胡华平听说课教案设计.docx

人教版（新目标）初中七上Unit 3 Is this your pencil教案
Period One
Teaching aims（教学目标）
1、辨认物品的所有者
2、根据场景询问英语中对应的表达法
Language points（语言点）
1．要求掌握以下句式：
Is this your pencil?
Yes.it is. It’s mine.
Is that your schoolbag?
No.it isn’t. It’s his.
学会用名词性物主代词。
2．要求掌握以下词汇：（1）生词：pencil, pen,books, eraser, ruler, pencil box, schoolbag, dictionary,his,mine,hers,
（2）指示代词复数this , that的用法。
（Difficulties（难点）：
名词性物主代词mine, his,hers,yours的用法。
Teaching steps（教学步骤）
1. Warming-up and revision（课堂热身和复习）
Warm greetings to the students
2. Presentation（呈现新知识）
出示图片或实物，学习新单词(What’s this in English? It’s a/an…) 然后朗读1a中的新单词。（先是全班，然后分小组检查、补漏）
3. Games
游戏
规则：将学生的一些物品收集上来，放在一个箱子里，请一个学生上前来，蒙上眼睛，从箱子里取出一样物品，全班学生一同发问，“What’s this in English?”这名学生猜，使用句型“Is this a/an…”猜到之后，可以回座位，每位学生有两次机会猜，否则就视为失败。
4. Work on 1a
Match the words with the things in the picture.
5. Work on 1b
Listen and number the conversations [1-3].
6.Grammar Focus
Is this your pencil?
Yes.it is. It’s mine.
Is that your schoolbag?
No.it isn’t. It’s his.
Are these your books?
No,they aren’t.They are hers.
形容词性物主代词和名词性物主代词：
名词性物主代词：单数形式：mine（我的xx），yours（你的xx），his /hers /its（他的xx、她的xx、它的xx）。复数形式：ours（我们的xx），yours（你们的xx）， theirs（他们的xx），本节课先介绍单数形式。
名词性物主代词具有名词的性质,可以单独使用,在句子中可以作主语,宾语或表语。如:
This is my pen. Yours is on the desk.(作主语)这是我的钢笔.你的在书桌上。
The green bike is yours.(作表语)绿色的自行车是你的。
请注意:名词性物主代词具有"形容词性物主代词+名词"的作用。如:
The bike is his. It’s not mine. (mine=my+bike)
为了区别形容词性物主代词和名词性物主代词的用法,请记住下面的口诀。
形容词性物主代词能力差,自己不能来当家,句子当中作定语,后面要把名词加。
名词性物主代词能力强,自己独来又往，句中主语、宾语、表语当。
7.Work on 1c
Practice the conversation above with your partner. Then make your own conversations .
先跟读对话，然后以小组为单位朗读对话（互相检查、帮助），最后分小组练习对话。
再用投影仪把学习用具图片放大到银幕上，之后由学生来介绍并对照图片上的学习用具编对话。
8．Homework
Collect the names of school things.Write them on the exercise books.
板书设计：
Unit 3 Is this your pencil？
Is this your pencil?
Yes.it is. It’s mine.
Is that your schoolbag?
No.it isn’t. It’s his.
Are these your books?
No,they aren’t.They are hers.
课后反思：