资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,1,走，我们去植树,植树,沟渠,回荡,欢声笑语,音符,版图,乖乖,绿色工厂,2,第一朵杏花,明媚,程度,郑重,掌握,兴冲冲,绽开,估计,大概,规律,顷刻间,1,3,燕子,俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫,掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳,4,古诗两首,烟雨 楼台 酒旗 偷闲,2,5,苹果里的五角星,拦腰 生疏 幼儿园 循规蹈矩,图案 感触 五角星 鲜为人知,6,最佳路径,催促 攻克 绵延 漫山遍野,思绪 启发 优雅 微不足道,3,7,人类的“老师”,破碎 教训 新式 坦克 机毁人亡,超过 均匀 坚固 机翼 轻而易举,8,三顾茅庐,三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴,秀丽宜人 群雄纷争 茅塞顿开,4,9,祁黄羊,推荐 准许 辞职 合适,接替 慎重 安危 意外,10,公仪休拒收礼物,鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳,务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟,5,11,永远的白衣战士,效率 娴熟 给予 监测 身先士卒,疲惫 通畅 搏斗 劳累 声色俱厉,12“,番茄太阳”,番茄 盲童 天使 清脆,蔬菜 捐献 亲戚 忙碌,6,13,第一次抱母亲,瘦小 仰面 责怪 翻山越岭,脖子 闭上 轮流 突发奇想,14,我不是最弱小的,闷热 旷地 雷声大作,附近 纤弱 大雨如注,7,15,鸟语,勤劳 通晓 安慰 无拘无束,疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切,16,天鹅的故事,好奇 湖畔 胸脯 颤动,沼泽 塌陷 边缘 结束,8,17,生命的壮歌,不慎 惋惜 束手待毙 肝胆俱裂,随即 肆虐 眼花缭乱 目瞪口呆,18,沙漠中的绿洲,代价 眨眼 星罗棋布 不毛之地,恶劣 霎时 纵横交错 源源不断,9,19,云雀的心愿,讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶,土壤 邀上 泛滥 凶猛 乱砍滥伐,21,爱因斯坦和小女孩,裹 蓬乱 纳闷 冷不丁 衣衫不整,蓄 温柔 穿戴 手把手 一塌糊涂,10,22,宋庆龄故居的樟树,粗壮 稠密 保持 四季常青 蓬蓬勃勃,崇敬 瞻仰 纪念 繁衍后代 枝枯叶落,23,黄河的主人,万马奔腾 羊皮筏子 浊浪排空 提心吊胆,谈笑风生 波浪滔滔 鼓浪前进 专心致志,11,1.,植树的好处。,2.,与树木有关的成语和诗句。,3.,带有“山”字或“水”字的诗句。,4.,带有“春”字的诗句。,5.,形容雨大的四字词语。,6.,形容学问很高的四字词语。,7.,形容人有才华的四字词语。,12,8.,形容人的口才好的四字词语。,9.,形容讲文明、有修养的四字词语。,10.,阅览室要张贴名言警句，试写一句写下来。,11.,写一句有关勤奋的名言警句。,12.,设计一条提醒人们增强环境保护意识的标语。,13,13.,写出几个像“冷不丁”“手把手”这样的三字词语来。,14.,写出几个描写人物外貌的成语。,15.,从下列事物中，你能联想到什么可贵的品质？春蚕，蜡烛，蚂蚁，铺路石，蜜蜂。,16.,描绘人紧张不安心理的词语有哪些？,14,17.,描绘风浪气势的词语有哪些？,18.,写出表示“看”的词语。,19.,描写花草树木的成语。,20.,与象棋有关的成语。,21.,写出含有数字的成语。,15,1.,小刚迟到了，老师批评了他，小刚心里挺难过的，你如果想安慰他，该怎么说呢,?,2.,科学课上，小明两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓，你会怎样去鼓励他？,16,1.,一棵树就是,，片片枝叶都是,，给我们,，让每个人,。,2.,今天栽下,，明天长成,。叫风沙,，让百鸟,。,17,3.,在蓝天的映衬下，,之间连着的,，多么像,哇。停着的,成了,，谱出,。,4.,背诵、默写江南春春日偶成、作者、描写的景色、表达的心情。,18,5.,二三月间，微风轻轻地,，毛毛细雨从天上,。千万条柔柳展开了鹅黄色的,。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的,，形成了,的春天。小燕子从南方,，为春光,了许多生趣。,19,1.,苹果里的五角星使我们受到启迪创造力来源于,。,2.,格罗培斯用,、,的方法，使迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。我们从中可以看出，格罗培斯是一个,的人。,20,3.,人类的“老师”一文中，“老师”就是,。人类从,身上得到启示，发明了飞机；从,身上得到启示，发明了新式飞机；从,身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；模仿贝壳制造了,等。,21,4.,人类的“老师”中，工程师们模仿鲸的形体，改进了,；建筑师根据鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出,；科学家模仿袋鼠造出了,。,5.,他们来到了隆中，只见那里的山岗,，好像,，岗前几片松林,，潺潺的溪流,，茂密的竹林,，景色,。,22,6.,诸葛亮分析了,的形势，提出了,的策略。刘备听了茅塞顿开，像,。,7.,“三分天下”就是后来的,、,、,三国鼎立。我还知道三国故事有“夜走麦城”“苦肉计”,、,、,等。,23,8.,晋悼公赞叹祁黄羊“外举,，内举,”，是因为祁黄羊先后推荐了,仇人和儿子,。由此可见，祁黄羊是一个,的人。,24,9.,公仪休拒收礼物是一个,，,讲的是,多年前，鲁国宰相,拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。剧本主体是人物对话，也叫,。括号内交代的是人物说话时的,、,。从中我们体会到公仪休,的品格。,25,10.,提起叶欣一样的白衣天使，我们就会想到词语：,、,、,、救死扶伤。,26,11.,“明明一面用手摸，一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”这里的“番茄太阳”指,，,“红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心”。这里的“番茄太阳”指,。,27,12.,第一次抱母亲记述了“我”把生病的母亲抱起来，才知道母亲竟然,，全文洋溢着母亲对子女,，也表达了儿子对母亲深深的,之情。,13.,为人子，,，,，,；香九龄，,，孝于亲，,。,28,14.,从,的燕子那里，我认识到,的可贵；从,的大雁那里，我懂得了,的重要；从,的苍鹰那里，我学到了,的精神,鸟儿的确是,！,29,15.,这位顽强的,沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在,。,有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约,，都投入了破冰工作。它们干得,，,！,16.,为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪？,30,17.,从“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃”这四组词中，你体会出羚羊,。,18.,猎人们为什么不由自主地放下了猎枪？,31,19.,云雀的心愿使我们认识到人们乱砍滥伐的严重后果有：,、,。小云雀的心愿是,。因为它知道森林实在太重要了：森林可以蓄水，可称为“,”；森林可以调温，是一个巨大的,。读了课文，我们知道了,。,32,20.,沙漠中的绿洲一文，作者向我们介绍了,为了营造,，在沙漠中建绿洲的事，表现了,。,21.,背诵、默写池上小儿垂钓、作者、描写的景色、表达的心情。,33,22.,“哦，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但,。”这里的“讲对了一半”是,，没讲对的另一半指的是,。爱因斯坦这样讲，反映了他,的品质。,34,23.,樟树不高，但它的枝干,，而且伸向,，伸得远远的。稠密的树叶,。樟树,，无论是夏天还是冬天，它们总是那么,。,24.,人们怀着,的心情前来,宋庆龄的故居，也,在这两棵樟树前,，作为,的纪念。,35,25.,他凭着,和,，,和,，战胜了,，在滚滚的黄河上如履平地，成为,。,26.,描写黄河的古诗有哪些？,27.,书法家王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、,赵孟頫,。,36,
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