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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,千古一奇书,第1页,三字经,三字经,与,百家姓,千字文,并称三大国学启蒙读物。,三字经,是中华民族宝贵文化遗产,它短小精悍、朗朗上口,,它关键思想包含了“仁,义,诚,敬,孝,”,。,三字经,内容广泛,涵盖了历史、,天文、地理、道德以及一些民间传,说,所谓“熟读,三字经,,可知千,古事”。,第2页,第3页,初,月初 初夏,第4页,用自己喜欢方式朗诵课文,注意读准字音,读顺句子,碰到不认识字,把它圈出来,对,照拼音多读几遍。,第5页,人之初,性本善,,,性相近,习相远。,苟不教,性乃迁,,,教之道,贵以专。,子不学,非所宜,,,幼不学,老何为?,玉不琢,不成器,,人不学,不知义。,第6页,之 初 性 善 习教 迁 贵 专,幼 玉 器 义,zh ch xng shn x,jio qin gu zhun,yu y q y,第7页,教:甲骨文字形,像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。,善:甲骨文字形,羊下面一只眼睛,表示看起来十分美好。,第8页,多,音,字,教,jio,(教书),jio,(教师),第9页,之,初,习,善,性,贵,教,迁,专,义,玉,器,幼,第10页,8 人之初,人之初,性本善。,人,不,学,非所宜,,性相近,习相远。,幼,不,学,老何为?,苟,不,教,性乃迁,,玉,不,琢,,不,成器,,教之道,贵以专。,人,不,学,,不,知义,。,第11页,“,不,”,变调:,1,、在第四声前时候,,“,不,”,读二声:,不要,不去,不对,不怕,2,、不”夹在动词或形容词之间,夹在动词和补语之间轻读:,谈不谜、买不买、去不去、会不会、,3,、其它时候读原调四声:,不好、不行、,第12页,人之初,性本善,,性相近,习相远。,苟不教,性乃迁,,教之道,贵以专。,第13页,人之初,性本善,性相近,习相远。,译文:人生下来时候都是善良,只是因为成长过程中,后天学习环境不一样,性情也就有了好与坏差异。,第14页,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。,译文:假如从小不好好教育,善良本性就会变坏。为了使人不变坏,最主要方法就是教诲他学习专心致志,一直不懈。,第15页,思索:第一节主要讲了什么内容?,第一节三字经主要讲了后天环境和教育对孩子主要影响。,第16页,人之初,性本善,,性相近,习相远。,苟不教,性乃迁,,教之道,贵以专。,第17页,子不学,非所宜。,幼不学,老何为?,玉不琢,不成器,,人不学,不知义。,第18页,子不学,非所宜,幼不学,老何为?,译文:孩子不读书学习,这是很不应该。幼小时候不学习,长大以后还能有什么作为呢?,第19页,玉不琢,不成器,人不学,不知义。,译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有用玉器;人不读书学习,就不会知道知识和道理。,第20页,第21页,玉不琢,,不成器,。,第22页,子不学,非所宜。,幼不学,老何为?,人不学,不知义。,玉不琢,不成器,,第23页,思索:第二节主要讲了什么内容?,第二节用比喻手法讲述了学习主要性,告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能有所作为。,第24页,人,/,之初,性,/,本善,性,/,相近,习,/,相远。,苟,/,不教,性,/,乃迁,教,/,之道,贵,/,以专。,子,/,不学,非,/,所宜,幼,/,不学,老,/,何为?,玉,/,不琢,不,/,成器,人,/,不学,不,/,知义。,我会读:,第25页,第26页,人之初,,_,,,_,,习相远。,苟不教,,_,,,教之道,,_,。,_,,非所宜,,,幼不学,,_,?,_,,不成器,,人不学,不知义。,_,。,第27页,_,,,_,,,_,,,_,。,_,,,_,,,_,,,_,。,_,,,_,,,_,,,_,?,_,,,_,,,_,,,_,。,第28页,人之初,性本善,,,性相近,习相远。,苟不教,性乃迁,,,教之道,贵以专。,子不学,非所宜,,,幼不学,老何为?,玉不琢,不成器,,人不学,不知义。,第29页,读一读,记一记,。,初始 初夏 天性 性格,专心 专门 善良 友善,sh,lin,第30页,第31页,1,、,“,远、近,”,压线笔都是()。,2,、走之点分别与()()持平。横折折撇与()()持平。,3,、,“,近,”,前两笔有什么不一样?,第32页,作业,:,课下读三字经,让父亲妈妈给你讲一讲其中故事,有兴趣话还能够背诵下来,下节课进行三字经背诵比赛。,第33页,第34页,
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