函授毕业生自我鉴定参考与自我总结范文 .doc

函授毕业生自我鉴定参考与自我总结范文
【函授毕业生自我鉴定与自我总结一】
由于三年的本科函授学习，我在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。
(一)思想认识：我在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的理解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观审视上的优势，提升了本身处理语文学习的才能。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，我认识到语文教材和课文都包含审美要素，课堂教学过程更包含审美要素，语文教学是一门遗憾的艺术。
(二)业务知识：三年的函授学习，尽管面授时间短，平时学习任务繁重，没有特别多的时间作深化的考虑，但觉得仍然有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使我在过去的根底上，有一个较完好的框架把握，对往常在专科阶段学习的知识有个反刍的时机，对知识有进一步的理解，本身素养有进一步的提高。这些知识使我高屋建瓴，提升了对学习的宏观把握和微观处理的整合才能。
(三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，方方面面，有教材的处理技能，征询题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提征询技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我阻碍最深的是课文教学主征询题的设计和征询题的分解及坡度设计;较之过去有较大的提高。
我已圆满的完成了规定的课程。函授仅仅三年，因而我特别珍惜时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困惑拿出来和教师共同讨论。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高本人水平和才能的时机。
【函授毕业生自我鉴定与自我总结二】
为了提高本人的业务水平和才能，我参加了成人高考，考取了XX省函授教育学院学前教育专业，因而开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚决的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养本人的学习兴趣。尊敬师长，热爱本人的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是欢乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授尽管只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，因而我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困惑拿出来和教师共同讨论。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高本人水平和才能的时机。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感遭到本身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商治理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上获得了良好的效果，个人素养也得到了特别大提高。
(四)工作与学习的处理上
在职工作期间，我一边尽力做好本人的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用本人的空闲时间，通过自习预先理解学科的根本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教教师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并获得不错的成绩。
(五)存在征询题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从教师那学到的东西仍然有限的，大部分的知识还得靠本人的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的研究学习，提升本人。
【函授毕业生自我鉴定与自我总结三】
光阴走过三个年轮，立即毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清晰。
自从20XX年X月为XX院成教院汉语言文学专业录用后，充满决心的我即以满腔的斗志全身心肠投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用本人的空闲时间，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。
我热爱本人所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养本人的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将本人的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱本人的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。由于我相信，乐于助人乃欢乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。