有机物的分类---教案.doc

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课　　题
第一节 有机化合物的分类
备课时间
9.1
上课时间
9.3
总课时数
1
课程目标
知识与
技能
1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
过程与
方法
根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。
情感态度与价值观
通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。
教学重点
认识常见的官能团；有机化合物的分类方法
教学难点
认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类
教学过程
二次备课
一、情境导入
1．什么叫有机化合物？
2．怎样区分的机物和无机物？
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？
组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等
有机物种类繁多。（2000多万种）
二、授新课
第一节 有机化合物的分类
师：有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

三、当堂反馈
【随堂练习】按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

四、课堂小结
本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。
五、作业：

附：板书设计【板书】一、按碳的骨架分类
链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

有机化合物
脂环化合物（如 ）
环状化合物
芳香化合物（如 ）
【板书】二、按官能团分类

教学后记：
主备人: 陈扣生
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