教师个人参考计划总结教师争先创优个人总结 .doc

教师个人参考计划总结教师争先创优个人总结
　　自开展争先创优活动以来，能时时刻刻牢记党的主旨、党员的义务和权力，积极参加学校党支部的各项会议活动，关怀国家大事。在工作生活中严格以党员的标准来要求本人，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳，踏踏实实。工作上可以吃苦耐劳，任劳任怨，积极完成学校各项任务。为人师表，廉洁从教，努力提高本身素养，做群众满意的共产党员。

　　热爱学生，热爱教育教学工作。我主持学校少先队，协助学校的政治思想教育工作，并担任三、五年级科学教学工作。我坚持用本人的德行和学问去妨碍学生，坚持“以德育人”，做学生的良师益友。用本人的典范作用去感化学生，但凡要求学生做到的本人必须先做到，并做好。关怀保护学生，不体罚学生，对学生有一颗平常心和赏识心。公平、公正、公开地评价学生，协助在经济上有困难的学生，教育在思想上有咨询题的学生。五年二班常云福同学是2010年3月，学校依照实际情况给我安排的“党员一帮一”帮扶对子。通过一年来的谈心、交友等帮扶教育，常云福同学从原来班级里的“捣蛋鬼”变成了如今爱劳动、爱协助人、有一定的自控力的学生，老师和同学们都说常云福这一年变好了非常多。同时，积极呼吁社会各界赞助学校贫困学生，长期以来，我们坚持不懈地加强青年儿童思想道德建立，通过以活动为载体，加大学生社会实践的组织力度。让学生们在活动中接受“五爱”教育，构成才能，自我反省，本人提高。

　　在教育教学中，着眼于培养学生的创新认识，创新才能和开展学生良好的个性质量。能把握好教育教学的每一个环节，遵照教育教学规律，不断拓宽本人的信息渠道，对课本知识进展创新和加工。把本人的教学经历、外界信息和课本知识依照实际情况进展有机整合。精心设计、制造一些浅显易明白的教学课件，认真备课并能依照学生的实际进展灵敏调整。课堂上鼓舞学生独立考虑咨询题，互相协作，乐于实践。同意学生敢于提出本人的不同意见，创设良好的班级气氛和师生关系，注重挖掘每个学生的学习潜能和创新认识。

　　回忆本人所做的工作，还存在一些缺乏之处，有些方面还有待于进一步提高，反思本人，主要有以下几个方面的缺乏：

　　1.     对咨询题学生、单无亲学生、贫困学生的教育和帮扶还不够。

　　2.     工作中还缺少勇于创新的精神。

　　在今后的教育教学工作中，我决心做好以下几个方面：

　　1、          不断加强理论学习，树立先进思想认识。

　　2、          认真研究业务，热爱本职工作，扎根农村教育事业，努力提高本身教育教学水平。

　　3、          接着加强师德涵养，做为人师表的典范。