七年级历史上册期末复习提纲(老师）.docx

七年级历史上册期末复习提纲  
  第1课  中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1、 发现地点：云南省元谋县；
2、生活年代：距今约170万年；
3、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1、 发现地点：北京西南周口店龙骨山上；
2、生活年代：距今约70万—20万年；
3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走。                    
4、生产生活状况：使用打制石器、木棒；（生产工具）；采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；
5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人
1、年代：距今约三万年；
2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；
3、生产工具：已掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）；
4、观念：已经有了审美的观念。            
第2课  原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民
半坡人
河姆渡人
距今年代
距今约6000千年
距今约7000千年
生活地区
黄河流域的陕西西安
长江流域的浙江余姚
房屋样式
半地穴式圆形房屋
干栏式房屋
种植作物
种植水稻
种植粟
  二、原始农业的发展 1、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、距今10000年，我国出现了最早的人工栽培的农作物3、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡人和半坡人房屋为何不同？河姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，可以通风防潮。半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
(2）两种房屋结构的不同，是由什么决定的？从中得到什么启示？是由不同的地理环境和自然条件决定的。人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

第3课  远古的传说 一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

2、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：尧舜禹时期，将部落首领位子传给贤德之人的制度。2、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。  3、大禹治水：采用疏导与他父亲鲧治水方法相反）的方法，与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

第4课    早期国家的产生和发展（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）
1、建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生；标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600 年所亡。
（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）  1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。  2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。  3、灭亡：约公元前1046年，商朝灭亡。
（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制★（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②（权利）诸侯具有较大的独立性；（义务）但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（3）分封制作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（4）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约前2070年
约前1600年
阳城
禹
桀
商
约前1600年
前1046年
亳；盘庚时迁到殷
汤
纣
周
西周
前1046年
前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
前770年
前221年
洛邑
周平王

第5课  青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺：
1、青铜器的成就：（1）商周时期：       ①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。       ②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。（2）代表：【1】司母戊鼎（迄今世界上出土的最重青铜器）；【2】四羊方尊（造型奇特）；  2、制作工艺高超：（1）成分：铜、锡、铅；（2）方法：泥范铸造法
二、甲骨文记事：1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
4.发现意义：（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。   （2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。                  

第6课动荡的春秋时期东周分为春秋和战国两个时期：春秋以争霸战争为主;战国以兼并战争为主一、春秋时期的经济发展：1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现（根本原因），促进了农业上的深耕细作。2、手工业:规模扩大。3、商业：出现商品交换市场、金属货币。二、王室衰微1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。2、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。

三、诸侯争霸1、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）2、影响（结果）：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①加快了统一的步伐。②出现了大规模的民族交融。

第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩
（2）田氏代齐（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北和中间（熟记方位，书上P34战国形势图）
2、社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战  
二、商鞅变法★1、背景：根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4、商鞅变法的内容：
政治
（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（加强中央集权，对后世影响最为深远）（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因）（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。
经济
（1）废除井田制，允许土地自由买卖（最能体现变法性质）（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）（3）统一度量衡。
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）
5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
商鞅变法成功的原因：①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。
三、造福千秋的都江堰1、时间、人物：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。3、功能：防洪、灌溉、水运等。4、影响：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。  

第8课  百家争鸣（一）春秋时期的代表有：  1、老子：（道家学派创始人）主要思想：
[1]顺应自然；[2]事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；[3]政治上主张无为而治。2、孔子：（儒家学派创始人---至圣；由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）    （1）政治思想：[1]核心思想是“仁”；[2]主张以德治国；[3]主张实行德政。    （2）教育思想(教育教学成就)：[1]教育：创办私学，主张“有教无类”。[2]教学：注重道德教育和文化知识教育③发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。
二、百家争鸣：1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。
2、[战国时期]的主要思想派别、代表人物及其思想：
（1）墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱” “非攻”；尚贤；批判奢侈，提倡节俭。
（2）儒家：代表人物是孟子---亚圣，主张：实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）
（3）儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
（4）道家：代表人是庄子，主张：治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

（5）法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）
（6）兵家：代表人是齐国军事家孙膑，孙武后代，著《孙膑兵法》。
3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
★★注意：儒家与法家的思想主张截然相反。
运用三家观点解决问题：儒家：说服教育；道家：顺应自然；法家：依法惩处  

第9课  秦统一中国 一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；     （3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2、秦灭六国:(1)时间：（1）公元前230—公元前221年； (2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 (3)灭六国过程的特点：远交近攻；各个击破。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年；（2）都城：咸阳；
（3）开国皇帝：秦始皇嬴政4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:   
1、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：

措施
影响
政治上
创立了封建君主专制的中央集权制度，确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）
在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响
经济上
统一货币（秦半两）
统一度量衡
促进了各地的经济交流，巩固了国家统一
文化上
统一文字（把小篆作为全国规范文字）
促进了各地的文化交流，巩固了国家统一
交通上
车同轨，开灵渠
便利了交通往来，有利于维护国家统一
军事上
派大将蒙恬北击匈奴；修建西起临洮，东至辽东的长城
巩固了国家的统一
  3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
★★封建专制主义中央集权制度的建立：（1）特点:中央集权（2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用

第10课  秦末农民大起义一、秦朝的暴政；（1）赋税沉重；（2）兵役、徭役繁重；（3）刑罚严酷；（4）秦二世的统治更加残暴。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）1、爆发的原因：①遇雨误期，按律当斩（直接原因）  ②根本原因：秦的暴政2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。   3、口号：“王侯将相，宁有种乎”
4、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝（易错题：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
1、项羽和刘邦起义：（1）项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争) 
（2）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。     

第11课   一、西汉的建立1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
二、休养生息政策：1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。2、汉高祖采取的措施：【1】下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）【2】将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）【3】鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。

2、 影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：（1）轻徭薄赋；（2）减轻刑罚；（3）提倡节俭 2、表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。
★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。（1）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。

第12课  汉武帝巩固大一统王朝
一、政治措施:“推恩令”的实施：1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。
2、措施：（1）“推恩令”（削藩）   目的：加强中央集权。提出者：主父偃【1】内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）【2】结果：诸侯王的封地和势力越来越小  影响：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
（2）建立刺史制度      （监察机构）【1】建立刺史制度(13州部)，监视地方官吏、豪强【2】结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹。
  二、思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术”： 1、目的：加强中央集权
2、提出者：董仲舒3措施：【1】接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；【2】汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。  4、作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
三、经济：第一 统一铸造货币，盐铁专卖1、目的：加强朝廷对社会经济的控制
2、措施：【1】收回铸币权，统一铸造五铢钱；【2】盐铁官营；【3】统一调配物资，平抑物价 。 第二、重农抑商，注重发展农业，尤其重视兴修水利，比如治理黄河，止住水患。
3、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四、军事，公元前119年的漠北战役，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，从此匈奴再无力与西汉对抗。
四、汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

第13课  东汉的兴亡

一、建立：刘秀称帝1、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛；光武中兴1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：①释放奴婢；
②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三、衰落：外戚宦官交替专权：   1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：黄巾起义1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。3、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。

第14课  沟通中外文明的“丝绸之路 ” 一、张骞通西域  1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。2、张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年    （2）目的：联络大月氏（zhi），共同夹击匈奴。（3) 意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域：  (1)时间：公元前119年    (2)目的：为了加强与西域各国的联系(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。   
联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。  
二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲（大秦）（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。   （5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
3、 海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡三、对西域的管理：1、西域都护的设置：(1)时间：公元前60年（汉宣帝时）
4、 (2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权
5、 2、东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。

15课  两汉的科技和文化  一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低  2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”） ——为文化传播作出了巨大贡献。（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。  （2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献之一。

二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者。2、华  佗：擅长针灸，汤药，发明麻沸散、创编五禽戏。
三、史学：历史巨著《史记》1、作者：司马迁2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”5、评价《史记》：（1）史学成就：

《史记》是我国第一部纪传体通史。（2）文学成就：是一部优秀的文学著作。四、宗教：道教和佛教  1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。2、佛教：西汉末年传入；丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。  

  第16课  三国鼎立一、官渡之战1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。2、概况：（1）时间：公元200年  
（2）作战双方：袁绍与曹操（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。
（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。3、曹操统一北方的原因：（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产  (3) 军事上：官渡之战打败袁绍
二、赤壁之战1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
2、概况：（1）时间:公元208年（2）作战双方：曹操与孙刘联军
（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。3、曹操失败的原因：（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。
三、三国鼎立的形成
★★图表：三国鼎立的形成
国号  
时间
都城
开国君主
魏
220年称帝
洛阳
曹丕
蜀（汉）
221年称帝
成都
刘备
吴
222年称王
建业（今南京）
孙权
2、对三国鼎立局面的评价：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国：造船业发达，孙权派大将卫温曾到达夷洲（现在的台湾）  

第17课  西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。3、影响：西晋迅速走向衰落。形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）1、时期：东汉、魏、晋时期2、路线：氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。   3、十六国：
（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，
称为十六国。（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。  

第18课  东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。2、政权特点：王与马，共天下。3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。
5、灭亡：420年，东晋灭亡。二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈
四个王朝，定都建康。宋是南朝疆域最大的朝代。三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术②江南地区战乱比较少，社会比较安定。③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。2、江南地区开发的表现：（1）农业：
① 垦荒地，兴修水利；  ②犁耕施肥，广种水稻小麦；③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。（2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市
3、结果：南方经济迅速发展，南北趋向平衡。为经济重心的南移奠定基础。
第19课北魏政治和北方民族大融合一、淝水之战1、、概况：
（1）大战时间：公元383年  （2）作战双方：前秦与东晋
（3）结    果：东晋以少胜多，大败前秦。2、淝水之战的影响：淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。3、前秦苻坚失败的原因：（1) 从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。  (2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争） ——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。二、北魏孝文帝改革
1、北魏：（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；（2）统一北方：439年统一北方。2、改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）3、北魏孝文帝的改革措施：
（1）迁都洛阳（494年）；（2) 改说汉语；（3）改穿汉服；（4）改用汉姓；
（5） 鼓励与汉族联姻；（6)用汉制，学汉礼。4、北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。5、你从孝文帝身上学到了什么？学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。

6、如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？
评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。

三、北方地区的民族交融1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。2、民族交融表现：
经济、习俗方面
少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。
政治制度
北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面
西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。
民族心理
随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
6、 民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。  

第20课  魏晋南北朝的科技和文化
类别
朝代
代表人物
成就
农学
北朝
贾思勰
著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
数学
南朝
祖冲之
（1）数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；（2）天文：制定《大明历》。
书法
曹魏
钟繇（yao）
独创楷书书法
书法
东晋
王羲之
（书圣）
（1）将书法艺术提高到一个新的阶段；（2）代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣。
绘画
东晋
顾恺之
代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻
北朝

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
地理
北魏
郦道元
著《水经注》