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评选市区优秀少先队员事迹材料
我是九（4）xxx中队的xxx，一个热心助人，受大家欢迎的阳光男孩，我最大特点就是乐于奉献，因为在奉献的同时，我能收获无穷的快乐。
作为集体一员，处处从小事做起，全心全意为大家服务。
就在前不久的模拟考试前，队员们忘带考试用品，个个都是心急如焚，而我看在眼里，急在心里，为二十几位队员购买了铅笔和尺，让所有队员能够安心考试，这一个小小的举动，不仅打动了每一位队员，也受到了老师的好评，自己也深深感受到了乐于助人的快乐。
从小我就学习打架子鼓，学校举行文艺汇演，我和几位音乐老师配合来了段《马刀舞》，我们精彩的表演赢得了大家的掌声。
我还利用课余的时间向父亲学习的摄影。在初二的学农活动中，我更是忙前忙后，把大家的精彩镜头收藏于我的摄像机中。我为活动撰写的《营地的欢歌》在XX省《中问自修》刊物中登载。
我和几个志同道合的伙伴组成了《影音天地制作社》，我担任副社长。只要是学校的重大活动，我们社团的成员都能主动扛起相机，为同学和老师留下最难忘的回忆。
在中队里我担任团支部书记和班主任助理一职，关心中队每一个队员的成长，帮助他们尽快向团组织靠拢，目前，我们九（4）团支部已有团员11人，更有20多位入团积极分子通过了团校的学习。
不仅在校内积极为大家服务，校外的各项活动，我也处处抢在前。
虽然我不是最闪亮的一颗星，但总能出现在最需要我的地方。
我是一名有爱心的志愿者。4年里，每到过年都要和辅导员、伙伴们一起到敬老院给老人拜年，每月坚持去为老人服务。在同学、老师和校领导面前，是最有人缘的，那是因为他们一致公认我是个“实干家”。默默地奉献就是我最大的快乐。
在去年暑假中，我拍摄了“陶行知纪念馆”的宣传片，在XX省爱国主义教育网上进行交流与展示；在XX省国防教育进家庭征文活动中，通过我的努力，获得了XX省优秀征文奖。
春节期间，我带领着身边的伙伴，他们有我们玉华的队员，更有几位来自我们XX县区各所学校的弟妹。我们开展了“感恩生活，感恩父母”的新春联谊会，为长辈们表演了精彩的节目。两天中，处处洋溢着老人们的笑脸与欢乐，处处散发着和谐与温暖。
我们xx学的特色就是建设节约型校园，这是我们少先队的首创项目。如今，“节能xx”通过我们的创意已经升级为“领巾节能先行团”。作为一名团员，我铭记自己的使命，努力把节约、节能意识宣传到社区和家庭。以实际行动为即将召开的绿色奥运，贡献一份力量。
在学习中，我也不断突破自己，勇攀高峰。繁忙的工作并没有影响我学习，在学好知识同时，还带领大家一起奋斗。
今天，我能够站在这个舞台我深感荣幸，感谢各位老师和队员们给我的支持与肯定。althoughthereisonlyalittletimeleftformetostudyinthemiddle，iwillstilltrymybesttoserveyouall.
thanksalot。谢谢。
第二篇。市优秀少先队员事迹材料任少仪，女，11岁，XX县区中心路小学少先队员，任班长、中队长和大队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。
一、品德高尚，讲究文明。
热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队委、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。在汶川、玉树抗震救灾及南方抗旱救灾活动中积极捐款捐物。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，2010年被评为学校“四好少年”，“XX县区文明小公民”。
二、勤奋好学，成绩优异。
学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为全校“三好学生”，2010年被评为“XX县区三好学生”。作文曾在《博山通讯》刊发，在区教育体育局、区文化局主办的全区“家乡的变化”征文比赛中荣获二等奖，多篇习作在校刊《雏鹰展翅》选刊。20
10、2011年连续两次荣获XX市第
六、七届英语风采大赛一等奖。
三、兴趣广泛，素质全面。
积极参加课外活动，兴趣爱好广泛，特别是在钢琴、舞蹈、绘画等方面具有特长，2008年3月荣获全国中小学美术大赛金奖，2009年6月荣获全国中小学生绘画比赛二等奖，2009年10月荣获全市舞蹈电视大赛金奖，2010年1月荣获XX县区绘画比赛三等奖，2011年在全国音乐考级优秀师生汇演中获一等奖，，200
9、20
10、2011年连续三次参加了XX市少儿春晚演出，并荣获金奖。任少仪同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，她是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。
第三篇：优秀少先队员事迹材料-优秀少先队员事迹材料优秀少先队员事迹优秀少先队员事迹材料-优秀少先队员事迹材料优秀少先队员事迹
小学优秀少先队员事迹简介
2016-01-09个人事迹材料
我叫xxx，今年11岁，是中心街小学五年级三班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，我一向担任班上的领悟委员，每次考试成绩都名列前茅，并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下方，我向大家说一下我平时的领悟和生活。
一、领悟上刻苦，成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好
学生。在领悟的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终持续用心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，用心发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中，我不断的充实自我的课外知识，课余时刻经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。在精通电脑的母亲的指导下，还用心地领悟电脑知识，上网查阅资料，解决领悟中的疑难问题，对领悟有着浓厚的兴趣。
二、生活愉悦，品质优秀
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却十分懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，因此我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自我，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是父亲、母亲的好帮手。也正正因有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，我爱自我的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自我的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。“帮忙别人，愉悦自我”成为了我的座右铭，领悟上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮忙同学，还带头为贫困山区同学捐出自我的零花钱，捐出自我的课外书。我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选票都远远超出其他同学，令人震惊。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开
展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，用心参加校值日活动，检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼休息。
三、爱好广泛，多才多艺
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我钟爱参加课外活动，不仅仅陶冶了情操，还让我对领悟和生活充满了热情和自信。我的书法作品多次获得县级、省级乃至国家级大奖，还多次被学校评为优秀小主持，小书法家，小绘画家。四年级参加县教育局举办的《中小学生规范汉字书法》比赛小学组获一等奖，同年6月在学校艺术节中担任主持人，并获得一致好评。学校升旗仪式中经常担任主持和演讲。年底，荣获全国“新华杯”少儿书画大赛优秀奖。我的软笔书法已过专业考试柒级，并多次荣获XX省人才艺术大赛一等奖。
一分耕耘，一分收获，领悟、生活、
成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎样见彩虹。我坚信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自我的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满期望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂完美的明天。坚信我这个勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
篇2：
优秀少先队员主要事迹材料
西昌中心小学李彩琴
李彩琴，XX县区西昌中心小学五年级班的学生，现任学校副大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，领悟刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的发奋，成为一个全面发展的优秀少先队员。
第四篇：优秀少先队员评选方案镇中心小学少先队2013-2014（上）
“优秀少先队员”评选方案：
为了做好我校优秀少先队员的表彰工作，为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情，学校大队部决定在2014年01月09日举行田集镇中心小学“优秀少先队员”评选表彰活动。
一、评选条件：
热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、团结同学、帮助他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生，要有真实感人的优秀事例。
二、评比方法：
1、一～六年级各中队利用班队活动时间组织队员在中队中演讲、民主竞选，以班级人数的20%选出优秀队员作为候选人连同事迹材料上交大队部，事迹材料可以是真实感人的事例，也可以是对自己的评价反思，必须自己书写，大队部统一提供纸张。
2、2014年01月09日候选人将作三分钟公开竞选演说，演讲顺序按年级由高到低进行。届时将组织学生评委和教师评委现场打分。演讲后，演讲材料当场上交。演讲地点：二楼多媒体教室。
3、按班级人数10%的名额确定各班优秀少先队员人数。
4、评委。教师评委3人，学生评委3人，取平均分数。
三、学校将为优秀少先队员颁发荣誉证书及奖品。
四、其它事项另行通知。
第五篇：优秀少先队员评选方案优秀少先队员评选方案
根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。
一、评选范围、拟授荣誉：2-----6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号
二、优秀少先队员条件评选条件：
1、安全卫生。珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。
2、品德方面。尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。
3、学习方面。学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。
4、班级活动。在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。
5、文体方面。能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。
6、穿着仪表。衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄。
7、社会表现。能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。
8、特殊条件。在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。
四、评选过程
1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班各报6人。
2、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。
五、补充规定。
对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。
1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的。
2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的。
3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。
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