传统文化与党建融合的机制与路径探究.pdf

145精 品 生 活Trendy Life综合论坛20237传统文化与党建融合的机制与路径探究李伟江苏护理职业学院江苏淮安223005【摘要】传统文化与党建的融合，不仅可以继承和弘扬中华优秀传统文化，还能够促进社会主义核心价值观的建设和人民群众精神文化水平的提升。本研究旨在探究传统文化与党建融合的机制与路径，为深入推进这一重要工作提供理论支持和实践指导。从传统文化与党建的内在联系出发，探讨它们共同的价值追求、思想理念契合和道德规范互补。探讨传统文化与党建融合的机制，包括创新机制建设、教育培训机制构建和宣传推广机制建立。提出传统文化与党建融合的路径，包括以传统文化为基础弘扬核心价值观，以党建为引领传承和弘扬优秀传统文化，以及通过文化交流互鉴推动融合发展。【关键词】传统文化；党建；融合机制【中图分类号】D26【文献标识码】B【文章编号】2095-896X(2023)07-0145-03随着中国社会的快速发展和现代化进程的推进，传统文化在一段时间内曾受到一定的冲击和挑战。然而，在新时期，人们对于传统文化重要性和价值的认识逐渐得到提升，传统文化的保护、传承和创新成为了中国社会发展的重要议题之一。传统文化与党建的融合是当前中国社会发展和治理体系建设的重要课题。传统文化是中华民族的瑰宝和精神财富，具有深厚的历史积淀和价值内涵。传统文化包含了丰富的思想智慧、道德伦理、审美情趣和生活方式，代表了中华民族的文化传统和精神特质。党的建设则是中国共产党的重要任务，旨在加强党的组织建设、思想建设和制度建设，推动中国特色社会主义事业的发展。1传统文化与党建的内在联系传统文化和党建均秉持着中国特色社会主义核心价值观，强调爱国主义、集体主义、社会主义等共同的价值追求。传统文化传承了中华民族几千年的价值观念，而党建则以社会主义核心价值观为指导，这两者在价值观念上有着契合和共通之处。传统文化是中国几千年文明的积淀，代表了中华民族的历史、文化和智慧。党建作为中国共产党的基本建设，深深植根于中华民族的历史和文化传统。通过继承和发扬传统文化，党建得以在中国社会中深入发展和传播。传统文化是中华民族的精神纽带，蕴含着丰富的民族情感和认同。党建以人民为中心，通过传统文化的传承和弘扬，增强了人民对党的归属感、认同感和信任感。传统文化激发了人民群众的爱国情怀，也为党建提供了坚实的群众基础。传统文化强调道德伦理的重要性，注重个人品德修养和社会责任意识。党建强调党员的思想道德素质和行为规范，通过传统文化的引领和借鉴，加强党员的道德修养和社会责任感，推动党建的健康发展。传统文化的传承和创新是党建的重要任务之一。通过传统文化的传承，党建得以从中汲取智慧和力量，不断创新党的建设理论和实践。党建通过创新活力和创造力，将传统文化与现代社会相结合，实现传统文化的当代价值和影响力1。2传统文化与党建融合的机制探究2.1创新机制建设成立专门的机构或组织，负责传统文化与党建融合工作的规划、协调和推进。该机构可以由政府、党组织或专门的研究机构组成，承担指导、协调和评估融合工作的职责，确保融合工作的顺利进行。制定相关政策和法规，明确传统文化与党建融合的目标、原则和要求。通过法律、法规等制度性文件，为融合工作提供明确的指导和保障。政府可以提供经费、资源和政策支持，鼓励相关单位和个人参与融合工作。传统文化与党建融合涉及多个领域和部门，需要各方共同努力。建立跨部门的合作机制，促进各相关部门之间的信息共享、资源协调和工作协同。通过课题基金：本文系江苏省高校哲学社会科学研究专题项目（项目编号：2021SJB0999，课题名称：传统文化与党建的融合以习近平用典为例）的阶段性成果。作者简介：李伟，男，硕士研究生，江苏护理职业学院讲师，研究方向为体育教学实践与改革。146精 品 生 活Trendy Life综合论坛20237协作推进，实现政府、党组织、文化机构等各方力量的有效整合和合作。利用科技创新和数字化应用，推动传统文化与党建融合的发展。通过互联网、大数据、人工智能等技术手段，创新融合工作的方式和形式，提高融合的效率和影响力。通过数字化平台和应用，拓展传统文化与党建融合的传播渠道和触达范围。2.2教育培训机制构建通过开展专题培训、学习班和研讨会等形式，加强党员和干部对传统文化的学习和了解。培训内容可以包括传统文化的基本知识、价值观念、道德规范等方面，旨在提高党员和干部对传统文化的认同和理解。在党建培训课程中融入传统文化的内容和要素，使党员和干部能够在学习中深入了解传统文化的丰富内涵和现实意义。培训课程可以包括传统文化的历史、思想、文学艺术、礼仪习俗等方面的内容，通过学习与实践相结合，提升党员和干部的传统文化素养。建设传统文化教育基地，提供传统文化的学习和体验场所。这些基地可以包括传统文化博物馆、文化艺术中心、传统手工艺工坊等，为党员和干部提供实地学习和参观交流的机会。通过亲身体验传统文化，增强对传统文化的感知和认同。在教育体系中增加传统文化相关课程的开设，包括中华文化、传统文化与党建、传统文化创新等方面的课程。这些课程可以在学校、培训机构、党校等不同层级和领域开设，为广大人员提供学习传统文化的机会。3传统文化与党建融合的路径探究3.1建设传统文化教育基地，提升党员和干部的文化素养一是建设传统文化博物馆和展览馆，展示丰富的传统文化艺术品、文物、文献等。通过展览和展示，让党员和干部亲身接触传统文化的实物，增强他们对传统文化的感知和理解。二是建立文化艺术中心和学习交流场所，提供传统文化学习和体验的场所。这些中心可以提供传统文化课程、工作坊、表演和展演等活动，让党员和干部参与其中，深入了解传统文化的精髓和内涵。三是建设传统手工艺工坊和体验基地，为党员和干部提供学习和体验传统手工艺的机会。在这些工坊和基地中，党员和干部可以亲自参与传统手工艺制作过程，了解传统工艺的技艺和价值，增强对传统文化的认同和尊重。四是加强传统文化教育的普及和推广，通过学校、社区、文化中心等渠道开展传统文化教育活动。五是组织传统文化讲座、展示演出、工艺品展销等活动，让党员和干部参与其中，提升他们对传统文化的兴趣 2。3.2通过传统文化的精髓和智慧，培养党员和干部的思想道德素质通过宣传和教育，弘扬传统文化中积极向上的价值观念，如仁爱、忠诚、诚信、孝顺等，引导党员和干部树立正确的价值取向，培养高尚的道德情操。传统文化中蕴含着丰富的伦理道德规范，如忠孝节义、廉洁奉公等3。通过学习和运用传统文化中的伦理道德规范，引导党员和干部秉持良好的道德品质，履行职责，做到廉洁奉公、以公为公、以私为私。将传统文化与现代党建理念相结合，将传统文化的智慧与现代党建的要求相融合。通过开展党员教育培训、理论研讨等活动，引导党员和干部运用传统文化的智慧和道德观念，解决实际问题，提升思想道德素质。组织党员和干部参加传统文化学习和交流活动，包括传统文化讲座、书法绘画班、古代经典阅读会等。通过这些活动，党员和干部可以深入了解传统文化的精髓和智慧，提高自身的思想品位和文化修养4。3.3开展党建活动时融入传统文化元素在党建活动中，安排庆祝传统文化重要节日的活动，如春节、清明节、端午节等。组织党员集体庆祝，开展传统文化的相关活动，如舞狮表演、传统音乐演奏、民俗游戏等，让党员亲身体验传统文化的魅力和乐趣。定期组织党员参加传统文化主题讲座和研讨会，邀请专家学者或具有传统文化研究背景的党员分享知识和经验。讲座和研讨会可以涉及传统文化的历史、思想、文学艺术等方面，让党员深入了解传统文化的内涵和价值。在党建活动中增设传统文化学习班和培训课程，为党员提供学习传统文化的机会。开设传统文化的基础知识、传统艺术技能等课程，让党员学习传统文化的理论并实践，提升传统文化素养和文化自信。组织传统文化艺术表演和展览活动，邀请党员参与和观赏。展示传统音乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画等艺术形式，让党员感受传统文化的艺术魅力，增强对传统文化的理解和欣赏。安排传统文化习俗体验活动，让党员亲身参与传统文化的习俗和仪式。例如，组织党员参与传统节日的庙会、祭祀活动，或进行传统的手工艺制作和民俗游戏，体验传统文化的传承和发展。3.4鼓励党员和干部参与传统文化保护与传承的实践在党组织的引领下，组织党员和干部参与传统文化保护与传承的实践活动。例如，组织党员和干部参与文化遗产保护、口述历史收集、传统技艺传承等实践项目，积极参与传统文化的保护工作。鼓励党员和干部主动承担起传147精 品 生 活Trendy Life综合论坛20237统文化的守护责任，积极参与传统文化的保护与传承工作。可以组织培训和研讨会，提升党员和干部对传统文化保护的认识和能力，激发他们的热情和创造力。鼓励党员和干部参与传统文化的创新和创作活动，将传统文化与现代社会相结合，推动传统文化的发展与传承。提供资金和资源支持，鼓励党员和干部开展传统文化的创新实践，如传统音乐演奏、舞蹈创作、传统手工艺设计等。引导党员和干部在自身工作和生活中成为传统文化的传播者。通过开展宣传和教育活动，培养党员和干部对传统文化的传播意识和能力，让他们在社区、学校、单位等场所传播传统文化的知识和价值。3.5加强国内外传统文化交流与合作开展国际传统文化交流活动，邀请国外专家、学者和艺术家来华交流，同时鼓励党员和干部参与国际传统文化交流活动。举办传统文化艺术展览、学术研讨会、演出等活动，增进不同国家和地区之间的传统文化交流与合作。建立国内外传统文化研究交流平台，促进学者和专家之间的学术交流与合作。通过举办国际学术会议、研讨会、学术讲座等形式，推动传统文化研究领域的学术交流与合作，促进传统文化的深入研究和理论创新。加强与其他国家和地区的传统文化项目合作，共同开展传统文化的保护、传承和创新工作。例如，联合举办传统文化节庆活动、共同研究传统文化的保护与修复技术、合作开展传统文化艺术交流等，促进传统文化在跨国范围内的交流与传播。鼓励跨文化对话与理解，促进不同国家和地区之间的传统文化互学互鉴。开展跨文化交流项目，组织文化代表团互访和交流，加强传统文化的对外交流，推动不同文化间的和谐共处和互利共赢。借助数字化平台，拓展传统文化的交流与合作。通过互联网、社交媒体等渠道，分享传统文化的知识、艺术和创作，与国内外爱好者进行在线交流与互动，推广传统文化的国际影响力。3.6推动党建与传统文化融合的国际交流与对话召开国际党建与传统文化论坛，邀请来自不同国家和地区的政治领导人、学者、专家共同探讨党建与传统文化融合的理念与实践。通过论坛，分享各国在党建与传统文化融合方面的经验与成果，推动国际间的交流与合作。建立党建与传统文化国际合作机制，促进党组织之间以及党员与传统文化相关机构之间的交流与合作。建立国际合作平台，推动党建与传统文化相关项目的对接与合作，共同开展研究、培训、活动等，促进党建与传统文化的融合发展。组织国际党员和干部参与传统文化学习交流活动，通过互访、培训和学习班等方式，让他们深入了解和体验本国及他国的传统文化。借鉴其他国家的传统文化保护与传承经验，丰富党员和干部对传统文化的认知，推动党建与传统文化的融合5。通过开展创新项目、共同研究和创作，挖掘党建与传统文化的新内涵和新表达方式，推动国际党建与传统文化的创新与发展。国际间的合作与对话可以激发创意和创新，促进党建与传统文化的融合发展，推动社会主义核心价值观的传播。利用国际平台，加强对党建与传统文化融合的宣传推广。通过国际媒体、网络社交平台等渠道，向国际社会展示党建与传统文化融合的成果和价值，增强国际社会对我国传统文化保护与传承工作的认可和关注。4结论传统文化与党建有着内在的联系和契合。传统文化注重人的修身齐家治国平天下，强调道德伦理和家庭美德，与党建的核心价值观和党员干部的道德修养具有相通之处。传统文化中的优秀思想理念和道德规范与党的先进性建设和党员干部的道德建设相互契合，为党建工作提供了宝贵的精神资源和道德引领。为了进一步推进传统文化与党建的融合，有必要深入研究其机制与路径，探索有效的实践模式和对策措施。通过对传统文化与党建融合的研究，可以更好地挖掘传统文化的价值和潜力，推动传统文化的传承与创新此外，将党建理念和制度与传统文化相结合，提高党的执政能力和党员干部的道德素养，推动社会主义核心价值观的建设和实践。这对于加强中国共产党的领导地位，推动中国特色社会主义事业的发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论和实践意义。参考文献1林银叶.优秀传统文化融入基层党建策略探析以漳浦县乡村为例 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