第三章第二节气温的变化和分布课用课件第一课时.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章天气和气候,第二节气温的变化和分布,1,第二节 气温的变化和分布,气温与我们,气温的变化,气温的分布,2,预报下列某城市某日的天气状况,3,一、气温和气温的测定,思考：,1,、什么是气温？用什么符号表示？怎样读？,2,、气温用什么来测量？,4,气温的概念,表示大气冷热的程度称为大气温度，简称,气温,。,一般生活中所说的气温，是指气象观测所用的,百叶箱,中离地面,1.5,米高处的温度。这个温度基本上反映了观测地点,(,当地,),的气温。,国际上标准的气温度量单位是摄氏度,-,。,测量工具,气温的单位,温度计,5,影响气温日变化的原因,6,地 面,大 气 层,太阳光线,地 球 表 面 暖 起 来,空 气 变 热,地 球 表 面 受 热 后 放 出 热 量,太阳暖大地,大地暖大气,7,气温的观测,气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。,8,气温和气温的测定,9,a,、为什么要把温度表放在百叶箱内来测量温度呢？,b,、为什么气象站的百叶箱是白色的？,c,、为什么百叶箱离地面一般是,1.5,米左右,?,思考,10,摄氏度,百叶箱,？,保障空气自由流通，测得数据,准确、稳定。,白色,离地1.5米,11,学习目标,用实例,说明气温对人类生活和生产的影响,会计算,日平均气温、月平均气温和年平均气温,会阅读,气温日变化图和气温年变化图,会计算,日（年）较差,会绘制,气温曲线图,12,根据下列描述，将气温与人类生活、生产的关系连线：,早穿皮袄午穿纱 A.气温与饮食,夏天吃冷饮，冬天吃,“,火锅,”,B.气温与着装,冬季气温突降，易患感冒 C.气温与商业,夏季购买空调，冬季购买皮衣 D.气温与健康,热带沙漠地区的居民墙厚窗小 E.气温与体育运动,北方人爱滑雪，南方人善游泳 F.气温与建筑物,柑橘怕低温，-9以下会受到毁灭性冻害 G.气温与交通,冬季汽车、摩托车启动速度很慢 H.气温与农作物,讨论：,人们为什么那么关心气温？,答：气温对人们的衣、食、住、行、生产有着密切的联系。,13,气温与生活和生产联系密切,海滩：炎热夏季的好去所,沙漠中的房屋,冬季流行的饮食：火锅,闽北受冻害的蕃木瓜,14,日平均气温=,月平均气温=,年平均气温=,一天中多次观测值的平均值,一月中各日平均气温的平均值,一年中各月平均气温的平均值,一、,平均气温,15,8,时,14,时,20,时,2,时,月平均气温、年平,均气温又是怎样计算的？,15,7,4,(7+15+12+4)/4=9.5,12,8时,14时,20时,2时,30,20,10,0,日平均气温,0,10,20,30,思考：,日平均气温(),日平均气温的测定,16,2、14时观测到的气温为（），2时观测到的气温为（）。,3、这天的日平均气温为（）。,4、通过观测我们得出一天的最高气温出现在（）。,-10,10,0,20,（）,2,时,8,时,14,时,20,时,活动：,观测气温日变化,5,15,-5,思考,零时,1、该小组的气温观测一天进行（）,次，分别北京时间（）时、（）时、（）时和（）时,15,14,时,14,时,20,时,8,时,2,时,一天中气温是在不断变化的,17,1、气温日变化,以,一天,为周期的气温变化叫做气温日变化,二、气温的变化,2、气温年变化,以,一年,为周期的气温变化叫做气温年变化,18,根椐生活经验，说说,一年,当中最高,月平均气温和最低月平均气温各出现在什么月份？,思考：,讨论：,根据生活经验，说说,一天,当中最高,气温出现在什么时候？,19,2,3,25,时,31,33,2,4,6,8,10,12,14,16,18,2,22,21,27,气温,24,气温日变化曲线图,1、分别说出以上两图的名称,。,气温年变化曲线图,2、说出判断的依据,乙,甲,2,9,气温变化曲线图,20,23,25,时,31,33,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,21,27,29,气温,24,气温日变化曲线图,14,曰出前后,气温日较差日最高气温日最低气温,读图：最高气温出现在,时左右，,最低气温出现在,。,会读吗？,21,23,25,时,31,33,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,21,27,29,气温,24,气温日变化曲线图,30,24,气温日较差,读图：最高气温,，,最低气温,。,30,24,6,描述气温日变化特点：,午热晨凉,会做吗？,22,北半球某陆地,气温年变化曲线图,气温年较差最高月平均气温最低月平均气温,读图：最高气温出现在,月,，,最低气温出现在,月,。,7,1,描述气温年变化特点：,冬冷夏热,23,北半球某陆地,气温年变化曲线图,读图：北半球海洋的最高气温出现在,月，最低气温出现在,月,月份,北半球某海洋,气温年变化曲线图,8,2,24,空气变热,大气是怎样受热的？,为什么一天中气温最高在午后,2,时左右，而不是正午,12,时？,为什么一年中气温最高在,7,月而不是,6,月？,动动脑,25,1,、月平均气温最高值为,、出现在,_,_,月。,2,、月平均气温最低值为,、出现在,_,月。,3,、该地气温年较差为,。,28.8,10,20,月份,1,7,4,10,某地气温年变化图,气温/,7,1,28.810.2,18.6,18.6,10.2,30,会读吗？,26,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,平均气温,（）,月份,最热月,最冷月,气温年较差,1,-2,7,27,29,北半球某地气温年变化曲线,会看吗？,2,3,5,6,8,9,11,12,27,思考：,1.何地气温年较差最小？（）,2.何处四季分明？（）何处终年高温？()何处终年寒冷？（）,3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？(),4.三地各在哪个温度带？,（）,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-20,气温（）,1,4,7,10,A,B,c,（月）,B,A,C,A,B,北温带 热带 北寒带,28,气温/,月份,1,7,4,10,10,20,30,乙地,分析：,1,、甲地最热月是,月；最冷月是,月,。,2,、乙地最热月是,月；最冷月是,月。,3、甲、乙两地，,地是在北半球；,地是在南半球。,甲地,气温/,月份,1,7,4,10,10,20,30,7,1,7,1,乙,甲,29,请同学们分小组，经讨论后，根据所给数据，每人均绘制一幅该地气温变化曲线图。（看课本58页活动）,作图：,绘制和阅读气温年变化曲线图,要领,：,定点要准确,连线过中心,曲线要平滑,30,气温曲线图的绘制,某城市常年月平均气温,单位：,月份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,气温,-5.5,-3.5,5.3,13.5,19.7,25,28.6,25.5,16.4,11.3,3.6,-2.5,活 动,步骤：,（,1,）绘出,横,坐标轴，把它平均分成,12,段，逐月标上,月,份。,（,2,）绘出,纵,坐标轴，按相等的温度差标上气,温,刻度。,（,3,）将表中各月的气温数据用,点,标注出来。,（,4,）用平滑的线把各点,连,接起来，画出一条曲,线,。,（,5,）在图的适当位置,写,上图,名,，完成气温曲线图。,气温曲线图的制作方法,一横月,二纵温,三定点,五注名,四连线,31,气温曲线图的绘制,某城市常年月平均气温,单位：,月份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,气温,-5.5,-3.5,5.3,13.5,19.7,25,28.6,25.5,16.4,11.3,3.6,-2.5,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,月,10,0,10,20,30,气温,活 动,学生完成教材,5,8页的活动题,32,月份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,气温,/,25,23,21.5,18,15,11,10,11,14,20,22.5,23.2,请根据提供的,A,地气温数据，画出气温曲线图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10,15,20,25,气温,/,月份,A,地气温曲线图,33,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月,15,0,10,20,5,-5,25,气温,0,C,一年中，北半球陆地上,7月,月均温最高，,1月,月均温最低,气温年变化,12,月份,气温,0,C,1,2,3,4,5,6,7,8,11,10,9,-5.1,0.6,5.5,11.2,15.1,18.6,24.1,22.1,15.8,12.3,7.4,-4.7,12,一年中，最高月均温与最低月均温的差，叫做气温,年较差,34,一、气温对生产和生活的影响,气温的描述常用到日均温、月均温、年均温等词,二、气温的变化,1、气温日变化,2、气温年变化,学会,阅读,和,绘制,气温变化曲线图,我来小结,35,最高气温出现在,最低气温出现在,气温日（年）较差,气温日变化,气,温,年,变,化,北半球大陆,北半球海洋,南半球大陆,日最高气温日最低气温,最高月平均气温,最低月平均气温,日出前后,14,时左右,1,月,7,月,8,月,2,月,1,月,7,月,你会了吗？,36,典型训练,1.,小明在室外测得一日内气温如表格所示，则该地当日日均温为（）,时刻,2,时,8,时,14,时,20,时,气温（）,4,7,17,12,A.7 B.17 C.4,D.10,2.,读下面某地气温资料，计算该地气温年较差是（）,月份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,气温（）,25,24,21,16,11,8,6,7,10,13,17,22,A.15 B.17 C.19 D.20,3.,该地位于,（南,/,北）半球。,37,气温的日变化,一天中最高气温出现在,左右，最低气温出现在,前后；最高气温与最低气温的差，叫做,。,观察,气温变化有何特点？,气温最高值？,气温最低值？,温差是多少？,26,（最高值）,2,（最低值）,=,24,气温的变化,日出,午后2时,气温日较差,38,气温的年变化,思考,最高月平均气温及月份？,最低月平均气温及月份？,气温的年较差？,该地气温的年变化规律？,冬凉夏热，年较差大，四季分明。,一年中北半球气温，大陆上,7,月份最高，,1,月份最低，海洋上,8,月份最高，,2,月份最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。,39,说一说 下图是哪个半球的气温年变化曲线图,南半球陆地,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10,15,20,25,气温,/,月份,40,气温,/,30,-15,-30,-45,1,7,3,5,9,11,月份,0,15,北半球海洋,41,南,北,北,陆地,陆地,南,海洋,海洋,头脑风暴,头脑风暴,42,坚持用每天的进步书写人生的辉煌,43,