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《红岩》名著导读.docx

上传人:仙人****88 文档编号:9149997 上传时间:2025-03-15 格式:DOCX 页数:4 大小:21.71KB
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《红岩》课程设计 萧县张庄寨中学 王奉俭 课型:名著导读课 教学目标: 1、通过了解作品内容,赏析人物形象,感受先烈们的舍生忘死、不怕牺牲的可贵精神。 2、通过观看视频、赏析精彩片段等环节,概况作品主题,交流阅读感受。 3、通过阅读革命文学作品,缅怀革命先烈,塑造坚强人格。 教学重点: 了解作品内容,赏析人物形象,感受先烈们的舍生忘死、不怕牺牲的可贵精神。 教学难点: 赏析精彩片段,概况作品主题,交流阅读感受。 教学准备: 1、学生阅读《红岩》小说,能概况小说故事梗概,主要人物的典型语言做好批注。 2、教师准备多媒体课件及相关视频、图片、文字材料等。 教学时间: 一课时 教学流程: 一、激情导入,展示课题。 战争的硝烟已经消散,烈士的血痕已经浅淡,但是一个民族不应该忘记历史,更不应该忘记英雄,江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……同学们应该知道吧?他们都是革命小说《红岩》中的人物。他们虽是小说中的人物,但都有生活原型,像这些为了我们今天的幸福生活舍生忘死,勇于献身的革命前辈不计其数啊!我们应当发扬革命先辈无私无畏的伟大精神传统,前赴后继,完成革命先辈未竞的事业,未了的遗愿,创造更美好的未来……所以在我们的读书世界中,应该有革命文学的一席之地。《红岩》就是青少年不可不读的“励志读物”。今天,我们就一起来阅读《红岩》这本书。多媒体展示课题:《红岩》名著导读。 二、走进作者,了解背景 (一)、出示“作者简介”幻灯片 罗广斌(1924--1967年),四川成都人。1948年加入中国共产党。从事学运工作。1948年9月因叛徒出卖在成都被捕,先后囚于渣滓洞、白公馆监狱,在狱中坚持斗争。1949年11月27日大屠杀之夜,带领难友集体越狱成功。解放后积极从事宣传烈士革命事迹的工作。 杨益言(1925-),四川武胜县人。1940年在同济大学读书,后因在上海参加学生运动被学校开除。1948年8月被捕,囚禁于重庆“中美合作所”渣滓洞,重庆解放前夕被营救出狱。解放后在重庆市委工作。 (二)、出示“写作背景”幻灯片 作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者,他们亲身经历了黎明前血与火的考验,目睹了许多革命烈士坚韧不拔的英勇斗争和壮烈牺牲的场面。根据这些经历,他们于 1957年写了革命回忆录《在烈火中永生》。随后,在回忆录的基础上创作了长篇小说《红岩》。 三、主要内容 1948年,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动,重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店,作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己,不顾联络站的保密性质,擅自扩大书店规模,销售进步书刊。 一天,区委书记江姐要去华蓥山根据地,甫志高到码头为江姐送行,江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应,心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时,发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后,她强忍悲痛,坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。 甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作,许云峰知道情况后大吃一惊,几经分析发现郑克昌行迹可疑,便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告,反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩,结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密,许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形,妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而,他使尽各种伎俩,都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供,疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物,而且在炎热的夏天限制饮水数量,妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋,狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水,在保护泉水的斗争中,龙光华英勇牺牲,全狱难友绝食抗议敌人的暴行,敌人不得不妥协让步。 叛徒甫志高带领特务窜到乡下,江姐不幸被捕,关押在渣滓洞里。在狱中,她受尽了折磨,凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验, 竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”特务郑克昌在诱骗刘思扬失败后,又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞,他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装,并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。 解放军日益逼近重庆,地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系。同时,关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。 当解放军攻入四川,即将解放重庆的时候,徐鹏飞等狗急跳墙,提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上,渣滓洞和白公馆同时举行了暴动。刘思扬 等一些同志牺牲了,但更多的同志终于冲出了魔窟,伴随着解放军隆隆的炮声,去迎接黎明时分灿烂的曙光! 四、观看视频片段,赏析主要人物 (一)、江姐——是著名的革命烈士江竹筠的爱称,曾用名江志炜。江竹筠1920年8月20日出生于四川省自贡市大安区大山铺镇江家湾的一个农民家庭,1939年加入中国共产党。1945年与彭咏梧结婚,婚后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》的组织发行工作。1948年,彭咏梧在中共川东临时委员会委员兼下川东地委副书记任上战死,江竹筠接任其工作。1948年6月14日,江竹筠在万县被捕。被关押于重庆军统渣滓洞监狱,受尽酷刑仍坚不吐实,1949年11月14日被敌人杀害并毁尸灭迹。同志们习惯称她江姐,以表敬爱之情。 江姐相关情节—— 1、江姐看到丈夫的头颅挂在城楼上,忍受住悲痛,英勇地投入到新的战斗。 (性格特点:对革命事业无比忠贞、坚强不屈) 2、江姐在狱中受尽严酷的折磨,但绝不屈服。(性格特点:坚贞不屈,英勇无畏,具有钢铁般的意志) 3、江姐微笑着面对死亡(性格特点:视死如归,信念坚定,有为理想而献身的精神。) (二)许云峰——又名许晓轩(1916-1949)江苏江都人,1938年加入共产党,1940年4月被国民党押往国民党军统贵州息烽集中营,1946年7月,许云峰等人被押到重庆"中美特种技术合作所"第一看守所(即"白公馆"监狱)。1949年11月27日,许云峰被国民党杀害,年仅33岁。 1、发现郑克昌可疑,立即命令放弃沙坪书店这个联络站;(有高度的政治敏感、处事果断。) 2、为掩护市区委书记李敬原,挺身而出,说自己是《挺进报》的领导人;(顾全大局、临危不惧。) 3、用手和铁镣挖穿地牢,绝不自己逃生(意志顽强,有自我牺牲精神。) 4、大义凛然面对死亡(视死如归、有为理想而献身的精神。) 5、片段欣赏 “还有一点小消息,我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑,端详着许云峰满怀信心的脸。“共产党的胜利就在眼前,可是看不见自己的胜利,这是多么令人遗憾的事!我不知道此时此地,许先生到了末日,又是何心情?” 许云峰无动于衷地笑了笑。“这点,我完全可以奉告。我从一个普通的工人,受尽旧社会的折磨、迫害,终于选择了革命的道路,变成使反动派害怕的人,回忆走过的道路,我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的要求完全相同,我感到无穷的力量。人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。” (三)其他主要人物 成岗——他是长江兵工总厂厂长、中国共产党员,负责《挺进报》的印刷工作;遭受敌人的严刑拷打,绝不屈服;被敌人注射“诚实注射剂”,凭借顽强的毅力保守党的秘密;在狱中仍坚持办《挺进报》。 刘思扬——他是来自资本家家庭的共产党员,负责《挺进报》的收听、抄录工作;在监狱中同敌人进行不屈不挠的斗争。 (四)猜猜他们是谁? 1、他几个月大时就随父母被囚禁在“白公馆”在敌人的监狱里长大。头很大,身子纤瘦,经常帮助大人做秘密工作遇害时不满9岁。——小萝卜头(最年幼的烈士) 2、他是潜伏最深的共产党员,忍辱负重、忠贞不屈.因装疯卖傻而被特务称为 “疯老头”,被关押在白公馆,为渣滓洞、白公馆越狱作出了巨大贡献。——华子良 3、华蓥山纵队司令员,是一位传奇人物,善使双枪,令敌人闻风丧胆、恐慌不安。——双枪老太婆 (五)剖析反面角色,铭记做人底线 特务头子——徐鹏飞 叛徒——甫志高 特务——郑克昌 五、主题思想 《红岩》是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争,特别是狱中斗争的长篇小说。作品真实地展现了国民党统治行将覆灭,解放斗争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌,成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗、刘思扬和华子良等为代表的共产党人的英雄形象,热情地歌颂了他们坚贞不屈、向往光明的革命精神和英雄气概。 六、艺术特色 1、《红岩》没有采取围绕一个中心人物贯彻始终的手法,而是围绕着狱内、狱外复杂的斗争塑造了众多的人物形象。 2、结构宏伟而严谨,错综复杂而有条不紊又富于变化,是《红岩》又一个显著的艺术特色。 3、此外,注重心理活动的描写和环境气氛的渲染也是《红岩》的一个鲜明的艺术特色。 七、考题预测 1、文学常识积累题 “让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方!”这段文字出自长篇小说 《红岩》,作者是(罗广斌)、(杨益言)。 2、主要人物判断题 “上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!” 这句话中的“我”指( 江姐 )。 写出其性格特点:(坚贞不屈、有钢铁般的意志 )。 3、综合积累运用题 好书推荐卡 作品 《红岩》 作者 罗广斌 杨益言 作品的主要内容:描写重庆解放前夕严酷的地下斗争,特别是狱中斗争的情景。 印象最深的人物:江姐、许云峰、成岗、双枪老太婆 …… 推荐理由:(提示:可从内容、主题、人物、写作特点等角度来谈。) 九、布置作业 课外阅读小说《红岩》,写一篇读后感并在班内交流。
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