宣州谢朓楼饯别校书叔云教案.doc

教案设计
单位
庆发学校
执教者
吴 宁
课题
宣州谢朓楼饯别校书叔云
年 级
八年级
课 时
一课时
教学目标
知识目标
了解诗人生平及相关文学常识。
能力目标
背诵诗歌。
情感目标
通过诵读，感受诗人感情的起伏跌宕、腾踔跳跃，体会诗人怀才不遇的愤懑与烦忧。
教学重点
背诵诗歌。
教学难点
理解诗歌内容，体会诗中的哲理、诗人的情感。
教学方法
朗读法、讲解法、探究法
教学手段
多媒体
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
一．导入新课 ：由诗人背景导入本课。
二．解题。
三. 整体感知。
1. 朗读，注意抑扬顿挫。
2. 理解诗文，了解写作背景。
3. 深入探究。
问题：（1）为什么第二句笔锋转折？
（2）了解“蓬莱”与“建安风骨”。
四. 赏析名句。
五．写作手法。
运用比喻、反复等手法
六. 课堂小结。
七．拓展延伸。
关于李白的古诗词 八. 课堂练习与作业。  
思考问题
回答问题

思考问题

讨论
分析

讨论

回顾内容
引出课题

整体感知课文

培养学生的自主合作探究能力

积极运用

积累知识
板
书
设
计
烦忧
酣高楼
宣州谢朓楼饯别校书叔云 览明月 慷慨豪放
李白 更愁
弄扁舟

课后反思