四年级下册语文插班生期末试卷.doc

2013年上学期四年级语文插班生试题
一、知识积累。（25分）
1．我能看拼音写词语。（10分）
gòng xiàn kǎi xuán
（1）为祖国做出（ ）的体育健儿（ ）归来。
wān yán pí bèi yì pān
（2）（ ）的山路让人（ ）不堪，只有意志坚（ ）的人才会坚持( )上山顶。
2.我能选出带点字正确的读音打“√”。（4分）
画卷（juǎn juàn） 愚蠢（yú yū） 蝙蝠（biān piān）
模样（mó mú） 撒网（sǎ sā） 呼应（yīnɡ yìnɡ）
成群结队（jiē jié） 重见天日（zhònɡ chónɡ）
3、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。（8分）
①恩（ ）仇（ ） ②波（ ）壮（ ）
③（ ）神（ ）注 ④（ ）先（ ）后
⑤（ ）（ ）眼开 ⑥ 鹏程（ ）（ ）
⑦（ ）（ ）如镜 ⑧手不（ ）（ ）
描写自然景物： 出自成语故事：
描写人物神态： 含有反义词：
4.用“\”划去下列括号里搭配不合适的词语。（3分）
完成（号召 任务） 身体（强大 强壮） 满怀（信心 决心）
表演（精美 精彩） 阳光（明媚 明快） 改正（错误 失误）
二、精炼运用。（21分）
1.按要求写句子。（7分）
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）（2分）

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）（2分）

（3）精诚所加， 。
（4）爱人者， ；敬人者， 。
2.我能选择恰当的词语写在括号里。（6分）
即使……也…… 如果……就……
不但……而且…… 虽然……但是……
（1）（ ）阵阵寒气向我袭来，（ ）我心里无比温暖。
（2）飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
欢腾 奔腾 飞腾
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。
（2）滚滚的长江水（ ）而来。
感谢 感激 感动
（1）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！
（2）我对老师的教育帮助（ ）不尽。
3.我来当合格小医生，修改病句。（3分）
（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。

（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。

（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

4.课文链接（5分）
（1）在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王 、热爱生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、执着追求真理的科学家 、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄 。
三、拓展求新。（13分）
1.我会给短文正确排序。（3分）
把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。
( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”
( )一只公鸡在路上遇见一只狼。
( )狼一听，赶快逃走了。
( )公鸡说：“我看朋友去。”
( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”
( )狼说：“我们两个一起走，好吗?”
2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。（5分）
（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 　（　　　　）
（2）黄河是中华民族的摇篮。 　　　　　　　　（　　　　）
（3）难道你可以把这位老妈妈忘记吗？ 　　　　 （　　　　）
（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去。 　　　　　（　　　　）
（5）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
3.同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？（5分）
《 》、《 》、《 》……其中我最喜欢的是《 》，理由是 　 　 　　　　　　　。
四、阅读感悟（11分）
飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
1.第四自然段中的破折号的作用是（ ）( 2分) 。
A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折
2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（2分）
3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)（4分）

4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。（3分）

五、作文。（30分）
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。