补充和完善，D错误。
29． 是 统计F1中雌蝇雄蝇的表现型 雌蝇表现为直毛，雄蝇表现为分叉毛 亲本的直毛雄蝇与F1中直毛雌蝇交配 后代雌蝇均为直毛，雄蝇一半直毛一半分叉毛
【解析】试题分析：本题以果蝇为素材，综合考查了遗传的基本规律、确定基因位置的实验设计方法等知识。通过满足基因自由组合定律的条件“非同源染色体的非等位基因”来确定第（1）小题答案；采用假说-演绎法，即通过先假设基因位置，然后推测相应的结果来确实第（2）小题的实验方案。
（1）只有位于非同源染色体上的非等位基因的遗传才能遵循自由组合定律，而位于同一对染色体上的非等位基因的遗传不遵循自由组合定律。灰身分叉毛雌蝇与一只灰身直毛雄蝇杂交，若A/a和B/b这两对基因位于一对同源染色体上，则子代只能有两种表现型，这与实验结果不符，因此上述实验结果可以确定两对基因遵循自由组合定律。
（2）方案一：若B与b基因只位于X染色体上，则亲本的基因型分别是XbXb（分叉毛雌蝇）、XBY（直毛雄蝇），子代的表现型分别是直毛雌蝇（XBXb）和分叉毛雄蝇（XbY）；若B与b基因只位于常染色体上，则亲本的基因型分别是Bb和bb，子代雌雄果蝇均表现为直毛：分叉毛=1:1，因此可通过统计F1中雌蝇雄蝇的表现型来确定B与b基因是只位于X染色体上，还是位于常染色体上。
方案二：若B与b基因只位于X染色体上，则亲本的基因型分别是XbXb（分叉毛雌蝇）、XBY（直毛雄蝇），子代的表现型分别是直毛雌蝇（XBXb）和分叉毛雄蝇（XbY），将亲本的直毛雄蝇（XBY）与F1中直毛雌蝇（XBXb）交配，后代雌蝇均为直毛，雄蝇一半直毛一半分叉毛；若B与b基因只位于常染色体上，则亲本的基因型分别是Bb和bb，子代雌雄果蝇均表现为直毛：分叉毛=1:1，将亲本的直毛雄蝇（Bb）与F1中直毛雌蝇（Bb）交配，后代雌雄果蝇均表现为直毛：分叉毛=3:1，因此可通过将亲本的直毛雄蝇与F1中直毛雌蝇交配，统计子代雌雄果蝇表现型及比例来确定B与b基因是只位于X染色体上，还是位于常染色体上。
【点睛】解答此题的关键有三个：一是通过伴X染色体遗传中，“雌隐雄显”杂交后代是“雌显雄隐”来确定杂交方案一；二是通过假说-演绎法，即先假设基因的位置，然后演绎推理实验结果；三是规范作答，即答案先写实验结果，后写结论。
30． BbHHXWY、BbHhXWY 8 黑色：浅黑色：灰色=1:2:1 小翅：大翅=3:1 等位基因间的显隐关系为完全显隐 ①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④观察子代样本数目足够多
【解析】试题分析：本题考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识。意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。需要学生掌握以下知识点：1、果蝇的性别决定是XY型，其中雌性个体的两条性染色体形态相同，雄性个体的两条性染色体形态不同，是异型染色体。2、根据题意和图示分析可知：图示为果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的两条性染色体相同，属于雌果蝇。据图可知控制果蝇体色的基因B、b与控制果蝇大翅和小翅的H、h基因位于常染色体上，而控制果蝇红眼与白眼的W、w基因位于X染色体上。
（1）根据题意分析可知，浅黑色小翅红眼雄果蝇的基因型为BbHHXWY或BbHhXWY，据图可知，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，产生的配子的种类为23=8种。
（2）据题意可知，用纯合黑色小翅雌果蝇（BBHH）与灰色大翅雄果蝇（bbhh）杂交，只考虑体色遗传，BB×bb→Bb（F1），F1随机交配得F2，即Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，据题意可知基因型BB表现为黑色，基因型Bb表现为浅黑色，基因型bb表现为灰色，故F2的表现型及其比例为黑色：浅黑色：灰色=1:2:1；只考虑翅型遗传，HH×hh→Hh（F1），F1随机交配得F2，即Hh×Hh→1HH、2Hh、1hh，据题意可知，基因型H_表现为小翅，基因型hh表现为大翅，故F2的表现型及其比例为小翅：大翅=3:1。根据上述两个性状与基因的关系和F2表现型、比例的特点，可推测分离定律中要满足F2性性状分离比为3:1的条件之一是等位基因间的显隐关系为完全显隐，除此之外，还应该满足①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④观察子代样本数目足够多。