教案语文园地三(人教版二年级设计) .doc

教案语文园地三(人教版二年级设计)
教学内容语文园地三课时1
教学目的1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。
2、能正确流利地朗读诗歌。
3、通过口语交际培养学生的想象才能和听说才能。
4、能英勇地承担口语交际中的“导游”角色，加强搜集材料的兴趣。
5、能向大家展示本人的专长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏本人搜集的图片。
6、培养探究认识。
重点1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。
2、能正确流利地朗读诗歌。
3、通过口语交际培养学生的想象才能和听说才能。
4、能英勇地承担口语交际中的“导游”角色，加强搜集材料的兴趣。
5、能向大家展示本人的专长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏本人搜集的图片。
6、培养探究认识。
难点1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。
2、能正确流利地朗读诗歌。
3、通过口语交际培养学生的想象才能和听说才能。
4、能英勇地承担口语交际中的“导游”角色，加强搜集材料的兴趣。
5、能向大家展示本人的专长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏本人搜集的图片。
6、培养探究认识。
教具投影、生字卡片、媒体
教学过程一、用投影仪出示：
进——退快——慢平安——危险买——卖
正——反复杂——简单
1、小声读，不认识的字读读拼音。
2、请同学演一演，理解词语的意思，发觉这几组词意思相反的特点。
3、让学生认读“退、危、险、买、卖、反、杂、简、单”九个生字。
二、日积月累
1、选意思相近的词语。
（1）选意思相近的词语。
（2）做游戏：鸡妈妈找小鸡。
第一排词语为鸡妈妈，第二、三排词语为小鸡，找对了，鸡妈妈就站在小鸡旁边，成了一队近义词：著名——有名特别——特别漂亮——漂亮
2、读读说说。读例句，模拟例句把句子补充完好，留意从不同内容、不同角度说。
3、读诗歌《我爱祖国》。
先本人小声练习读，再同桌互读互听，最后进展展示读。
三、口语交际
1、情景谈话，引出话题
（1）小朋友们，你们喜爱旅游吗？你们看过故宫，爬过万里长城吗？你们巡游过杭州西湖，爬过泰山吗？今天，教师和大家一起去旅游，去领略祖国的绚丽山河，去欣赏各地的漂亮风光。
（2）演示祖国各地的风景名胜配乐课件。
（3）小朋友们，刚刚你们到各地去旅游，说说你们到了什么地点，看到了什么？
2、进展口语交际
（1）、让学生拿出课前搜集到的风景名胜图片或材料。
（2）自由组成“旅游团”，在小组里轮番当“导游”
给大家介绍本人明白的风景名胜。“游客”能够随时向“导游”提咨询题，“导游”要耐心解答。
（4）竞选“最正确小导游”。由班长主持，各小组派一名代表当评委，各“旅游团”选派代表参加竞选活动。
4、小结
小朋友们，这一节课我们跟随“小导游”到了许多地点，饱览了祖国各地的风光，开阔了视野，增长了见识。你们还想学到更多知识吗？我们能够到课外书中去畅游，能够到网上去旅游，有时机的话，还能够亲身去领略山河的漂亮，风景的诱人。如此，你将会成为一名欢乐的旅行家。
备注
作业布置回家给爸爸妈妈介绍一你熟悉的风景区。
教学后记让学生互相交流，师抓住重点稍做辅导。能提高学生自学及自主学习的才能。