大班综合活动：小企鹅历险记.doc

大班综合活动：小企鹅历险记

活动目标：
1.通过游戏的情景让幼儿练习个人或多人共同的身体平衡及动作平衡；
2.在游戏中培养幼儿与他人合作并帮助同伴的意识，锻炼幼儿解决问题的能力；
3.喜欢参加游戏活动，让幼儿在游戏中感受战胜危险和困难的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿对南极动物——企鹅有初步的了解；
2.物质准备：泡沫板、音乐磁带、海豹头饰、小企鹅胸贴、冰山。
活动过程：
1.热身运动：幼儿听音乐和老师进行动作练习，在音乐的伴奏下自由地做小企鹅走步、游泳、跳跃等动作；
2.出示场景，引导幼儿利用身边的浮冰（泡沫板）来躲避危险；
3.小企鹅第一次遇险（布置场景）；
⑴听辨音乐进行游戏，遇到危险能自我保护、及时躲避；
⑵设置游戏情景：一只没来得及逃上浮冰的小企鹅被海豹抓住，“妈妈”带领小企鹅一同施救，获得成功；
⑶在浮冰上进行平衡活动；
4.谈话活动：
⑴总结小企鹅第一次遇险，知道保护自己的同时，大家团结起来战胜危险；
⑵让小企鹅谈谈在平时的生活中，如果小伙伴遇到困难和危险，是怎样互相帮助的？
⑶通过谈话，让“企鹅宝宝”说说：浮冰变少了，小企鹅怎样躲避危险？
5.小企鹅第二次遇险（场景变化，增加难度）；
浮冰减少，从原来的一人一块浮冰转换成两人或多人的合作，平衡地站在浮冰上躲避危险；
6.小企鹅第三次遇险（游戏：团结起来力量大）；
浮冰越来越少，几个宝宝站在一块浮冰上躲避海豹很危险，引导小企鹅帮妈妈想办法，怎样让所有的伙伴站在浮冰上共同躲避海豹，使危险减小（搭建安全岛）；
7.引导幼儿利用浮冰搭成小桥，到达冰山；
8.妈妈带着宝宝听音乐做放松运动；
9.收拾好泡沫板，引导企鹅宝宝下次跟妈妈一起学习滑冰。