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九年级数学期中测试
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.计算的结果是( )A.3 B. C. D. 9
2.下列图形中是中心对称图形的是( )
A B C D
3.方程的解是( )A. B. C.或 D.
4.下列计算正确的是 ( )A. B. C. D.
5.已知一元二次方程x2-4x+3=0两根为x1、x2, 则x1·x2=( )A. 4 B. 3 C. -4 D. -3
8题图
6.如图,点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上,若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得,则旋转的角度为( )A.30° B.45° C.90° D.135°
6题图
7.下列事件中为必然事件的是( )
A.早晨的太阳一定从东方升起
B.打开数学课本时刚好翻到第60页
C从一定高度落下的图钉,落地后钉尖朝上.
D.今年14岁的小云一定是初中学生
8.一条排水管的截面如图所示.已知排水管的截面圆半径,截面圆圆心到水面的距离是6,则水面宽是( )A.16 B.10 C.8 D.6
9.一个圆形人工湖如图所示,弦是湖上的一座桥,已知桥 长100m,测得圆周角,则这个人工湖的直径为( )
A. B. C. D.
16题图
9题图
10.某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念,全班共送了2070张相片,如果全班有x名学生,根据题意,列出方程为( )
19题图
A. B.
C. D.
二、填空题(每小题3分,共30分)
11.使式子有意义的的取值范围是________.
12.坐标平面内点与点关于原点对称,则=_______.
A
B
D
O
C
18题图
13.已知最简二次根式与可以合并,则a的值为
14.则x= .
15.一元二次方程x2-ax+6=0,配方后为(x-3)2=3,则a=______6
.
16.如图,在方格纸上建立的平面直角坐标系中,Rt△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°,得到Rt△FEC,则点A的对应点F的坐标是_______.
17.已知⊙与⊙的半径分别为3 cm和4 cm若=7 cm,则⊙与⊙的位置关系是_______.
18.如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,DC切⊙O于点C,若∠A=25°,则∠D等于_______.
19.如图,△ABC的3个顶点都在5×5的网格(每个小正方形的边长均为1个单位长度)的格点上,将△ABC绕点B顺时针旋转到△A'BC'的位置,且点A'、C'仍落在格点上,则线段AB扫过的图形面积是 _____。
20. 如图(1),在宽为20m,长为32m的矩形耕地上修建同样宽的三条道路(横向与纵向垂直),把耕地分成若干小矩形块,作为小麦试验田国,假设试验田面积为570m2,求道路宽为多少?设宽为x m,从图(2)的思考方式出发列出的方程是 ______(32-2x)(20-x)=570
.
21.(每小题5分) 计算:(1)5 + -7 (2) +(1+)
解方程(3)(x-2)2-9=0 (4)3
22. (本题满分6分)已知方程x2-4x+m=0的一个根为-2,求方程的另一根及m的值
绕点A顺时针旋转90°
绕点B顺时针旋转90°
绕点C顺时针旋转90°
图2
输入点P
输出点
绕点D顺时针旋转90°
A
D
图1
B
C
P
23. (本题满分7分)如图1,正方形ABCD是一个6 × 6网格电子屏的示意图,其中每个小正方形的边长为1.位于AD中点处的光点P按图2的程序移动.
(1)请在图1中画出光点P经过的路径;
(2)求光点P经过的路径总长(结果保留π).
24.(8分)如图,在△OAB中,OA=OB=2, ∠OAE=30度, ⊙O切AB于E,且分别交OA、OB于C、D, 求
图中阴影部分的面积。
25.(10分)如图,在△ABC中,∠C=90°, AD是∠BAC的平分线,O是AB上一点, 以OA为半径的
⊙O经过点D。
(1)求证: BC是⊙O切线;
(2)若BD=5, DC=3, 求AC的长。
26.(6分)一个口袋中装有4个完全相同的小球他们分别标号1,2,3,4,随机的抹取一个小球然后放回,在随机的摸出一个小球,求下列事件的该率:(1)用列举法活树状图列举,两次取出小球标号相同的概率。(2)两次取得小球的标号和是4的概率
27.(本小题满分13分)如图9,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点A、B、C.
(1)完成如下操作:①以点O为原点.竖直和水平方向为轴.网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;②根据图形提供的信息,标出该圆弧所在圆的圆心D,并连接AD、CD.
图9
(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:
① 写出点的坐标:C ;D ;
② ⊙D的半径= (结果保留根号);
③ 若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的底
面的面积是多少?(结果保留π)
④ 若存在E点坐标为E(7,0),试判断直线EC与⊙D
的位置关系,并说明你的理由.
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