林黛玉进贾府加练习解析.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,曹雪芹,高 鶚,请研讨作者安排这段对白的目的、用意,黛玉道,:“,听得说来了一个癞头和尚,说要化我去出家,我父母固是不从,.,他又说,:,既舍不得他,只怕他的病一生也不能好的了,.,若要好时,除非从此以后总不许见哭声,除父母之外,凡有外姓亲友之人,一概不见,方可平安了此一世,.”,“,不许闻哭声”,还泪誓言,不得见外姓亲友,寄人篱下、宝黛爱情,悲剧无可避免，宿命,红楼梦曲,终身误,都道是金玉良姻,俺只念木石前盟,.,空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙姝寂寞林,.,叹人间,美中不足今方信,.,纵然是齐眉举案,到底意难平,.,（黛玉死后宝玉念念不忘，心意难平。）,枉凝眉,一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕,.,若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化,?,一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂,.,一个是水中月,一个是镜中花,.,想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏,!,（宝黛爱情终究毁灭，还泪之誓言不幸言中。）,朝代,发展阶段,小说体裁特点,魏晋南北朝以前,起源,神话传说,魏晋南北朝,发展,志怪志人,唐,成熟,唐传奇,宋元,继续发展,话本演义小说,明清,顶峰,独立创作，关注平凡人生的现实主义小说,关于“四大古典小说”,元末明初 罗贯中,三国演义,（,三国志通俗演义,元末明初 施耐庵,水浒传,（,忠义水浒传,）,明代中期 吴承恩,西游记,清代 曹雪芹,红楼梦,（,石头记,）,曹雪芹,(1715?1764?),名,霑,，字梦阮，号雪芹，,又号芹圃、芹溪居士。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗,“,包衣人,”,。,曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着,“,锦衣纨裤,”“,饫甘餍肥,”,的豪华生活。,曹雪芹最大的贡献还在于,小说,的创作。他的小说,红楼梦,内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。,红楼梦,是他,“,披阅十载，增删五次,”,，,“,字字看来皆是血，十年辛苦不寻常,”,的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传,红楼梦,120,回本，其中前,80,回的绝大部分出自他的手笔，后,40,回则传为高鹗所续。,80,回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。,红楼梦,，原名,石头记,。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦,是中国封建社会的百科全书。,红楼梦,是中国古典小说的最高峰。,第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀,用,“,女娲补天,”,、,“,木石前盟,”,两个神话故事作楔子。在,“,女娲补天,”,的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。,“,木石前盟,”,讲这块,“,无材补天,”,的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。,第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府,三间厅,贾母院,五间上房,厢房,荣禧堂,东廊三间,抱厦厅,三间耳房,二门,垂花门,抄手游廊,贾赦院,北,东角门,穿堂,荣府正门,南大厅,穿堂,内仪门,西角门,二门,仪门,仪门,凤姐院,大门,粉油影壁,角门,后廊,第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦,第五回是全书的总纲。,通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将,红楼梦,众多人物的发展和结局交代出来。,第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案,这一回展现小说更广阔的社会背景。,通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都,红楼梦曲,收尾,飞鸟各投林,为官的,家业凋零；富贵的,金银散尽；有恩的,死里逃生；无情的,分明报应。欠命的,命已还；欠泪的,泪已尽,.,冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定,.,欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸,.,看破的,遁入空门；痴迷的,枉送了性命,.,好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净,!,给下列,红色,字注音,1,、,阜,盛,2,、,敕,造,3,、,攒,珠,髻,4,、,绾,着,5,、,螭,璎,6,、宫,绦,7,、,裉,袄,8,、,嫡,亲,9,、翠,幄,10,、厢,庑,11,、,宸,翰,12,、,錾,银,13,、美人,觚,14,、内,帷,15,、,盥,手,16,、,罥,烟眉,17,、,颦顰,18,、,钗钏,f,ch,cun j,wn,ch,to,kn,d,w,w,chn,zn,g,wi,gun,jun,pn,chi chun,2,、词语练习：,试写出下列词语的古今义。,偏僻,便宜,态度,可怜,媳妇,形容,老婆,夸张,古义,：形容人的思想行为偏激、不端正。,今义,：形容某一地区远离闹市、偏在一隅、荒无冷落、交通不便。微软用户,古义,：方便。,今义,：物价低廉；占到不应得到的好处、小利。,古义,：形体容貌。,今义,：对人或事物的性状进行描摹,。,古义,：人的神态风度,。今义,：对人或事物的看法和由此产生的行动；人的举止神情。,古义,：怜惜。,今义,：同情怜悯，形容极少或极坏，不值一提，,古义,：老婆子；老年女仆。,今义,：妻子。,古义,：夸耀，自我炫耀。,今义,：夸大。,古义,：儿子或其他晚辈的妻子；,今义,：自己的妻子（北方）。,荣国府院落布置示意图,人物形象讨论,人物形象分析：,1,、小说围绕林黛玉进贾府写了哪些人物？,详写了：,略写了,：,王熙凤，贾宝玉，林黛玉,实写了：,虚写了,：,单独介绍,:,群体介绍,:,迎春，探春，惜春。,王熙凤，贾宝玉，林黛玉，贾母,贾赦，贾政,王熙凤，贾宝玉，林黛玉,邢夫人，王夫人，李纨,小说三要素,环境,人物,情节,人物出场,（“黛玉方进入房时,方略略止住”）,贾母的出场：,王熙凤的出场：,（“一语未了，只听后院中有人笑声,让他们去歇歇”）,贾宝玉的出场：,（“一语未了，只听外面一阵脚步响,莫效此儿形状。”）,表现主要人物性格的方法,传统技法,言行外貌,细节描写,人物出场,侧面描写、充分铺垫,未见其人、先闻其声,回王夫人,写出场,未见其人,先闻其声,绘肖像,三角眼,吊梢眉,年轻貌美刁钻狡黠,见黛玉,察言观色机变逢迎,举止言行,果断能干,王熙凤,放涎无礼性格泼辣,林黛玉去贾府的路上她有哪些想法？,步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。,人物形象讨论,林黛玉,细 心,多 虑,自 尊,林黛玉,（美貌多情、体弱多病）,今至其家,（步步留心、时时在意）,邢夫人留吃饭,（顾全大局、处处留心）,王夫人家让座,（再三推让、谨慎从事）,关于读书的回答,（甚为谨慎，适时改口）,绘其外貌、神情,贾宝玉,？,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,最是极好,混世魔王,我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的”。,？,贾宝玉形象研讨,有人评价说，贾宝玉的出场作者煞费苦心，运用了先抑后扬（一抑再抑、一扬再扬）手法，并将肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法融会在内，从而神完气足的塑造出了不同凡响的贾宝玉形象。细读文本，你怎样认识这个问题？,一抑,再抑,一扬,再扬,王夫人“嘱咐”,黛玉心中正“疑惑”,黛玉一见吃一大惊,宝玉笑道,侧面，铺垫,正面,（肖像、语言、动作、心理）,侧面概括介绍,王夫人介绍,回忆母言,我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”,顽劣异常，极恶读书,人物形象讨论,贾宝玉,西江月二首,铺垫、蓄势,愁，恨：是宝玉在封建制度与封建礼教压抑下产生的无法摆脱的苦闷与烦恼。,世务：时务，就是结交仕人，应酬官府，遵守礼法那 一套。,文章：指封建经书，时文八股。,偏僻：指思想行为偏激，不端正。,这首词表明宝玉为人处世既不合乎封建正统的标准，又不怕世人的“诽谤”。,第二首词写贾母等人曾将“于国于家”光宗耀祖的希望寄托于宝玉，最终却完全落空，宝玉是“无能”“无望”“不肖”。,由此正表明贾宝玉作为封建统治阶级逆子贰臣的勇敢反抗精神。,反面文章，明贬暗褒。,宝玉突发“痴狂病”而摔玉，你如何看待这个“古怪”的情节？,1,、在黛玉这样的美的化身面前，宝玉自惭形秽,他认为只有像黛玉这样的人物方配得上这样“通灵”的“罕物”，像自己这样的“粗蠢之物”才真的不应享有它。迁怒于玉实际上是对黛玉的崇拜之情及对自己的自卑。,2,、这也是他“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉,.,我见了女儿,我便清爽,见了男子,便觉浊臭逼人”叛逆性“理论”的必然体现。,3,、古怪的情节生动的描绘出宝玉与众不同的放诞、不羁，极形象的刻画了宝玉性格中的核心,“,痴”。,西江月,二词的总结,贾 宝 玉,其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。,其二，作者用“正文反作”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态,似贬实褒独立不羁,反对,封建,束缚,蔑视,世俗,出场前的侧面勾勒,出场后的肖像描写,西江月,的总结,孽根祸胎抵触封建,眉清目秀英俊多情,贾宝玉,1,下面是一些作品中人物的外貌描写，答案正确的一项是,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。,面若中秋之月，色如春晓之花、鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。,浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远青，一对眼明秋水泪。,两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微。,A,薛宝钗迎春贾宝玉林黛玉杜十娘,B,王熙凤惜春贾宝玉林黛玉杜十娘,C,王熙凤探春贾宝玉杜十娘林黛玉,D,王熙凤元春林黛玉杜十娘贾宝玉,2,对下面修辞手法判断正确一项是,面若中秋之月，色如春晓之花。,寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状！,两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。,声飞霄汉云皆驻，响人深泉鱼出游。,A,比喻借代对偶夸张,B,对比借代比喻夸张,C,比喻比喻对偶夸张,D,比喻借代对偶拟人,论语,选读,(,会考默写练习,),为政以德,1,、为政以德，,，居其所而,。,2,、道之以,，齐之以,，民免而,；道之以,，齐之以,，,。,3,、丘也闻有国有家者，不患,而患,，不患,而患,。,4,、盖,无,，和无,，安无,。,5,、故远人不服，则,以来之。,来之，,之。,6,、远人不服而不能来也，,而不能守也，而,。吾恐,季孙之忧，不在,，而在,也,.,知其不可而为之,13,、凤兮凤兮！,！往者,，来者,。已而！已而！今之,从政者,!,14,、不仕无义。长幼之,，不可废也；君臣之,，如之何其废之？欲,，,而,。君子之仕也，,也。道之不行，已知之矣。,仁者爱人,15,、弟子入则,，出则,，,，泛,，行有,，则以学文。,16,、子路曰：“愿车马,与朋友共，,。”,17,、颜渊曰：“愿无,，无,。”,18,、子曰：“老者,之，朋友,之，少者,之。”,诲人不倦,30,、,不启，,不发。举,，则不复也。,31,、公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰有父兄在；求也问闻斯行诸，子曰,。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，,故,之,；由也,，故,。,中庸之道,34,、,，和为贵。,35,、,，小人同而不和。,36,、乡愿，,。,