第十四课-圯上敬履.docx

七年级下册语文《圯上敬履 》导学案　
德惠市第十九中学 七年级下册 语文 韩萍　
学习目标
1、知识目标：
（1）、巩固重点实词。
（2）、把握文章主题，分析张良及老人的形象。
2、能力目标：　　
把握文章主题，分析张良及老人的形象，试着拟对联。　　
3、情感目标：　　
培养正确的情感态度与价值观,对中华民族尊敬老人的美好品德的赞扬与继承。　　
教学重点：　　
把握文章主题，分析张良及老人的形象。 　　
教学难点：　　
根据本文试着拟一副对联。　　
教学方法：　　
表演法、诵读法、 合作探究
课型：新授课
课时：第二课时　
教学习过程　　
一、 复习法导入新课。
二、 明确目标。　
三、同学表演，整体感知：　　
用自己的话说说课文讲了一个什么故事？　　

四、小组探究，深入赏析　
1、结合具体语句分析张良人物形象。

2、结合具体语句分析老父的人物形象。

3、思考出自本文的一个成语。

4、试着根据本文拟一副对联。

五、启示篇：
通过学习本文， 你得到了哪些启示？

六、小结：
七、布置作业：
1.日记:《圯上敬履》读后感。
2.练习册相关习题。
八、课外拓展
你还知道哪些尊老敬老的故事
九、教师寄语：
尊老 是一种境界，
敬老 是一种修养，
亦是一种美德。

十、板书设计：
圯上敬履
司马迁
张良：
老父：

十一、建议意见：