新老师半年工作的自我鉴定参考 .doc

新教师半年工作的自我鉴定参考
本人从2012年2月参加工作至今已近半年，通过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。如今我总结一下近半年的得与失，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件，没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，关于教师尤其如此。这半年来，我坚持学习马列主义毛泽东思想，提高本身思想觉悟，也特别留意本身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范，不管在什么情况下，我都没不记得“学为人师，行为世范”。同时，作为物理与电子信息学院12级电子信息本2班的班主任，在课堂内外我采取多种方式加强对学生人生观的正确引导。
当了快半年的教师了，尽管教学方法还不是特别成熟，但我已在教学中学到了特别多。在这一年里，我担任瓯江学院05、06级两个专业共计四个班的教学工作计划，讲授《机械制图》和《现代通讯技术概论》两门课程，同时，指导四位本科毕业生的毕业论文设计，工作充实且充满挑战。我体会到本身的学咨询不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。平时我谦虚向学校教师学习教学经历，参加学校新教师教学技能培训，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出本人的方法，经常考虑相关课程的教学方法，学习教学设计，组织与我们温州大学相符合的教学活动。
作为一名新教师，在如今信息技术日新月异的年代，本身的学咨询相当重要，尤其是面对一些本人不太熟悉的领域，倍感本人知识的欠缺。因而工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。接着学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里，我努力扩展本身的知识面，自感收获特别多。因而，这一些是远远不够的，学海无涯，在接下去的教师生涯里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。
通过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但仍然有特别多缺乏的地点等待我去提高。以上简单总结也算是我作为一名新教师自我鉴定，在以后的工作中，首先我觉得我的教学设计才能还有待提高，其次，由于年轻气盛，感受在处理教学中有些事情还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，通过磨练，我会改善本人的缺乏，越做越好！