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白杨礼赞第二课时.docx

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大镇中 九年语文导学案 授课人 时间   1、《白杨礼赞》导学案(第二课时) 【学习目标】 1、整体感知文章内容 2了解白杨树独特的内在气质,从而理解白杨树的象征意义。 3、体会作者感情,学习修辞和丰富的艺术手法。 【预习提示】    1、常识填空: 茅盾原名——,字——。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,————先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。代表作有长篇小说——、短篇小说——、——等。 2、.整体感悟。 (温馨提示:对文章整体性的考查一般包括文章的主题思想、线索、结构、写作特点。) ⑴“白杨树实在是不平凡的”这句话在文中多次出现,你能说一说它的作用吗?                                                                                                                                                               ⑵文章采用象征的手法借物咏人,作者主要从哪几个方面表现白杨树的不平凡?  ⑶文章主要在描写白杨树,为什么却用大量的笔墨来写高原景色? 【合作探究】   朗读描写白杨树外在美的段落,思考: (1)文章用了哪个词语总写白杨树的形象?下面还具体写了白杨树的哪几部分,各写出它们什么特点,具有什么深刻涵义?                                                                                                                                                               (2)文章用了哪个词语总写白杨树的性格?下面还用了哪些词语加以刻画,具有什么深刻涵义?                                                                                          ⑶你认为文段中的四个反问句有什么内在联系?可不可以调换一下顺序?                                                                                                                                                                  ⑷从本段来看,白杨树的象征意义是什么?   归纳小结 【达标检测】 理清文章写作思路
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