走进武安--爱上家乡——到民间采风去.doc

《走进武安 爱上家乡》主题设计方案
武安市实验中学 郭焕琴
一、主题目标：
1．引导学生感悟家乡文化，关注家乡、思考家乡、欣赏家乡、热爱家乡。 　
2.培养学生搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力.
3.增强小组成员之间的合作探究意识
二、活动建议：
1、内容：从武安概况、特色饮食和历史文明、光辉岁月四个方面介绍武安风土人情，展示武安的千年文化渊源。
2、范围：涉及武安概况、特色饮食和历史文明、光辉岁月四个方面，其中武安概况介绍武安的整体地理、历史风貌；特色饮食以介绍武安地方特色饮食为主，历史文明包括磁山文化、武安傩戏、地方戏曲、武安快板、武安民谣；光辉岁月主要介绍武安的革命传统。
3、方式：进行实地考察、调查走访、查阅相关资料，为家乡制作名片。
4、组织形式：
a.把全班同学分为特色饮食和历史文明、光辉岁月三个小组，三个小组再次细化，历史文明组再次细化为磁山文化、武安傩戏、地方戏曲、武安快板和武安民谣四个小组。
b.以课内活动课形式展示各组搜集所得。
c.活动总结：采用为家乡制作名片的形式。
5、时间分配：利用课外时间，搜集资料一周时间，归纳整理、分析提炼、小组讨论和设计展示方案三天时间，课内展示一课时。
三、指导要点：
1、 活动前准备：
a.启发兴趣：教师向学生介绍些许武安当地的风土人情，启发学生对家乡的文化产生兴趣。
b.分组合作：把全班同学分为特色饮食和历史文明、光辉岁月三个小组，各小组再分别细化为几个小队，并要求根据采风内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难做好充分的准备。
2、 活动中准备：
a.各小组利用课余时间，或走村串巷寻找采访对象进行采访，或查看文献资料、通过互联网进行搜集整理，或到实地进行拍摄制作，做好相关记录。
b.对搜集的资料进行整理归纳、分析提炼，小组讨论并设计展示方案（展示方案中必有一道本组表演或演示、介绍的题目，要体现本组的特色）。
c.展示小组搜集所得：（以课内活动课的形式展示）
展示过程：
一、激情导入
（学生七嘴八舌说武安，播放歌曲《武安是个好地方》导入新课）
的确，武安是个好地方，一方水土养育一方人，一方文化熏陶一方人。古老的地名语词文化、灿烂的历史文化、独特的地理文化和鲜明的乡土文化、戏剧文化，构成了“武安”地方文化的丰富内涵。今天，就让我们走进武安，爱上家乡。
二、交流展示
（一）、古城流韵
以抢答的形式进行，从整体上了解武安地理、历史风貌。
（二）、秀色可餐
学生以小品的形式介绍武安特色饮食。教师播放多媒体展示。
（三）、气象万千
展示武安辉煌
（五个小组根据自己的展示方案依次展示自己小组承担的版块的知识。）

第一组 磁山文化
1、磁山文化：（学生对磁山文化做声情并茂的介绍。）
介绍点一：七千年前的“磁山文化”，把“仰韶文化”和“龙山文化”有机的联系了起来，是黄河中下游的新石器时代考古研究的重要组成部分。
介绍点二：在这里发现的粟和鸡的炭化标本，是迄今世界上人类种植、养殖的最早实物证据，距今已有7500多年。
介绍点三：随着发现的深入，越来越多的证据证明，磁山是中华农耕文明的发祥地。不仅是世界粟米的最早发源地，鸡的最早养殖地，打破了家鸡起源于印度的论断，而且还是核桃的最早栽培地，纠正了核桃为张骞从西域带回的传说。
第二组 武安傩戏
（学生介绍武安傩戏的起源、表演盛况以及历史意义等）
傩戏被称为“戏剧的活化石”， 是“首批国家级非物质文化遗产项目”之一。据专家考证，武安为黄河以北“傩戏”仅存地，是镶在武安历史文化之冠上的璀璨明珠。河北省已将“武安傩”列为全省十大民族民间文化抢救工程之一。
第三组 地方戏曲
A武安地方戏曲简介：武安平调和武安落子都是全国独有的地方剧种。平调行当齐全，有“四梁八柱”和“十二行”之说。四梁指红脸、黑脸、旦角、小生。十二行即四生、四旦、四花脸。表演风格粗犷豪放，崇尚特技。代表剧目《盘坡》、《徐策跑城》等。
武安落子通常与平调同台演出，唱腔旋律简单，既能叙事又能抒情，使用武安方言，具有一股强烈的太行山区乡土气息。代表剧目《端花》、《借髢髢》。武安落子小戏《送闺女》曾获得全国第一届地方戏曲“群星奖”金奖。
B欣赏武安地方戏：武安平调《盘坡》选段；武安落子《借髢髢》选段。
第四组 武安快板和武安民谣
1、武安快板是武安市文艺园地一朵鲜艳夺目的奇葩。它语言通俗、诙谐、生动、活泼、形象，具有浓郁的武安地方特色和农民生活气息，其以顺口溜的形式，长的二三十句，短的十来八句，配上板鼓、梆子、小锣来伴奏就象武安落子戏的数板，但说起来比数板节奏更加明快干脆，因为演说时用的武安方言，故取名叫武安快板。优秀快板主要有:《仨政府》、《血泪仇》、《刘老混还乡》、《懒妇女》、《计划生育》、《夸市场》等。
2、快板表演
3、学生朗读2-3首武安民谣

（四）光辉岁月
 1、教师介绍：
2、英雄故事会
红色文化：
冶陶（晋冀鲁豫中央局，军区司令部驻地）
管陶（八路军先遣支队驻地，中共武安县工作委员会成立地——县委前身）
尖山（武安抗日民主政府成立庆祝大会所在地）
梁沟（八路军兵工厂所在地）
伯延（晋冀鲁豫中央局，军区，边区政府驻地）
十里店（边区政府参议会，邮政总局，银行驻地）
荒庄（新华通信社驻地）

三、诗歌朗诵：
四、结束语
武安，山清水秀；
武安，历史悠久；
武安，文明远播；
2006年，河北省武安市成功申报“千年古县”获得成功，被联合国地名专家组中国分部授予“中国地名文化遗产--千年古县”。2006年被正式列入“大型电视文献片--千年古县”序列。身为武安的子孙，我们爱我们的家乡。我们为家乡的祖先为我们创造的灿烂文明而自豪，同时，也应为家乡未来更加灿烂文明而做出我们的贡献，谱写我们的华章。
四、布置作业
（布置，课下完成）选取自己感兴趣的资料和自己的特长制作家乡名片。名片的呈现方式可以是调查报告、小论文、散文、诗歌、宣传材料，也可以是照片、艺术作品、动画、网页等；制作名片可以用纸、笔和颜料，也可以用图片剪贴，如果能利用信息技术手段在电脑上制作更好。名片内容和形式要统一，图文要相配合，科学性、艺术性和技术性应完美结合。