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剖析自我促进工作争创佳绩
第一篇：剖析自我促进工作争创佳绩剖析自我促进工作争创佳绩
——党员个人党性分析材料独坡乡党委委员、纪委书记吴家怀
我于1991年7月参加工作，2000年7月入党，大专文化，1991年7月至2010年4月一直从事教育教学工作，曾任小学教导主任、校长、中学团委书记，通过科级党政领导干部公开选拔考试，2010年5月到独坡乡任党委委员、纪委书记。
自从创先争优活动开展以来，我系统地学习了《中国共产党党章》、《廉政准则》、关于创先争优活动相关精神以及党的十七大报告等一系列文件和各级领导的重要讲话，同时，通过在县委党校、XX市委党校的系统学习，对这次开展的保持创先争优活动活动有深刻的认识，开阔了视野，深深地感觉到创先争优活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，知道了如何争当“五带头”优秀共产党员，知道怎么才能执政为民。通过对照中央及各级党组织的要求，对照党员“五带头”标准和创建“五个好”先进基层党组织的要求，对照自己所做的工作，切实找到了差距，找到了个人存在的问题和不足。
一、理想信念还不够坚定
1、理论学习不够，在用理论指导工作、改造自己的世界观上有差距，思想解放程度不够。
（1）近年来，我虽然也能参加党组织学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。具体表现为学习抓得不紧，对于政治理论学习不能主动去找时间，挤时间进行学习。往往借口
1时间比较紧、工作忙，抱着应付的态度来对待学习，仅仅满足一般化，满足于现有知识水平，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。自2010年5月到独坡乡工作后，为了适应农村工作，也曾下苦功夫去学习和调研，掌握了农村工作的基本常规，近两年时间运转下来，自我感觉良好，就对学习不那么认真对待了。但随着全面建设小康社会的不断深入，感到原来学的一些知识远远不适应目前的需求，自己的综合素质仍停留在一般水平上，工作中没有大的突破，按部就班。
（2）理论学习没有很好地同改造自己的主观世界结合起来，学风上存在一定问题。自己自觉主动抽时间学习不够，除参加乡党委中心组统一安排的学习和参加党校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习。碰到一些疑难问题，只是翻一下理论根据或是找分管部门的同志问询。在学习毛泽东同志的著作、邓小平理论原文和“三个代表”重要思想上，没有主动去深刻理解它的科学体系，缺乏运用马列主义毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法理论联系实际去指导、分析、解决面临的实际工作问题，很少结合自己的思想实际去主动改造自己的世界观。
（3）思想解放力度还不够大。社会时时刻刻都在改变，对乡镇领导的要求不断提高。独坡乡目前正处在加快发展的关键时期，作为党委委员、纪委书记，既要有工作的积极性和主动性，又要有创造性，用新思维、新方式开展农村工作，这样才能在开放的市场经济大潮中不落人后。通过先进性教育活动，我深切感受到自己的思路不够开放、眼界不够开阔。
2、理想信念和宗旨意识有淡化现象。
由于对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习领会不够深入，对我们国社会主义初级阶段，特别是全面建设小康社会和构建和谐社会新形势、新问题把握能力不强，自己的思想没有及时顺应新形势发展的需要，欠缺运用辩证唯物论认识新形势解决新问题的能力。特别是对社会转型过程中出现的一些不良现象，缺乏运用马克思主义观点、方法去对待和思考，从而放松了对世界观的改造。为人民服务的宗旨意识有淡化现象，是不讲政治的表现。全心全意为人民服务是我党的宗旨，是我们每个共产党员应该做到的。在这些年的工作中，抓工作落实还很不够。自己虽然也经常下村，但大部分没有很深入细致地调查研究，在与农牧民群众打交道中，对所了解的、掌握的群众困难和疾苦，有同情，有感慨，但缺少有效解决的办法，一定程度上影响了党在农村的威信和号召力。
3、工作方法不活，作风不够扎实，民主原则不强。（1）工作方法不活，应变能力弱。在本职领导岗位上就事论事多，不能触类旁通，举一反三。具体表现在经验主义倾向，总认为自己以前也在农村工作多年，凭经验工作多，听取意见少，凭想当然处理问题多，按其问题的内在联系办事少，在工作方法上有时有直接、简单的现象，导致分析问题，解决问题的思路和能力与工作的要求有了一定的距离。
（2）缺乏务实的工作作风。一是在“快”字的体现上还不够。雷厉风行干事业的劲头还不足，忘我的工作热情有所减退，过去那种扎扎实实，遇到问题非要搞个水落石出，干就干出个名堂的工作作风，也随之逐渐淡化。二是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过3得硬，抓得不紧，要求不严，甚至放低标准，当“差不多先生”。三是在“实”字的体现上还不够，深入基层、深入群众调查研究不够，忙于日常事务和应酬的多，工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
（3）民主原则不强，认识上还存在差距。作为党委领导，从主观思想上把民主集中制真正认识到是党的组织原则，是一切工作科学决策的关键，从而去自觉、认真地贯彻执行不够。自己的民主作风还有待进一步加强，在日常工作中与其他班子成员主动沟通情况不够，特别听取班子成员建议不多，尤其是对反面意见和建议的听取上做的还有差距，作为党委委员、纪委书记，参谋助手作用发挥不够，主动参与党委决策的主动性不强。
4、在党风廉政建设和责任制的落实上还存在一些问题。
（1）自身建设上有差距。近年来围绕树立自己良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，存在请吃和被请的现象。
（2）抓教育不够，廉政责任制落实不到位。在落实党风廉政建设责任制方面还存在说起来重要，干起来次要，忙起来不要的思想，抓党风廉政建设的自觉性、主动性还不强，自己作为管纪检、监察、组织、党委宣传、湘西开发、建整扶贫、新农村建设、农民素质教育、绩效评估工作的分管领导，对分管的党风廉政建设要当作重中之重的工作来抓，但在实际工作中往往受到其他工作的影响，抓党风廉政落实的力度还是不够的。
二、思想认识有待进一步澄清
1、对理论学习重要性认识不足。
分析自己在思想、工作、作风上存在的种种问题，总以行政事4务忙为由，强调客观因素，认为行政工作是硬指标，学习可以放一放，其根本原因在于对学习的重要性认识不足，学风不够端正。没有从自己是党的先锋队一员，肩负着推进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会伟大事业的高度去认识学习的极端重要性；没有从自己的差距和不足中去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，满足于凭老本可以应付工作，自己也错误地认为政治理论学习解决不了实际问题，只要自己在大的原则问题上不出问题，学习的多少意义不太大，因此，也就不能运用理论去很好地思考问题，说明问题，有效地解决问题，其结果是导致在实践工作中上缺乏理论指导的力度和深度。
2、党性修养不够强。
自己的本职工作创新意识不够的各方面表现，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢，降低了自我的党性修养标准，也说明了自己对共产主义理想与社会主义初级阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发的，还没有完全建立在理性的党性修养基础上，由此客观表现出工作标准在质量上降低，自我要求和自我约束的放松，没有去刻意追求党性修养的锻炼和提高，在抓各项工作中不求过硬，只求过得去，光想保持现状，不努力去开创新局面的现象，反映出自己对党的政策理论学习亟待加强。
3、忽视世界观、人生观、价值观的改造。
通过查找产生问题的原因，深刻地进行自我反思，最根本的问题，我认为还是在世界观、人生观、价值观上改造的不够彻底，总认为自己参加工作都八年了，入党也已经十年了，长期接受党的教育培养，无论如何也不能出现与党员标准相违背的问题，总觉得自5己的一言一行和所作所为都是想把工作干好，自己也有很强的敬业精神，兢兢业业、勤勤恳恳、不贪不占，还是能够经得起组织和人民群众检验的。由于自己有自我满足的思想，因而忽视了自身世界观的继续深入改造，标准有所降低，要求有所放松，在内心深处产生了满足现状的想法，没有能严格按照党章和党员标准要求自己，造成了工作作风不扎实。
4、对党风廉政建设紧迫性的认识不深。
自己对党中央惩治腐败的决心和力度是相信的，但是看到日益严重，不断滋生的腐败现象，深感忧虑，能否彻底根治腐败信心不足。我总认为关键是管好自己，尽好自己的职责，把自己管住，把自己身边的干部和下属管好，原则问题上不出错就行了，所以抓党风廉政建设缺乏力度和始终如一，这种洁身自好的心态是党风廉政建设存在问题的主要原因。
三、整改措施和今后努力的方向
按照创先争优活动的总体要求，认真进行自我剖析，提高了认识，振奋了精神，进一步增强了改造世界观，提高自身素质，做好本职工作的责任感和紧迫感。我决心加倍努力，修正和克服存在的问题和不足，并制定以下整改措施。
1、加强学习，努力提高马克思主义理论水平和思想政治素质。
继续深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和创先争优活动相关精神，在牢牢掌握党的系统理论的基本观点、理论体系和思想精髓上下功夫，夯实理论功底，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面，学习中坚持理论联系实际，把提高理论水平与深刻理解党的路线、方针、6政策结合起来，同增强分析和解决实际问题的能力结合起来，同克服各种非无产阶级思想，提高思想修养结合起来，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。同时要不断加强社会主义市场经济、农牧业科技、金融、法律等知识的学习，扩展知识面，更好地为党多做工作。
2、加强党性修养锻炼。
牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要切实履行好一名党委委员、纪委书记的职责，在本职岗位上不断改造自我，增强党性，以强烈的事业心和政治责任感，扎扎实实的干事，堂堂正正的做人，不忘自己的特殊身份，时时处处严格要求自己，以身作则，培养高尚的道德情操，提高道德素质，从而达到不断增强党性的目的。
3、自觉贯彻执行民主集中制原则，严格党的组织纪律。
全面贯彻落实民主集中制的有关规定，严格按照程序，对应该集体讨论的事项绝不擅自决定。作为党委副书记，充分发挥参谋助手作用，增强参与党委决策的积极性和主动性。加强与班子其他成员沟通，严格遵守组织纪律，坚决维护班子团结，主动开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众的监督，全面推动各项工作顺利开展。
4、科学管理、转变作风、勤政务实。
进一步解放思想，探索新路子，拿出新举措，敢于管理，大胆管理，善于管理，努力寻求农村经济新的增长点，推动农村经济和社会各项事业健康、快速、协调发展。同时在工作中，自己要率先转变作风，扑下身子，切实深入到农牧民群众中间和群众交朋友，把各族群众的信任和鼓励变成工作源源不断的动力，把上级的要求、7群众的期望同独坡乡的实际紧密结合起来，不断改进工作作风，及时协调解决存在的问题。
5、带头搞好廉政建设和责任制的落实。
从自身做起，从身边人抓起，认真学习《党章》和中纪委有关廉洁自律的有关规定和纪律要求，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。要用党员先进性标准严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，经得起权钱的考验。同时认真抓好分管部门党风廉政建设责任制的贯彻落实工作，加大反腐倡廉教育、筑牢党纪国法防线。
以上问题的查摆不一定全面客观，思想根源的剖析不一定深刻透彻，下一步的努力方向不一定准确到位。古人云：知耻而后勇。作为一名党员领导干部，我诚恳地希望领导和同志们多多给予批评帮助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作风上、生活上洗净自身的“灰尘”。我充分利用开展创先争优活动和在县委党校学习的机会，充分利用教育的大课堂，不断地自警、自省、自励，坚决改正和克服自身存在的不足和问题，加强政治理论学习，努力提升自己工作水平，在自己工作岗位上创先争优，再创佳绩，做一名新时期合格的共产党员和称职的领导干部。
2010年11月1日
第二篇：证明自我争创佳绩证明自我争创佳绩
我们很多人都追星，有的追政治明星，有的追娱乐明星，有的追科技明星，还有的追体育明星。为什么我们不怎么了解他们却又熟知这些明星，是因为他们在自己的工作中做出了成绩，证明了自我，展现了自我价值。在我们的检察战线上，也有一些战友，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。如被称为中国当代“保尔”的马俊欣，被评为年度法治人物的李永志，被高检院授予“模范检察官”的刘宝瑞。在我们的身边，也有一个响当当的名字——祈胜军。这些检察战线上的楷模，他们不仅做出了骄人的成绩，被全国检察战线上的同行们认可，还为我们留下了宝贵的精神财富，鞭策引导我们在政治上忠于党、忠于人民、忠于法律、忠于事业；工作上恪尽职守、爱岗敬业、公正执法、业绩卓然；操守上清正廉洁、为人正直、胸怀宽广、乐于奉献；生活中积极乐观、自强不息、顽强拼搏、奋发有为。他们的名字之所以被我们熟知，是因为他们为检察事业兢兢业业，为公平正义坚守承诺，为实现自我价值不懈努力的精神感动着你我，鞭策着你我。人们给他们的荣誉，体现着他们的价值；他们的精神，证明着他们的存在。
这些典型人物的事迹证明，工作是证明自我、展现自我、
1实现自我的最佳方式。证明自我，展现自我价值，不是用肉体的存在，不是视工作如鸡肋，应付了事，而是踏踏实实坚守工作岗位，做出让领导肯定、同事承认、家人赞许、社会公认的成绩来证明，来展现；是用崇高的政治坚守、纯粹的价值理念、积极的工作状态、无私的奉献精神来证明、来展现；是用高尚的道德情操、无限的人格魅力来证明、来展现。
证明自己，展现自我，是一种勇气，是一种乐观的生活态度，更是一种检阅自我、剖析自我的积极方式。我们可以原谅自己不能成就伟业，也可以原谅自己不能学富五车、才华横溢，更可以原谅自己无法成为富翁。但绝对不应原谅自己对于任何事情都不经过努力与奋斗就半途而废，绝不能原谅自己一生碌碌无为。
我们有些同志会说，我只是一名基层检察院的工作人员，既不闻达于世、留芳百年，也不成就伟业、受人敬仰，我只需要干好本分就可以。本分，就是本职工作，干好本分，就是干好本职工作。华风检察长在阐述“爱集体、讲奉献、明事理、懂规矩”的十二字机关风尚中，明确提出检察干警最基础最重要的就是干好本职工作。有一句话是这样讲的：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。做好一件事不难，难的是持之以恒地做好一件事。作为检察干警，面对着厚厚的案卷认认真真地审阅，面对着举报线索细致入微地初查，面对着案件当事人释法说理2
解疑答惑，面对着难点问题条分缕析解决有据，面对着庄严的法律努力于实现公平正义，面对着头顶的国徽践行忠诚问心无愧。这才是我们检察干警的本分，把这个本分做好了，我们才不愧于检察官的身份和荣誉。
“成功的花，人们只惊慕于她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了牺牲的血雨，洒遍了奋斗的泪泉”。让我们以一颗善良与清净的心，微笑着去迎接每一天的工作吧。用自己的智慧与汗水，去做好自己的本分，争创更好的业绩，证明自己的价值。
第三篇：积极备考争创佳绩积极备考争创佳绩
杜志忠XX省XX县区厚街中学（523962）
通过高二一学年的强化管理工作，本班在班级稳定方面取得了较明显的进步，形成了较强的凝聚力，为班级开展各项工作提供了有力的保证。进入高三之后，如何开展高质量的高考备考工作成为高三级学生管理工作中的重中之重，本学期，我们主要围绕创设优良备考环境与学生发展等内容展开班级管理工作，并取得了一定的成绩。厚中05—06学年度第一学期高三（10）班班主任工作总结
一、稳定大局，创建优良备考环境
高考备考工作是高三级各班的核心任务。要搞好备考工作，就需要组织学校、级部、班级、学生、科任、家长等各方面力量通力合作，需要集中学生的精、气、神投入到备考工作中。一个稳定、团结、积极进取、良性竞争的班级环境是班级备考工作的重要保证。为此，我们继续大力抓好班级的稳定工作，使班级中阻碍备考工作的负面影响尽量减少；同时为了高三学年的备考工作顺利进行展开了一系列的工作。
1.充分发挥班级管理机构的作用
一个运作良好的班级管理机构，是创设良好班风、学风的必备条件，也是一个班级稳定发展的重要力量。通过高二一学年的挑选、培养和锻炼，我班的班级管理机构已能在班级管理中发挥重要的作用，而且其中的一些骨干成员能够积极、主动、灵活地开展工作，在班级管理中能做到有理、有节、有利，展现出良好的素质。多数班干不仅能够主动承担并高质量完成班级中的事务，还能够及时与班主任、科任老师和同学联系和沟通，成为班级备考工作中的重要一环。现在，我班的常规事务如：自习监督、作业布置、班费收支、劳动、校风评比等的开展，基本都由班干协调完成。虽然我班学生的基本素质构成在年级居中下水平，但在本学期的校风监督评比中，我班多次位于年级前三名，这与班干的努力是分不开的。由于工作出色，我班的主要班干经常受到级部和学校的表扬，其中班长田秀恩同学还被评为XX县区优秀学生干部。
2.加强思想教育工作
思想教育工作是班级管理工作中的重头戏，有效的思想教育工作对学生个人的成长、对整个班级的良性发展都起着不可估量的作用。通过加强思想教育工作，不仅要让学生学会做人、学会明理，自觉地塑造阳光的、健康的自我形象；更要让学生意识到成为一个对社会有1
用的人的迫切性，并能把这种迫切性转化为动力而努力学习。当然，开展思想教育工作需要注意形式、方法和内容，并特别注意要与学生和班级的实际情况相结合，才能得到应有的效果。
⑴班级思想教育工作要注意形式的多样性。思想教育工作应避免只是一味的说教，虽然这种方式也能起到一定的作用。但是，面对目前我校学生综合素质下滑的形势，多数学生的行为习惯反复较大，单调的说教形式往往使思想教育工作进入一种反复式、消耗式的教育怪圈。所以，我们要经常针对不同的情况，针对不同的学生，采用多样的教育形式。譬如：常规的班会课、班级论坛、组织集体活动、实践体会式、课室的环境布置、多媒体素材等等。当然，利用社会、家庭或是其他的老师的力量也会起到意想不到的作用。
⑵班级思想教育工作要注意方法的针对性。不同的学生和学生群体由于成长环境、家庭背境、气质、基本素质等差异明显，形成了各自的个性特征。班主任在做思想工作时一定要掌握不同学生的差异性，采用不同的方法，提出不同的要求。譬如：有的学生本身素质较高；只需要老师指指路就行了；但有些学生就要经常进行指点。有此学生性格内向，心理承受力差，做工作就应该委婉一些；但有此学生就需要当头棒喝，直截了当。有此学生基础差，素质低，对自己要求低，做工作时就应该耐心细致，提要求时也要帮他们设置一些台阶。等等。但有一点很重要，不管采用什么方法，班主任一定怀着爱护之心做工作，并要让学生感受到你的关爱。
⑶班级思想教育工作要注意内容的说服力。随着教育形势的不断变革，今天的思想教育工作已不能采用以往那种高压式、灌输式的一面倒教育了，学生的主体意识大大超过以前，他们不会顺从地接受老师讲的道理，尤其是那些空洞的难以企及的行为准则。所以，班主任在进行思想教育工作时，一定要注意使用的事例要贴近学生的实际生活、要能够为学生所理解并接受、要能够从学生的实际利益出发、要用真实的案例等等，总之，一定要有使学生信服的力量。
3.防微杜渐，抓好后进生转化工作
高三（10）班后进面很大，有近十个学生是“金刚”级人物，一旦不能对他们进行有效的管理和疏导，若是使他们聚众成伙，不仅高三（10）班会砸在他们身上，甚至会给级部和学校造成难以估计的恶性影响。所以，要想使本班有一个良好的备考环境，就一定要控制和稳定这些同学，抓好他们的转化工作。首先要调动学校、级部领导、科任老师和家长的力量共同进行帮教工作。其次在日常工作中，一定要防微杜渐，严密注意他们的行为和心理变化，一旦有反复的迹象，就要及时进行教育工作，不能使问题扩大化。第三，要针对每个人的不同情况开展工作，譬如：有些是因为家庭关系紧张，对社会对人有偏见；有些是因为学习基
础太差，毫无信心；有些是因为与社会青年交友，沾染不良习惯；有些是因为家庭条件优越，没有斗志；等等。对他们要分析不同学生的特征，采用不同的转化措施，逐步分化，一个一个进行转化。
二、立足高三年级特点，务实求真，稳步发展
1.稳定中求发展
本班的工作重点是在保证班风良性和稳定发展的基础上寻求学生个体和班级的整体发展。在认真研究高三年级学情特点及本班实情的基础上，我确定了全班本学期的工作和学习思路为：正确定位、立足基础、踏实肯干、稳步进取。在实际教学中，将本班学生分为五个层面——第一层面（以本科为奋斗目标）：方映裕、田秀恩、尹志行、方永康、陈炳辉、戴婷婷、方丽敏、方俏洁、陈肖平、方贵康、余旭娥、王志均；第二层面（以3a为奋斗目标）：王雪飞、黄秀兴、李敏儿、方伟基、陈健文、方欣仪、戴彩婷、叶韶威、孙家明；第三层面（3a临界）：林玉青、梁伟仔、卓秀玲、尹达良、方作伟、李灵威、方淑敏、王志海；第四层面（以3b为奋斗目标）：陈瑞斌、陈玉冰、方碧艳、王浩昌、陈秀娟、方华健、尹楚红、王淑兰、陈杰帆、陈少梅、陈燕婷、方树华、张嘉莉；第五层面（保稳定、尽量动员报术科）：陈子健、陈志敏、卢静村、刘笑英、刘国嵩、欧健球、方颖超、尹振强、方劭轩、卢健平、陈永雄、陈锐权。针对不同层面学生的学情特点，制定不同的辅导措施，分别做好备考辅导和理想前途教育。对不同层面的学生提出不同的要求，分层推进。抓两头，促中间。由于措施和策略正确，落实有力，在10月的惠州第一调研考试中本班取得了明显的进步，受到校领导的表扬。
2.加强学风建设和备考指导
进入高三之后，多数学生都能把精力投入到学习中来。但是，由于一些同学学习素养较低，备考经验缺乏。在刚进高三时多数都有茫然不知所措的感觉，所以，班主任一定要在不同备考阶段进行必要的指导。除了动员级部力量进行动员和指导外，我们还利用班会或谈心的方式对学生进行备考指导。如我们提出高三备考事项：①构建学科知识网络；②提高分析、判断、综合、表达能力；③积极抓好高考科目学习；④充分利用课堂时间；⑤针对自身特点，以平衡为中心，突破弱势科目，培养优势科目；⑥注意应考心理、应考技巧及非智力因素训练。后来的考试证明我们的指导取得了明显的效果。
惠州一调之后，许多学生刚开始的激情慢慢消退，在渐渐加码的学科训练和考试中感受到巨大的压力，学习上进退失据，彷徨不安，学习效果明显降低。针对这种情况，我们详细研究了目前这种备考相持阶段的特点，及时进行指导，使学生调整了心态，重新树起了信心。
以下是关于高三备考相持阶段的任务与策略：⑴相持阶段的特点：①心态由彷徨到踏实；②目标由虚无到务实；③知识由少到多，由零散到系统；④能力由弱到强，由单一到综合；⑤考试分数波动起伏大，反复明显。⑵相持阶段的任务：①构建各科知识结构；②提升运用知识技能；③从“能学”到“能考”转变；④抓平衡、促优势。扶差培优。实现高考总分最大化；⑤训练应试心态稳定性。⑶相持阶段的策略：①集中精、气、神积极备考；②沉住气，定得住，抗干扰；③调整状态，脚踏实地，积小胜为大胜；④以时间换分数，学会挤时间、抢时间；⑤注意备考节奏，听—练—看结合，劳与逸结合；⑥寻找得分点和增长点，提高针对性，以备考效果最大化为目的。⑷相持阶段各科备考建议：①语文—基本知识功夫在平时，点滴积累。注意考试作文的常规写法训练；②数学—注意训练的针对性、实效性。注意训练的量与密度。注意训练与听讲的关系。注意类型题解题方向的归纳。注意对解题过程的反思与总结；③英语—强化训练，专项训练。充分利用每一个训练环节；④综合—保证复习时间，充分利用专用时间和上课时间。文科掌握基本知识为主，理科掌握基本算法为主；⑤地理—书图结合，听看练结合，做题与整理知识结合，基本理论、基本规律与实例结合，训练析图、析题能力。
3.加强心理测量和辅导工作
高三学生正处在自我意识觉醒的阶段，他们对人生、对世界以及对自己正在形成一些自己的看法，并不完全听从家长和教师的话。也是很容易出现逆反心理和偏激言行的时期。很多学生会产生一定的心理偏差，但又不知向谁寻求帮助，不利于学生的身心健康发展。故此，我们在高三加强心理测量工作，使学生能正确认识自己的心理发展变化，并在老师的帮助下进行调整。
2005-12-29
第四篇：珍惜时间，争创佳绩珍惜时间，争创佳绩老师们、
同学们：
上午好，今天我讲话主题是“珍惜时间，争创佳绩”。
今天是本学期期末考试前的最后十多天，现在大家已进入紧张有序的期末复习阶段，为提高复习效果，争创佳绩，特谈几点看法与要求。
1、珍惜时间，抓紧复习
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程的重要环节。就平时学习较好的同学而言要做好知识体系的归纳总结和提高；基础较弱的同学应充分利用期末复习时机，狠抓基础，查漏补缺。有专家作过分析：考前一段时间是学习效率最高时候。请同学们一定要用好这段时间。加上每节复习课老师都作过精心准备。希望同学们听课要集中注意力，听好每一分钟。
2、改进学习方法，提高复习效率
学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间长短不完全成正比。这就要求我们同学注意劳逸结合，提高复习效率；要合理安排好各科的复习时间，并有序地实行，建议临近考试要在记忆内容和学科上相对多花时间。
3、保持良好的学习心态
一次考试是衡量你一个阶段学习情况的检测，更是一次见见新题型、增长新知识的好机会。如果你以中学阶段学习生涯来看待这次考试，那你就会有平常心。因为好成绩不仅是考出来的而是靠平时拼出来，有句话说得好：功夫不负有心人。
4、诚信考试
考试又是对我们同学诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人；信，就是讲信用。在这次考试中，我们同学要诚实考试诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上守信的人。
5、考试时按规定作答
中考采取网上阅卷，这要求我们同学考试一定要按照试卷要求作答，字迹端正、清晰，否则不计成绩。
6、常规纪律不放松
抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校一日常规，常规纪律是争创佳绩的前提和保障；另外，我校安装的“班班通”等系统，这些设备是我校贵重的教学设备，请我们同学一定要爱护好。
同学们，我们每一位同学的未来把握在我们自己手中。让我们要用永攀第一的精神去实现希望，凭永攀第一的精神去收获未来，靠永攀第一的精神去回报家长、学校、老师和我们自己。
最后。祝每一位同学在本次考试中都能取得理想的成绩。谢谢
第五篇：珍惜时间争创佳绩珍惜时间争创佳绩
敬爱的老师、亲爱的
同学们：
早上好。
我国旗下讲话的主题是。珍惜时间，争创佳绩。
讲话前，老师请同学们猜一个谜语好不好。听好了。“最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人珍惜。（打一词语）”
对。就是“时间”。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是什么。农民说：“时间是粮食。”工人说：“时间是财富。”军人说：“时间是胜利。”我们说：“时间是知识，时间是进步，时间就是荣誉”。
今天是1月3日，本周我们将迎来期末调研考试，这是对同学们一学期来所学知识、能力和品行的一次大检阅。那么如何复习迎考，怎样才能发挥出最佳水平、取得优异的成绩呢。在此，我向同学们提四点建议：
一、珍惜时间。
我们要争做时间的主人。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间会多出59倍。当我们闲着无事做时，当我们焦躁不安地等家长来接时，与其把时间浪费，还不如记几个公式，背一段文章。或想一遍老师在课上讲的重点等等，诸如此类的时间在我们生活中是很多的，只要我们懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的时间变成无限的知识。
二、全面复习。
一学期来，我们学到了许多知识，复习期间我们要全面梳理一下本学期所学的知识，结合的练习，找到自己知识上的漏洞。课上我们跟着老师认真复习，积极参与学习活动，敢于质疑，敢于提问。课后，要自主进行复习，可请老师进行个别辅导，也可请同学互助，把知识上的漏洞补上。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成、自觉检查，确保质量。
三、诚信考试。
我们在全力以赴争取获得优异成绩的时侯，必须要牢记一个道理：诚信。每次考试，不仅是知识与能力的测试，更是人格品行的测试。同学们在考试的过程中不得偷看他人答卷，要做到诚实守信，认真答题。争取获得考试成绩和人格品行测试的双丰收。
四、争创佳绩。
同学们要记住“有信心未必会赢，但没有信心则一定会输。”考试时要细心，尽量避免因粗心造成失分。考试时要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇。考试时要迎难而上，最后阶段解决难题时要有一股拼劲，有很多题目本身就是对综合素质的全面考查，答题时要将思路放开，从不同的途径来寻求解决之法。考试时要坚守最后一分钟，答完卷后，要反复检查，力争将失误控制在最低点。
同学们，学习是苦中寓乐的事情。在最后的复习阶段，希望你们能争分夺秒、奋发进取、力争上游。最后预祝全体同学在期末考试中取得最理想的成绩，享受到成功的巨大快乐。
我的讲话完毕，谢谢大家。
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