学习习惯通性高级目标及评价表.doc

学习习惯通性高级目标及评价表
月份------------ 班级------------ 小组------------ 姓名-----------
目标　　
一级　　
指标　　
二级指标　　
评价　　
方法　　
等次评价（分ABC三等）　　
师评　　
组评　　
自评　　

高　　

级　　

目　　

标　　
课前　　
准备　　
1、心理准备；调整心态，稳定情绪，做好心理准备。　　
2、知识准备；主动进行复习与预习。　　
抽查　　
课前观察　　

课堂　　
行为　　
1、 乐于思考　　
2、 敢于质疑　　
3、 善于交流　　
4、 勤于总结　　
5、 及时反思　　
课堂检查，　　
查看学生笔记　　
课堂练习与检测　　
课堂观察　　

课后　　
复习　　

8、合理搭配学习时间。　　
9、及时有效地回顾与反思，。　　
10、适时地进行阶段性复习.　　
11、独立完成老师布置作业的同时，保质保量。　　
12、在复习的基础上预习新知识。　　
抽查　　
问卷调查　　

综 合 评 价