班班通使用心得.doc

“班班通”使用心得

现代的社会在飞速的发展，人的观念在不断的转变，人越来越能够接受新鲜的事物，不断地去了解它，去探究它。而我们的学生也不再是过去的“学生”，他们的大脑思维方式在不断地转换，对新鲜的事物和高新科技的好奇心在不断地增强，对信息的接受能力和处理也在不断的提高。面对这些新思想和新观念的学生，我们的教学方法也应该不断地变化。传统的教学模式不能适应学生的身心发展，使学生在学习中出现了倦怠的心理状态，接受知识的兴奋性在不断的下降，这对我们的课堂教学是一个危险的信号。而我们现在具备了先进的教学条件和手段一定要抓住这个很好的条件，为我们的教育教学服务。
“班班通”在媒体信息上展示出很多优越的方面，方便的操作方法、高清的视频效果、丰富多彩的资料，易于刺激学生的感官，有利于他们对信息形成表象，易于使感兴认识上升到理性认识，为后继的学习作好铺垫。利用”班班通”在课堂教学中可以很方便地与传统的教学模式融为一体，互补互利，发挥各自的特长，使问题简单化、明了化。通过”班班通”展示问题的情景，利用动画模拟展示现象的产生、发展过程及结果，最后利用黑板进行演算推理，把整个问题生动形象的讲清、讲透。
现代社会的教育已经不再是单纯的知识教育，它是能力和德育教育等方面的结合体。在对学生进行基本科学知识传递的同时，也是使学生在道德素质和应用能力方面提升的一个过程。        
“班班通”可以从多方面、多角度、形象化的展示问题的成因、发展过程和结果。利用”班班通”提供的信息引入学生深入思考，提出不同的见解。通过黑板可以为学生提供一个展示自我的平台，发挥他们聪明才智，提出多种思路和见解，有利于提升他们的能力，为我们的教育教学服务。两者的相辅相成，为学生的发展和教师的发展提供了一个新的平台，提升了学生的学习能力，也促进了我们教学任务的完成。
二十一世纪是一个新的世纪，是一个信息与知识爆炸的社会，我们要跟上时代的潮流，丰富自己的知识和提升自己的能力，只有这样才能胜任新世纪教师的角色，才能为祖国教育事业的发展与腾飞贡献一份力量。
                                                                                                李学东