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领导干部要解决好对学习的认识问题
孙孝义
近几年来，江泽民同志在不同时间，不同场合，反复强调和论述加强全党学习问题。早在1994年，江泽民同志在全国党校工作会议上就明确指出：“学习问题，不仅关系到广大干部自身的进步，而且关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党、全民族都必须有这个共识。”江泽民同志从党、国家和民族利益的战略高度告诫全党重视学习，素质兴业。如何进一步提高领导干部学习的紧迫感和自觉性，把江泽民同志的号召变为各级领导干部的自觉行动，关键是要解决好对学习的认识问题。
一、只有努力学习，才能始终保持政治上的清醒和坚定
思想是行动的先导，理论是实践的指南。政治上是否敏锐，能否从政治的高度观察问题、认识问题和处理问题，是衡量领导干部是否合格的重要条件之一。江泽民同志在1995年6月30日全国优秀县（市）委书记表彰会上告诫各级领导干部“始终保持政治上的清醒和坚定，是作合格的中高级领导干部的重要条件。如果政治方向模糊不清，就难当大任、难受重托。”他还语重心长地说：“要提高政治敏锐性和洞察力，善于从政治上认识问题、处理问题，在事关大局、事关原则的问题上保持清醒的头脑和坚定的立场。我们讲政治家的素质，最重要的就体现在这些地方。”这就要求我们各级领导干部，一定要在实施领导的全过程中，勤奋学习，敏于思考，不断增强政治敏感性，学会从政治上观察和处理问题的本领。如何才能始终保持政治上的精醒和坚定呢。江泽民同志告诫我们，关键是要提高领导干部的理论素质，理论上成熟都是政治上成熟的基础。他说：“要提高干部素质需要抓什么。从不同的角度可以摆出许多条，最重要的一条是提高广大干部特别是领导干部马列主义、毛泽东思想的理论素质。”邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义基本原理同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义，是中国共产党人实现新的历史任务的强大思想武器。因此，在当前学好用好邓小平理论是提高领导干部理论素质的重要任务。所以，江泽民同志要求：“各级领导班子和领导干部，不论工作多忙，一定要挤出时间学习建设有中国特色社会主义理论，而且应该学得更深更系统一些，领会得更准确全面一些，用以指导自己的行为更自觉一些，运用这一理论研究新情况、解决新问题的水平更高一些，这是一个坚强的领导集体和一个合格的、有作为的领导干部必备的条件。”这里江总书记一连用了五个“更”字，作为衡量领导班子是否坚强、领导干部是否合格、有作为的条件。如果我们大多数的领导班子和领导干部具备这一条件，那么全党的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论水平就会有一个新的提高，运用这些理论指导实践的自觉性就会进一步增强，改革开放和现代化建设就会取得更大的主动权。为了实现这一目标，江泽民同志还向各级领导干部发出号召，开展学习竞赛，看谁学得更多一些、更好一些、收获更大一点。他说“我们的口号应该始终是学习、学习、再学习。作为领导干部、特别是省部级领导干部，一定要努力学习和掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，要经常对国际形势的动向和大局、对现代科学技术的最新发展有所了解。不然的话，就不容易保持头脑清醒。”江泽民同志希望全党从领导干部做起，来一个脚踏实地、讲求实效的学习竞赛，要在全党全国掀起一个学习理论的新高潮，形成一股浓厚的学习风气。并用所学习的理论指导我们的工作，减少工作中的失误，特别是避免政治方向上的失误，为顺利完成各项任务提供政治保障和精神动力。
二、只有努力学习，才能适应社会主义现代化建设的需要
改革开放不断深入，社会主义市场经济体制逐步建立，各种新情况、新问题层出不穷，要求各级领导干部驾驭全局的能力更高更强。时代在前进，知识在更新，如何尽快适应新形势提出的新要求，已成为各级领导干部面临的新的理论和现实课题。
江泽民同志在1993年8月12日全国组织工作座谈会上指出：“建设有中国特色社会主义的事业是开创性的事业，在前进中我们不熟悉，不了解、不懂得的东西很多。因此，我多次提醒全党同志首先是各级领导干部务必加强学习。”他还指出：“在重大的历史转折关头，新矛盾、新问题、新情况、新知识、新经验层出不穷，我们更要注重学习。分析新矛盾，解决新问题，研究新情况，掌握新知识，探索新经验，既是新的实践过程，也是新的学习过程。不加强学习，就会处于盲目、被动和落后状态，就不可能取得领导的主动权”。面对这一连串的新问题，我们再不刻苦学习，思想观念、科学技术、管理知识还是旧的，就很难适应现代化建设的需要。
现代化是一个动态概念，也是一个社会概念，它在不同的时代有着不同的具体内容，但它始终都包括物质生产现代化和社会结构的现代化以及人的素质现代化。人的素质现代化主要指社会素质和劳动技能现代化。思想观念、思维方式的现代化是人的社会素质的核心。人的社会素质现代化，不是现代化过程的副产品，而是同现代化过程紧密伴随的，甚至具有超前性，是经济社会现代化的重要前提。而领导者的素质现代化，更具有导向和促进作用。正是在这个意义上，江泽民同志在1995年6月30日全国优秀县（市）委书记表彰会上强调指出：“领导干部总要比别的同志更勤于学习和善于学习，知识更多一些，本领更强一些，才能担当起领导的重任。面临社会主义现代化建设的伟大任务，面临不断发展变化的形势和层出不穷的新情况、新问题，我们不懂得、不熟悉的东西很多，必须刻苦学习，增长领导才能。”的确，在这样一个知识爆炸、知识经济的信息时代里，作为领导干部再不认真学习，刻苦钻研点新东西，就不可能取得二十一世纪的“上岗证”，就必然被历史所淘汰。很显然，人类社会正从工业社会迅速迈入信息社会，以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展，正在使全球经济增长方式发生根本性的变化，不仅极大地影响了整个社会的物质环境，而且强烈地冲击着人们的传统道德观念。眼下我们已经预感到，未来社会，谁掌握了信息和知识，谁就拥有生存和发展条件。如果你不想与时代脱节，不想被新世纪抛弃，就应自觉地抓紧学习。所以江泽民同志特别强调各级领导干部在学习邓小平理论的同时，要努力“学习社会主义市场经济知识，现代科技和管理知识，学习做好工作所必需的各种知识，现在，工作任务重，大家都很忙，但只要减少不必要的应酬，合理安排工作和生活，每个同志都可以挤出很多时间学习。关键在于要有做好工作的责任感和加强学习，提高领导水平的紧迫感。”江总书记的教诲，使我们深深感到：在社会主义现代化建设过程中，领导干部不仅应有深厚的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论功底，同时，也应具有宽广的经济、科技、管理、文史等方面知识，否则，以其昏昏，使人昭昭，被动落后，无所作为。
三、只有努力学习，才能实现人生真正的价值
学习，不仅能使人的精神境界、思想情操高尚起来，也能使人视野更开阔、生活更充实。江泽民同志1993年8月12日在全国组织工作座谈会上指出：“一个人如果善于学习，不仅有马克思主义理论知识，有政治经济学知识，有社会主义市场经济知识，有资本主义市场经济知识，而且有科学技术知识，有文艺方面的知识，这有利于确立正确的世界观、人生观，有利于把自己的认识建立在科学的基础之上，这样工作起来就会得心应手，就会感觉到生活充实，感觉到精神饱满，感觉到人生真正的价值。”江总书记始终把孜孜不倦地猎取知识作为人生最大快乐。读书不仅能使人精神愉快，还能在思想上筑起抵制各种腐朽思想侵袭的防线。江泽民同志1995年8月18日在部分驻外使节形势座谈会上指出：“我们的干部，要不出问题，要廉洁自律，除了有纪律、有约束、有监督外，更重要的是自己的精神境界要高，因此，务必加强学习。孔子曰，学而知不足。学无止境，你坚持学习，不断充实自己的头脑，你的知识多了，精神境界也就会逐渐提高，精神境界一高，抵制各种腐朽东西的能力也就强了。”在社会主义社会中，人生价值的一个重要方面就是个人对社会的责任和贡献。作为领导干部，只有担负起更多的社会责任和对社会做出更大的贡献，才能更好地实现人生价值。而影响人生价值实现的因素是多方面的，在当今新技术革命兴起，各国经济、政治和方化发展已形成全球性的激烈竞争的时代里，一个人贡献的大小与他的知识素质高低是成正比的，不学无术，愚昧无知者在当代社会里必定遭到淘汰。凡珍惜自身价值的领导干部都应该努力读书、勤奋学习。学习中的勤奋与懒惰，积极与消极都与实现人生价值紧密相连。因此，江泽民同志“希望大家抽出时间来加强学习，这样自己就会感到更充实，精神境界、思想情操也会高尚起来，视野也会开阔起来。”同时江泽民同志还告诫各级领导干部，要淡化金钱观念、强化事业意识。他说：“如果成天钻到金钱里面，变成拜金主义、享乐主义，还怎么做工作，干事业，如果拜金主义、享乐主义、极端个人主义成风，不讲人生的崇高追求，不讲社会责任感，不讲奉献精神，我们这个民族怎么能够振兴。”江总书记的这一系列论述，把实现人生价值与加强学习的关系辩析得多么透彻入理。
江泽民同志始终认为理论学习和精神状态如何，是领导干部工作好坏的重要条件和基础。他说：“如果我们将大好光阴都用在应酬上，必然没有足够的时间和精力去学习理论，搞调查研究，解剖典型，思想水平和政策水平就不可能提高，工作中免不了要发生失误。在一些地区和部门的工作中，官僚主义、形式主义、主观主义、片面性、绝对化所以迟迟未能克服甚至越来越发展，党的路线、方针、政策贯彻落实得不好，同那里的领导干部没有很好的学习理论，没有坚持深入实际是分不开的，同知识不够也是分不开的。”江泽民同志在十五届二中全会上尖锐地指出，当前我们的干部队伍与新形势存在三个不适应：一是理论素养和知识水平不适应；二是工作作风和工作方法不适应；三是思想境界和精神状态不适应。他说：“在全党始终保持一种坚韧不拔，奋发有为的良好精神状态，是事关党的凝聚力、战斗力，事关党同人民群众的关系，事关我们事业成功的大问题。全党同志首先是各级领导干部，都必须以这样一种良好的精神状态投入到各项工作中去。”良好的精神状态来源于勤奋学习，正如江泽民同志指出的“人的生命是有限的，而学习是无限的。越是学得多的人越觉得不够，学的东西多了，人的精神境界就高了，精神境界一高，人也愉快了。”
总之，我们一定要树立做好工作的责任感和加强学习的紧迫感，克服“坐不住、钻不进”，学用脱节、不解决实际问题的弊端。要积极行动起来，珍惜时间，摒弃懒惰，勤奋学习，刻苦钻研，以丰厚的学习硕果、良好的精神状态、旺盛的斗志迈向二十一世纪。
（作者系中国民用航空重庆管理局党委书记；邮编：401120）（转自XX市委党校网站探索1999年第3期）
第二篇：我对党员领导干部作风问题认识职业教育一线加强对党员领导干部作风问题监督的认识
内容提要
党员领导干部作风问题是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。课题通过对党员领导干部作风问题的调研与监督总结，提高对我对党员领导干部作风问题的监督的认识，在我院发展的新的历史时期，进一步明确党员领导干部工作目标和任务，更好的推进党员领导干部党性党风建设。
关键词
党员领导干部作风问题监督认识
当前我系正深入开展“加强领导干部作风问题的监督”课题的调研和讨论，面对课题开展的实效，我系党员领导干部及党组各成员正更进一步的明确职责和任务，提高认识，端正作风，落实责任。下面，我就加强对党员领导干部作风问题监督的一点认识表述如下：
一、党员领导干部作风问题的监督与被监督的认识
党员领导干部作风问题主要体现在职责掌权用权上。用手中权力支配他人、整合力量、调度资源，是领导干部最大量、最经常的实践活动，也是对领导干部党性观念、人格品德最直接、最现实的考验。俗话说“领导廉不廉，关键看用权”。权力从来就是一把“双刃剑”，即可成就事业，促进学院的发展；也可能损坏一个团体、妨碍学院的发展。关键看如何掌权用权，是否加强对权力运行的监督制约。权力是党和人民赋予的，必须牢固树立正确的权力观，自觉践行权力使命、权力是责任、权力是服务的要求，切不可因手握重权而自醉、自傲和自负，目空一切，盛气凌人，更不能把手中权力当成谋取个人私利的工具。个人的权力再大大不过组织，要严格按组织程序、组织原则和纪律办事，决不能擅自滥权、专权，越雷池一步
人非圣贤，孰能无过。严重了，可能违法乱纪，身为手中掌握了一定权力的党员领导干部，其过错，其违法乱纪，远比普通人的危害要大得多。监督他们，他们受监督，早已被历史所证明：少犯过错、维护党和人民利益的最有效形式。在我们党的历史上，
凡是党员领导干部失去监督、缺少监督之时，就是党的事业遭受挫折之日。
坚持全心全意为人民服务是党的宗旨，党的领导干部是党的事业的骨干，也是人民的公仆。所以，公仆接受公众的监督，天经地义。拒绝监督就等于否认自身的公仆定位，反对监督就是不承认自己献身的是党的事业。正确行使人民赋予的权力，自觉接受党和群众的批评和监督，是党章对党的领导干部的基本要求，逃避监督或者排斥监督，也就丧失了作为党的领导干部的起码资格。
党员领导干部，要自觉接受组织的监督，更要主动接受教职工的民主监督，而后者往往体现在舆论监督之中，因为只有舆论监督才可能体现出教职工监督的效果。特别是在网络发达的今天，舆论监督经常显得比较公开、直接、不留情面，甚至还有误解、曲解以致中伤的时候。面对舆论的监督，除了运用法律的手段解决那些恶意的中伤外，党员领导干部都应该本着“有则改之、无则加勉”的态度。看起来，这样的态度似乎会承受更重的压力，会带来更多的责难，也会导致更强的舆论关注，但是，既然身为党员领导干部，这也是不能不付出的一种代价。犹如想做公众人物就不得不失去一些隐私那样，想做党员领导干部，就必须担当被监督的角色，担当受责备的风险。
每个党员领导干部必须清晰地意识到，自己是舆论监督的天然对象，监督党员领导干部是舆论的职责所在；解决问题是党员领导干部的分内事，出了问题，舆论当然首先要问责党员领导干部。
接受监督、善待监督、尊重监督、爱护监督，是党员领导干部应尽的义务。人生不如意十常八九，难免心生牢骚。牢骚，都属于消极、负面的情绪。对个人而言，“牢骚太盛防肠断”；对社会来说，牢骚于事无补，涣散人心。作为一名党员领导干部，牢骚还是越少越好。
很多牢骚来源于对自我的错误认知。两次出色援藏，又被派到更艰苦的阿里。对有些人而言，一定要牢骚满腹了，可是孔繁森毫不犹豫地接受了。为什么他没有牢骚。孔繁森曾说：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧。让众人把你踩成路。”这位优秀的党员领导干部把自己作为随处可用的泥土，用这泥土成就了永远树立在人民心中的丰碑。
二、对党员领导干部工作内容的高要求
江总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众唿声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员领导干部认为：现在是竞争时代了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，不用关心别人。持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服的宗旨没有变。
党员领导干部要积极响应学院党委号召，发扬“卧薪尝胆、艰苦奋斗”“八字”精神，切实解决“不愿负责、不敢负责、不真负责”“三不”问题，争做“党性最强、工作最好、作风最正”“三最”干部，加强党性修养，争创一流业绩。
“会干事”是一种素质、一种能力，一种才气。“会干事”是党员干部理论政策水平、综合决策能力、组织协调能力、文化专业水平的表现，是一个党员干部有没有才气的标志。“想干事、敢干事、会干事”是成就事业的基础和前提，而“干成事”则是党员干部价值的表现。
为此，党员干部要树立“无功便是过、平庸就是错”的理念，保持战胜困难的决心和勇气，善于创业，把能力体现在“会干事”上，甘做“创业型”的干部，不做“平庸型”的干部。
三、对我系党员领导干部作风的厚望
1、多开展党员领导干部和全体教职工的思想道德教育
（1）开展形式多样、生动有效的理想信念、思想道德、法律法规、党风党纪教育。（2）重点抓好党员领导干部和每位教师的工作作风建设和师德师风建设，抓好教职工经常性学习教育，提高教职工拒腐防变的意识和能力。
（3）开展深入学习实践科学发展观活动。着力抓好学教活动，努力提高全体教职工推动系、学院发展的能力和水平。
2、教师职业道德教育
突出抓好教师职业道德教育，加大师德师风教育力度，教育和引导广大教师自觉忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，廉洁从教，自觉抵制有偿家教。拒收学生和家长钱物，全面提高教师职业道德水平。
3、系务公开与监督
（1）完善落实学院各项财务管理制度，强化系财务管理，合理有效地使用经费，保证经费最大限度满足教育教学需要。
（2）日常管理工作求实效、求高效。谁分管的工作谁负责安排、布臵、落实、督查、考核，做到事事有人管，事事有人做，既不出现重叠管理，又不出管理死角。
参考文献
【1】
组织同志们好《监督的作用》新华网发展论坛
【2】
美丽天山雪《人民群众对党认识，是从党员（特别领导干部）的行为作风开始的》新华网发展论坛
第三篇：领导干部要坚持实事求是的态度，认真解决实际问题范文领导干部要坚持实事求是的态度，认真解决实际问题
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，教育、就业、收入分配、社会保障医疗卫生安全生产等方面的问题已经成为广大人民群众最关心最直接最现实的利益问题。这些问题如果得不到有效解决，就会影响广大人民群众的积极性和创造性，影响经济社会又好又快发展的进程，影响安定团结。领导干部在学习中要把学习理论同研究解决本地区本部门改革发展稳定的重大问题结合起来。学习理论，不能就理论谈理论、从书本到书本，而要以理论为指导，结合本地区本部门实际，以我们正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的认真研究和思考，把中央的精神转化为解决实际问题的方案。
1、深入基层调查研究，解决群众实际困难
党委和政府的中心工作始终是各级领导干部开展调查研究的着力方向。领导干部深入基层调研，要注重经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设等重大问题，同时要注重以民生为主的热点难点问题，比如当前干部群众普遍关心的就业、医疗和教育，比如住房制度改革和反腐倡廉、干部作风建设等。领导干部在学习中，要坚持实事求是的态度，把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题结合起来，深入基层调查研究，倾听群众呼声，了解群众疾苦，帮助群众解决困难，引导群众依法表达合理诉求，切实维护群众权益。
2、围绕中心工作，解决本地区本部门本单位实际问题
领导干部在学习中，要着眼推动本地区本部门本单位的工作，研究新情况新问题，通过学习开阔视野、打开思路，做到与时俱进，在化解突出矛盾、破解发展难题上取得新成效。领导干部要把学习同研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法。要把学习同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题结合起来，始终关注群众的安危冷暖，加大改善民生力度，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
3、立足实际，解决解决当前工作中的新问题
领导干部要着眼推动本地区本部门本单位党的建设，认真总结新鲜经验，查找影响党群、干群关系的突出问题。通过学习，要不断探索发挥党的领导核心作用、党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效途径，在保持党的先进性、
增强党组织的战斗力上取得新成效。当前，要特别注意把加强学习同转变经济发展方式、推动科学发展、夺取应对国际金融危机冲击新胜利结合起来，不断提高驾驭复杂局面、应对各种风险挑战的能力，促进经济社会又好又快发展。领导干部要真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，真正成为深入学习实践科学发展观的模范。还要同研究解决反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，不断以反腐倡廉的新成效取信于民。
第四篇：《领导干部要认认真真学习》领导干部要认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事
编者按。开展“人人讲诚信”主题教育活动，是集团公司党委贯彻落实国家电网公司党组的统一部署和要求，引导全体干部职工自觉实践社会主义核心价值体系，提高员工职业道德水平，打造企业诚信文化，推动公司发展再上新台阶的重要举措。为了更加深刻地理解开展这一活动的重大意义，特意选编了习近平同志的署名文章供大家学习。
一、领导干部要认认真真学习高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。
领导干部加强学习，有多种形式。坚持经常性学习，在干中学、在学中干，是一种形式；根据工作需要，急用先学、立竿见影，是一种形式；参加党委中心组理论学习，也是一种形式；集中一段时间到党校、干校、行政学院等脱产学习，又是一种形式，而且是一种能够进行系统学习的更重要更有效的学习形式。现在，大家离开繁忙的工作岗位来中央党校学习，机会实在难得，一定要十分珍惜。近些年来，大多数干部把到各级党校学习作为一次“充电”的机会、作为人生的一个“加油站”，抓紧时间认真学习，学有收获，学有所得。但是，也有少数干部把进党校学习视为“认认人、养养神、串串门”的机会，把很大精力和时间用在社交活动上，使党校这样一个本来应该充满学习、研讨、探索气氛的地方，成为少数学员“公关”、“社交”的场所，在社会上产生了不好的影响。希望大家自觉抵制这些不良现象，真正做到坐得住、钻得进、学得好、收获多，满怀学习渴望而来，满载丰硕成果而归，使在中央党校的学习成为人生一段充实、美好、难忘的经历。
第一，要深入学习中国特色社会主义理论体系，使认认真真学习成为不断增强政治上坚定、理论上清醒的过程。一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导；一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。这里需要指出的是，在市场经济不断发展的条件下，一些干部心态比较浮躁，自觉不自觉地存在轻视理论的倾向，有的甚至认为学不学理论无所谓，只要做好实际工作就行了。这种认识是很糊涂的。实际上，市场经济越发展，社会事业越进步，我们的领导工作就越要体现时代性、把握规律性、富于创造性，各级领导干部就越要注重理论学习，不断提高理论水平、政策水平和认识水平。加强理论学习，最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。这一理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果，是我们党最可宝贵的政治和精神财富，也是领导干部做好工作的强大思想武器。各级领导要带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些、学透一些，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。从我在地方工作的体会看，能不能把科学发展观贯彻落实好，首要的是对科学发展观是不是完整了解了，是不是在思想上真正解决了问题。现在有些领导干部讲科学发展观，只强调“发展是第一要义”，有的甚至把“发展是第一要义”同“以人为本”、“全面协调可持续”、“统筹兼顾”的要求割裂开来；还有的把“发展是硬道理”片面理解为“经济增长是硬道理”，把经济社会发展简单地归结为gdp决定一切。这些认识都是不正确的。我理解，只有以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的发展，才是符合第一要义的发展，才是真正的科学发展。如果脱离了科学发展观这些内涵全面、要求明确的规定性去强调发展是第一要义，很容易继续传统的发展模式，很容易嘴上讲科学发展，实际工作中谋划发展思路往往还是老一套，还是片面追求gdp。所以，我们要推动科学发展，一定要全面把握科学发展观，坚持以科学发展观审视过去、总结工作得失，以科学发展观武装头脑，转变思想观念，以科学发展观分析现实、查找突出问题，以科学发展观规划未来、完善体制机制，切实把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，使贯彻落实科学发展观的过程真正成为推动经济社会又好又快发展的过程。第二，要全面学习做好本职工作必需的知识，使认认真真学习成为培养世界眼光、增强战略思维能力、提高综合素质的过程。当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，知识更新的周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。据有关资料显示，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%-90%。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度为80-90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度为50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新速度到3-5年翻一番。近50年来，人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。在农耕时代，一个人读几年书，就可以管用一辈子。在工业经济时代，读十几年的书，才能够用一辈子。到了知识经济时代，只有经常不断地抓紧学习、坚持不懈地终身学习，才能够使用一辈子，这也就是人们常说的要活到老、学到老。因此，我们在认真学习马克思主义理论的同时，还要学习经济、法律、科技、文化、国际等方面的知识，特别要学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必需的各种知识，使自己真正成为内行领导。
这里我想强调一点，就是领导干部在广泛学习各方面知识的同时，要尽可能多地学习和掌握一些历史知识。古人说过，以史为鉴可以知兴替。中华民族以历史悠久而著称于世，我们的祖先创造的灿烂历史文化是极为宝贵的精神遗产。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。毛泽东同志有一句名言，就是：指导一个伟大革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。这种学习历史知识的重要性，对我们整个党是这样，对党的各级领导干部也是这样。领导干部学习和了解历史，不仅可以拓宽知识面，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，而且可以更加清晰地认识社会活动规律，牢固树立马克思主义的唯物史观。历史知识丰富了，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境界就可以大为提高，思维层次和领导水平就可以提升到一个新境界。所以，各级领导干部还是要学一些中国历史和世界历史知识，特别要深入学习中国近代史和中共党史，深入学习世界近现代史和马克思主义发展史，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。今年，我国改革开放已经走过了三十年辉煌历程，既取得了举世瞩目的巨大成就，也积累了十分丰富的成功经验。同志们都是随着改革开放的历史进程走过来的，都亲身经历了改革开放30年来中国发生的巨大变化。希望大家深入学习党的十七大关于改革开放30年的重要论述，深刻领会改革开放的重大意义和“十个结合”的宝贵经验，进一步坚定高举中国特色社会主义伟大旗臶的自觉性和坚定性，进一步坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，继续把解放思想引向深入、把改革开放伟大事业不断推向前进。
第三，要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。今天，我们所面临的重大现实问题是多方面的，从最大最根本的方面讲，就是胡锦涛同志明确提出并多次强调的三个课题：一是要科学和全面把握国际形势的发展变化趋势，正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步的发展趋势，妥善处理影响世界和平与发展的各种复杂和不确定因素，抓住和用好重要战略机遇期，在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握加快我国发展的主动权；二是要科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，正确认识和妥善处理人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个社会主要矛盾，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，正确处理改革发展稳定的关系，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，不断增强综合国力，逐步实现全体人民的共同富裕；三是要科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，正确认识和妥善处理党在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政遇到的新情况新问题，以改革的精神加强和改进党的建设，不断提高党的执政水平和领导水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，始终成为团结带领人民建设中国特色社会主义的领导核心。这三个重大课题，各级领导干部特别是高中级干部要装在脑子里，结合改革开放和现代化建设的实际进行深入思考。同时要紧密结合自己的工作实际，深入思考和研究一些带有普遍性和共同性的问题，比如，如何解决经济发展方式转变中遇到的长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式问题；如何解决城乡之间、区域之间发展差距短期内难以缩小所带来的各种矛盾的问题；如何解决收分配差距扩大所引发的不同利益群体之间的矛盾和问题；如何解决深化改革过程中因利益问题引发的群体性事件、群众上访等人民内部矛盾和问题；如何解决食品、药品、生产等领域发生的安全事故等问题；如何解决各种突发性事件，等等。这样的矛盾和问题往往关系到一个地方和一个部门工作的全局，关系到广大群众的根本利益。我们要把学习的着眼点聚集到研究和解决这样的矛盾和问题上，善于发现问题、敢于正视问题，以新的理念、新的方法、新的思路寻求解决矛盾的问题的具体办法。
二、领导干部要老老实实做人
老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。这里所说的“老实人”，就是思想务实、生活朴实、作风扎实的人，就是尊重科学、尊重实践、尊重规律的人，就是诚实守信、言行一致、表里如一的人，就是勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人。
我们党历来要求共产党员要老老实实做人。早在井冈山时期，毛泽东同志提名罗荣桓同志为红四军前委委员并建议任命他为第二纵队党代表时就说过：“为什么让他当党代表呢。就是因为他老实。”延安时期，毛泽东同志明确提出全党同志要“当老实人，讲老实话，做老实事”。周恩来同志说过：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实的历史的考验。”邓小平同志认为，无论做官，还是普通公民，都要实实在在，实事求是，诚信为本。江泽民同志指出，“共产党员特别是领导干部，说话办事都应当老老实实，对党负责，对人民负责”。胡锦涛同志强调，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意。历史和现实都表明，共产党员和领导干部只有做到人品上老老实实，才能有工作上的求真务实，也才能有人格上的巨大鬼力。在我们党内，老老实实做人的领导干部越多，党的创造力凝聚力战斗力就越强，党和人民的事业就越生机勃勃、兴旺发达。
在我们的党员队伍和干部队伍中，绝大多数同志是按照党的“当老实人，讲老实话，做老实事”的要求去做的。正因为这样，我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设才能不断取得伟大成就。但是也必须看到，现实生活中确实也有一些党员和干部背离了党的要求，不讲党性、不重品行，有的甚至为了一己私利、为了个人升迁，捞资本、做虚功、拉关系、搞奉迎，喜欢“造势”、“作秀”，热衷于搞“政绩工程”、“形象工程”等。这种种现象是很有害的，必须坚决反对和纠正。各级领导干部要始终坚持实事求是的思想路线，大力弘扬求真务实精神，真正把老实做人、做老实人当作人生信条，贯穿和体现到工作、学习、生活的各个方面。领导干部要老老实实做人，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践，要从平凡小事做起，在点点滴滴中体现。特别要在以下四个方面着力。一是对党和人民要忠心耿耿。党章明确指出，共产党员要“对党忠诚老实，言行一致”。这不仅是对每个党员的政治要求，更是每个领导干部必须遵循的党性原则。所谓“忠诚老实”，就是要襟怀坦白，光明磊落，忠于党，忠于祖国，忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。所谓“言行一致”，就是要对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，就是要言必行、行必果，以行动验证表态、用实践兑现承诺。二是对工作要尽职尽责。作为领导干部，党和人民把我们放在领导岗位上，责任重大，使命光荣，务必要在其位、谋其政、尽其责，真正做到为官一任、造福一方。要始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要一抓到底，见到成效，以咬定青山不放松的精神真抓实干、攻坚克难，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的业绩。三是对群众要满怀真情。领导干部如何对待人民群众，是一个根本的立场问题、世界观问题、党性问题，也是领导干部能不能老老实实做人的感情基础。各级领导干部要始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进对人民群众的真挚感情，充分调动和发挥广大群众的积极性、主动性、创造性。要设身处地、换位思考，把人民群众的安危冷暖放在心上，以群众的忧乐为忧乐，以百姓的疾苦为疾苦，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。四是对成绩要谦虚谨慎。领导干部无论在哪个工作岗位上，在哪个领导班子中，都要处理好个人与集体、个人与组织的关系，工作做出了成绩，功劳再大，也不能骄傲。没有党的正确路线方针政策的指引，没有领导班子其他成员的配合，没有广大干部群众的支持和共同奋斗，没有各个方面的条件，个人本领再高，也成不了什么大事。所以，任何时候都要虚怀若谷，而不能居功自傲，更不能把自己做出的成绩作为向组织上伸手的资本。要胸怀大局、淡泊名利，做到成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手、责任面前不推诿。
特别需要指出的是，要求领导干部老实做人，做老人，这与当老好人是有根本区别的。老实人讲真理，老好人讲面子；老实人坚持实事求是，老好人信奉实用主义；老实人尊重客观规律，老好人盲从“专家”“权威”；老实人积极进取、奋发有为，老好人庸庸无能、碌碌无为；老实人坚持在原则基础上加强团结，老好人搞没有原则的一团和气；老实人是敢说真话、敢说实话的耿介之士，老好人是你好我好大家好的好好先生。毫无疑问，党和人民的事业要开创新局面、取得新胜利，需要的是亿万讲老实话、做老实事的老实人，而不是那些不分是非、不干实事的老好人。领导干部要自觉加强党性锻炼和“官德”修养，坚持做老实人，不做老好人。
党的十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步强调要坚持正确的用人导向，不能让老实人吃亏，不能让投机钻营者得利，在广大干部群众中引起热烈反响。根据党的十七大精神和干部工作实际，我在全国组织工作会议上提出了用人的“六个导向”，其中之一就是要树立崇尚实干的导向，注重选拔求真务实、埋头苦干、默默奉献、不事张扬的干部。各级党组织要认真贯彻党的十七大和全国组织工作会议精神，把重视老实人，起用老实人作为干部工作的一种理念来倡导、一种导向来落实，真正使那些老老实实做人，扎扎实实做事、实绩突出的干部得到褒奖和重用，推动全党全社会形成当老实人、讲老实话、做老实事的良好氛围。
三、领导干部要干干净净干事
领导干部要干干净净干事，是胡锦涛同志在十一届全国人大一次会