晏子导学案.doc

晏子使楚导学案
授课人：王颖 授课班级： 五年级一班 授课时间： 审核人：
课题：晏子使楚 课时：第二课时
【学习目标】
  1、学习楚王与晏子间的三次较量的事例，体会晏子说话的技巧。
  2、抓住重点句子的含义，理解人物的性格特点和爱国情怀。 
3、了解文章首尾呼应的写法。 
【学习重难点】 
1、学习楚王与晏子间的三次较量的事例、体会晏子说话的技巧。 
2、体会重点句子的深刻含义，领会人物的性格特点。 
【知识链接】
  【楚国】春秋战国时期的一个国家，西周时立国，大约在今湖北荆山一带。后来楚国不断扩大势力，占据了长江中游，后又灭越国，占江、浙，先后于湖北的丹阳（秭归东南）、郢（江陵）和河南的陈（淮阳）安徽春（寿县）建立都城，在公元前２２３年被秦国消灭。 
【学法指导】
  通过学习楚王前后态度不同的比较及晏子的三次反击感受晏
子的形象
  通过剖析重点词句，体会晏子的语言精妙。 
【自主学习】 
1、 楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的？

2、 楚王三次侮辱晏子，结果怎样？

3、  3、为什么楚王不敢不尊敬晏子了？

 4、课文的开头、中间和结尾有什么联系？

  【合作探究】
  一、晏子和楚王之间的第一回合较量
1、晏子面对楚王的侮辱，是如何反驳的？

 2、你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害

 3、晏子面对楚王的侮辱，他会用什么态度对接待的人说这番话呢？

  二、晏子和楚王之间的第二回合较量
 1、你认为晏子的回答哪句最巧妙？

  2、理解句子“访问上等的国家，就派上等的人物；访问下等的国家，就派下等的人去。我是最不中用的，所以派到这儿来了。” 这句话妙在哪? 

  三、晏子和楚王之间的第三回合较量
 1、晏子的话是什么意思? 

 2、“淮淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
 1）水土不同怎么理解？

  2）这段话隐含了什么意思？

 【达标测评】
  一、在括号内写上与“叫”意思相近的词。
  1、我原来想取笑大夫，没想到反（ ）大夫取笑了。
  2、访问上等的国家，就（ ）上等人去。
 3、既然有这么多人，为什么（ ）你来呢？
 4、楚王只好（ ）大开城门，迎接晏子
 二、我能说说在我心中晏子是一个怎么样的人。

 三、我能和小组成员一起分角色朗读课文。