白杨礼赞第二课时.docx

大镇中
九年语文导学案
授课人

时间

  1、《白杨礼赞》导学案（第二课时）
【学习目标】
1、整体感知文章内容
2了解白杨树独特的内在气质，从而理解白杨树的象征意义。
3、体会作者感情，学习修辞和丰富的艺术手法。
【预习提示】
   1、常识填空：
茅盾原名——,字——。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，————先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。代表作有长篇小说——、短篇小说——、——等。
2、.整体感悟。
（温馨提示：对文章整体性的考查一般包括文章的主题思想、线索、结构、写作特点。）
⑴“白杨树实在是不平凡的”这句话在文中多次出现，你能说一说它的作用吗？

⑵文章采用象征的手法借物咏人，作者主要从哪几个方面表现白杨树的不平凡？
 ⑶文章主要在描写白杨树，为什么却用大量的笔墨来写高原景色？
【合作探究】
  朗读描写白杨树外在美的段落，思考：
(1)文章用了哪个词语总写白杨树的形象？下面还具体写了白杨树的哪几部分，各写出它们什么特点，具有什么深刻涵义？

(2)文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？

⑶你认为文段中的四个反问句有什么内在联系？可不可以调换一下顺序？

⑷从本段来看，白杨树的象征意义是什么？

  归纳小结
【达标检测】
理清文章写作思路