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成语专题复习与训练
导 学 案
【学 习 目 标】
一、掌握成语误用主要类型的解答技巧；
二、积累成语，正确解答成语题。
【教 学 过 程】
学情诊断→考点梳理→方法指导→记忆风暴→考题精练→讲评提升→总结反思
【学 情 诊 断】
1、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是 （ ）
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
2、下列加点的成语使用不当的一项是（ ）
A、李东别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
B、凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。
3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖立起来。
在上面的练习中，你有哪些困难？

【考 点 梳 理】
成语误用的六大类型
§★ 望文生义，故意曲解
§★ 张冠李戴，用错对象
§★ 混淆情感，褒贬不分
§★ 忽视语境，不合逻辑
§★ 辨别不准，谦敬错位
★ 叠床架屋，表意重复
考点一：望文生义
【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。
例如：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。
“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。大方：大道理。而在例中，由于望文生义，误将“大方”理解成不吝啬，从而导致了整个成语的误用。
【方法指导】对策一：吃透词义，多识记多积累
（1）把握重点语素。
有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义，不能用表面的现代汉语的意义去解释。
例如：一文不名，名，占有。 赴汤蹈火，汤，热水。
你能说出下列成语中加点词的意思吗？
文不加点
别无长物
（2）了解成语的出处。。
请说说下面成语的解释：
目无全牛
炙手可热
【 牛刀小试】判断下列成语运用的正误，正确的打√ ，错误的打╳。
1.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。（ ）
2.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？( )
3.李明的《心中温暖》一文，构思别具匠心，选材新颖典型，获得了老师和同学的好评。（ ）
4.他花了10分钟时间才完成这份试卷中的第1小题，真是小题大做。（ ）
你做对了吗？
考点二：张冠李戴
【考点解读】有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。用错对象
因此，在记住成语的意思的同时，一定要注意它们各自的使用对象或范围。
例如：最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
“ 汗牛充栋”形容书籍极多。不能形容其他东西多。
【方法指导】对策二：平时注意成语的使用对象
请同学将下列成语和它使用的对象用线连接起来。
巧夺天工 （形容房屋等建筑物多）
天伦之乐 （多形容夫妻）
浩如烟海 （用于写作、画画）
亭亭玉立 (专指十三四岁的女孩)
破镜重圆 （指家庭骨肉团聚的欢乐）
鳞次栉比 （一般指人工的）
豆蔻年华 （多指少女）
挥洒自如 （多形容书籍多）
在记住成语的意思的同时，一定要注意它们各自的使用对象或范围。解答这类题，要注意以下几点：
（1）不合对象 （2）范围扩大 （3）关系错位。
【 牛刀小试】请用上面成语中的其中一个造句
考点三：褒贬失当
【考点解读】有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。
例如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。
【方法指导】 对策三：注意感情色彩，辨明褒贬
注意感情色彩，辨明褒贬。你积累了吗？
褒义成语有：

贬义成语有：

辨析成语的褒贬色彩１．有些成语带有明显的感情色彩，运用时一定要注意。
２．有些成语意义大体相同，但感情色彩不一，应注意区分。
考点四：不合语境
【考点解读】成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。语境不合，自然造成误用。
例如：同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
“不耻下问”是指不以向不如自己的人请教而感到羞耻，与主语“老师”语境不合
【方法指导】对策四：理解成语，体味语境。
§ 1、通读句子，读懂句子的含义。
§ 2、理解成语的含义。
§ 3、联系语境进行判断。
例如：上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
“刮目相看”是指“用新的眼光来看待人和事”，句中说挪威队已经是上届的，表现十分出色，再用“刮目相看”，显然是不合语境。
【 牛刀小试】请选出符合语境的一项（ ）
A.据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C.熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。
D、今天上午，小猫猝然长逝了，我十分伤心。
【教师寄语】我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。

【记忆风暴】起立！大声读，用心记；记住了的就打上√。
【真题精练】
【讲评提升】
【总结反思】

真 题 精 练
1、【2012四川遂宁】下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
2、【2012四川南充】下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A、真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。
B、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。
C、小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
D、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
3、【2012四川雅安】下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A、他俩在小学同学六年，关系十分好。小学毕业分手三年多了，他们一直书信联系，藕断丝连。
B、中央电视台“唱响中国“来到我县引起极大轰动，演出当晚，万人空巷，人们纷纷回到家中观看现场直播。
C、我的同桌平时非常爱读书，素材积累很多；但是，他这个人比较马虎，写起文章来常常文不加点，受到老师的批评。
D、王校长说：“刚才我的发言，仅是抛砖引玉，希望各位老师踊跃发言，提出更好的建议。”
4、【2012四川广安】下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、登华蓥山宝顶，我们置身于进退维谷的境地，大家高兴极了。
B、毕业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感觉之情。
C、在2012年5月27日“尤伯杯”羽毛球决赛中，中国羽毛球男队再次捧起尤伯杯，他们的精神可歌可泣，荡气回肠。
D、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
5、【2012四川眉山】 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是
A．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
B．在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。
C．近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。
6、【2012四川成都】下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A、在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在位生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂。
B、为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C、他是一个技术成熟，经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
D、从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声再到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。

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