陃室铭教学设计.doc

第一课时
教学目标：
知识与技能：
文言词语积累
过程与方法：
课前进行复习和预习，掌握学过的文言词语的用法。
课后进行后测，巩固本课重点词句及文章主旨的理解。
情感、态度、价值观：
体会作者高洁傲岸的人格魅力。
教学重点：
1、 积累文言词语。
2、 理解文章内容，体会作者情感。
3、 背诵。
教学难点：
1、 作者所表达的思想情感。
2、 “托物言志”及“类比”的运用。
教学用具：多媒体、资料。
课时：2课时

第一课时（复习及预习）
教学过程：
一、复习旧知及预习（学生完成以下练习）：
(一) 了解作者：
刘禹锡，字 梦得 ， 唐 代， 文学 家、 哲学 家。
(二) 给下列加点的字注音：
陋室铭 míng 德馨 xín 苔痕 tái 调素琴 tiáo
鸿儒 rú 蠕动 rú 嗫嚅 rú 懦弱 nuò 糯米 nuò
案牍 dú 牛犊 dú 赎金 shú
(三) 解释词语：
1、解释下列句中加点词的意思。
①．学而不思则罔。 （就）
②．以修身自强，则配尧禹。 （就）
2、下列句子中“之”的用法分别是：
A．助词，“的”。 B 代词，他（它）。 C 代词，这，这个。
D．用在主谓之间，取消句子独立性。
①．君之病在肌肤 A
②．医之好治不病以为功 D
③．桓侯故使人问之 B
④．心之官则思, C
⑤．司命之所属 D
⑥．故善学者假人之长 A
二、朗读课文。
三、讲解分析词语。
四、疏通文意。
学生结合课文注释及《古汉语词典》，理解文意。

五、布置作业。
把自己不会解释的词语，不理解的句意或还有质疑的问题都整理在笔记上，留待第二节课课上解决。