《想象作文》作业设计.doc

北师版九年级语文作文训练指导之想象作文------
《想象让作文插上腾飞的翅膀》作业设计
甘肃省临泽县第二中学 郭建刚（15393661718）
一、教学目标
（一）知识与技能
1.认识联想和想象在写作中的作用。
（二）过程与方法
2.掌握联想和想象的方法。
（三）情感态度价值观
3.提高联想与想象的能力。
二、教学重点
1.认识联想和想象在写作中的作用。
2.掌握联想和想象的方法。
三、教学难点
3.提高联想与想象的能力。
四、学情分析
1.学生的生活阅历少，素材少，作文言之无物，学生对作文教学的兴趣缺缺，上作文课很痛苦，在学生中调查，几乎是全体学生都明确表态对写作没有好感。
2.学生不愿意上老师只布置作文题目，不管辅导的作文课，有超过半数的学生上交的作文有抄袭现象，有的向电脑超，有的向作文书抄，自己能写的也大多空洞，难有新意。
3.对有老师辅导的作文课表现出浓厚兴趣，经过老师辅导以后学生的作文有较大进步。
4.本次辅导课的学生是九年级的一个自然班，学生的写作水平参差不齐，亟待提高。
五、教学设想
1.通过微课教学激发学生兴趣，让学生了解什么是联想什么是想象。
2.通过视觉想象，听觉想象，培养学生的想象能力。
3.通过文字想象，培养学生连词成句的能力，进而提高学生的写作能力。
4.通过大胆的想象产生的经济效益的视频，让学生明白想象能力的重要性，进而让学生注重想象能力的培养。
六、作业设计
《想象让作文插上腾飞的翅膀》作业设计
1.展开想象，用上下面的一些词语，用联想和想象构思一段情节，看看谁构思的最精巧。“老师 试卷 同桌 作文 书写 讲桌 眼镜 眼泪 出汗 心想 ……”
2.“圆的断想”
3.讲解想象的方法，应用下述方法完成下水作文
⑴变异：异化事物，神话形象、科幻人物等。如《西游记》孙悟空=猴子（猢狲）+悟（入道）+空(成佛）。这种手法常用于塑造人物形象。
⑵比喻： ①用于说理如生命像一次远行的航船。航船在无边无际的大海中行驶，何处才是航船要去的方向，只能由方向盘掌控。如果不小心疏忽了，随时都有触礁的风险。
⑶梦幻：通过设置梦境来想像。如《梦游天姥吟留别》、“黄粱梦”的故事等。
⑷推测：根据现在的情况推测以后的发展。如补写故事，推测结局等等。
⑸时空转换：上天入地，穿越时空。如某些科幻电影等。
⑹角色错位：假设你是某人或你变成了某人。如《假如我是市长》。
⑺其他：夸张，缩小，扭曲，增加，删减……
4.下水作文（片段）
1.请以“假如我是老师”为题写一篇想象作文，600以上，发挥大胆的想象和夸张，文从字顺，主题突出。