赵普活动单.docx

第二课时
教学目标：
学习运用细节描写刻画人物的方法。
教学过程
活动一 检查巩固
活动内容：检查文学常识、字词解释和句子翻译掌握的情况
活动方式：抽查和点名检查相结合

活动二 朗读课文，整体感知
文中写了赵普的几件事?你觉得他是一个怎样的人？
活动内容：了解课文的大意，课文的主要事件和人物的特点。
活动方式：个人批注—小组交流——集体交流
两件写赵普的事是：
表现的中心是：
通过文中所写的两件事，请你评价一下赵普是个怎样的人？

活动三 品读细节，赏析特点
本文刻画人物，善于运用细节描写的方法，请找出文中的细节描写并分析。
活动方式：独立思考并批注—小组讨论——集体交流

活动四 背诵比赛
活动内容：比一比，组内互查，看谁背得快背得准，评出“背诵之星”。
活动方式：自我背诵——组内尝试——集体展示

活动五 拓展阅读
古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为己任”的人和故事层出不穷，你能试着各举出一两个吗？并谈谈他们对你成长的影响。