九年级思品复习要点二.doc

九年级《思想品德》复习要点

第二单元    全面建设  实现小康

26、社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕。
27、共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
28、我国目前小康特点：人民生活总体上达到小康水平,是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
29、全面建设小康社会的奋斗目标：全面建设更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（“六个更加”）
30、全面建设小康最关键：力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
31、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是社会主义民主政治的鲜明特点。
32、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。
33、中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
34、坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
35、国家的性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
36、社会主义民主政治的本质和核心是：人民当家作主。
37、依法治国：依照法律治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
38、依法治国是基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。（依法治国重要性意义）
39、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
40、依法治国公民要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
41、公民行使监督权途径：信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，通过媒体舆论监督等。
42、文化的作用：陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。
43、先进文化的标准：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益。
44、先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
45、社会主义精神文明建设（文化建设）内容包括：思想道德建设和教育科学文化事业建设。
46、思想道德建设是整个民族的精神支柱和精神动力。它体现性质和方向，是重要内容和中心环节。
47、加强思想道德建设：①切实加强社会主义核心价值体系建设；②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。（思想道德建设的内容）
48、教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。其主要内容：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
49、精神文明（先进文化）建设根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
50、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
51、构建社会主义和谐社会，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。