资源描述
《岳阳楼记》教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1、文学常识、主题。
2、词语解释和词义辨析。
3、重点句的默写、翻译。
4、文意理解及拓展迁移。
(二)过程与方法
1、指导学生反复朗读,品味文章意境,体会作者的思想感情。
2、揣摩本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。
(三)情感态度与价值观
理解本文名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义,激发学生走出自我,树立胸怀天下、以利民为己任的远大志向。
二、教学重点
1、整体把握文意,理清行文思路,识记重点词句。
2、学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。品味意境,理解作者的思想感情。
三、教学难点
理解名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负。
四、教学用具 多媒体
五、课时安排 1课时
六、教学过程
(一)、复习文学常识
范仲淹,字 , 文学家、政治家、军事家,有《 》,我们曾学过他的《渔家傲》。
本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“ ”的旷达胸襟和“ ”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。
(二)复习字词
一、通假字
百废具兴
属予作文以记之
二、古今异义词
属予作文以记之
作文:古义:
今义:
三、重点词语解释
1、增其旧制:
2、横无际涯:
3、朝晖夕阴:
4、大观:
5、前人之述备矣:
6、山岳潜形:
7、薄暮冥冥:
8、翔集:
9、岸芷汀兰:
10、长烟一空:
11、何极:
12、樯倾楫摧:
13、郁郁:
14、把酒临风:
15、微斯人:
16、吾谁与归
(三)重点语句翻译
1、越明年,政通人和,百废具兴。
2、览物之情,得无异乎?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。
4、至若青和景明,波澜不惊
5、去国怀乡,忧谗畏讥
6、心旷神怡,宠辱偕忘。
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为
8、不以物喜,不以己悲。
9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
11、而或长烟一空,皓月千里:
12、刻唐贤今人诗赋与其上:
13、微斯人,吾谁与归?
(四)文意理解
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
2、描写微波时水面月光的句子是什么?
3、描写无风时水中月影的句子是什么?
4、表现作者关心国家大事的句子是什么?(表现进亦忧,退亦忧的句子 是什么?)
5、“进”“退”分别照应什么?
6、突出表达作者旷达胸襟的句子
7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 (与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)
8、作者写这篇文章的直接原因是什么?
9、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?
10、赞美滕子京政绩的句子是什么?
11、第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的?
12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:
13、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:
14、由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ ”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)
15、在文中,“进”是指“ ”,
“退”是指“ ”。
(五)课堂检测
1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是( )(3分)
A.登斯楼也 微斯人 B.此乐何极 南极潇湘
C.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
D.而或长烟一空 或异二者之为
2 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
不以物喜,不以己悲。
3 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)(3分)
4 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变化而引发的不同心情,目的是反衬古仁人 ,歌颂古仁人 。(3分)
5、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是( ) ( 2 分)
A .浩浩汤汤,横无际涯 人持汤抚灌
B .朝而往,暮而归 朝服衣冠
C .前人之述备矣 属予作文以记之
D .山间之朝暮也 肉食者谋之,又何间焉
6、解释下列加点的字.( 2 分)
( 1 )薄暮冥冥 ( 2 )多会于此
( 3 )春和景明 ( 4 )不以物喜
7、翻译文中画线的句子。(4 分)
① 此则岳阳楼之大观也
② 微斯人,吾谁与归?
8 、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)( 2 分)
答:
9、《 岳阳楼记》 中写到古仁人“不以物喜,不以己悲”, “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作,不计得失、默默奉献的人物?请举出一例,并对他(她)的精神作简评.( 2 分)
不以物喜 不以己悲
先…忧 后…乐(主旨)
抒情
阴——悲
晴——喜
1、岳阳楼大观:横无际涯,气象万千
2、览物之情,得无异乎
背景:谪守 政通人和 百废具兴
缘由:属予作文以记之
岳阳楼记
议论
三、古仁人之心
二、巴陵胜状
览物之情
一、写作缘由
附:板书设计
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