到民间采风去.docx

到民间采风去教案
教学目标
一、情感态度与价值观
1. 　引导学生感悟民俗文化，学会欣赏民俗文化，增强保护民俗文化的意识，加深学生对中华民族的了解和感情。
2.　 通过民间采风活动，了解农村民间文化，拓宽文化视野，提高人文素养。
二、过程与方法
1. 以小组为单位展开活动，培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。
2. 用分组、合作、交流、讨论的学习方法，分享资料，并在探讨中学会取长补短，共同提高。
三、知识与技能
1. 引导学生搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力，并能创造性地提出个人的观点看法和建议。　
2. 在语文学习活动中，运用美术、音乐、劳技、计算机等多学科知识收集整理民间文化，批判继承民间文化，提高学生综合素养。　
教学重点、难点
1. 学习搜集、整理、分析提炼材料的方法，并能创造性地提出个人的观点看法和建议。　
2. 引导学生感悟民俗文化，了解民俗文化的历史、现状，关注民俗文化的未来，增强学生的社会责任感。　
教学资源
　多媒体、图书室
教学过程
教学活动1
前期准备：
1、课堂上老师向学生介绍一些民风民俗民间文化，启发学生对民风民俗以及民间文化艺术产生兴趣。
2、分组合作：可以分为地理风貌收集整理小组、历史文化归纳小组、、风土乡情摄制小组等，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。
3、各小组分头利用课余时间走村串巷到民间采风，并做好相关记录。
4、收集小组将收集整理出来的优秀资料制作成手抄报，归类编辑制作成电子演示文稿成果展示版。

教学活动2
一、导入新课
活动激趣
俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。家乡的地理环境、历史文化、风土人情无不给你留下深刻的印象。如果你能通过对家乡的历史文化、风土人情进行一次文学采风活动，并把它整理成册。我想你们一定会有一些你所意想不到的收获，今天就让我们走进大美襄阳，去领略它的风采吧！
教学活动3
二、 展示、交流活动成果
第一组：了解襄阳地理风貌。
1、 地理位置
襄阳位于湖北省西北部，汉江中游，秦岭大巴山余脉，面积1.97万平方千米，人口580万。
是我国的政治重心，南北区域经济区域中心。兵家必争之地，商家必争之地。
2、 著名景点
展示襄阳风景名胜宣传片

第二组：认识历史文化。  
1、 悠久的历史
襄樊有着悠久的历史、灿烂的文化。早在60万年前，就有人类在这片热土上繁衍生息。建城史可追溯到2800多年以前的西周时期。
公元前827年，周宣王封仲山甫于樊，樊城由此建城得名。襄阳建制于汉初，东汉献帝初平元年（公元190年），荆州刺史刘表徙治所于襄阳，建安十三年（公元208年）设襄阳郡，襄阳历来为州、郡、路、府、道、县治所。
2、 襄阳名人辈出
Ppt展示：
卞和：献和氏璧。尊为“白玉祖师”，奉为“白玉真人”求真务实的高贵精神及相玉鉴定的高超技艺
宋玉：继屈原之后的浪漫主义楚辞大家
刘秀：一代明君光武大帝，东汉王朝开国皇帝，开创了“光武中兴”盛世局面。
建安才子：王粲（仲宣楼）
千古名相：诸葛亮国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家。为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已
孟浩然：山水田园诗人，人称“孟襄阳”
米芾：北宋著名书法家（人称“米襄阳”）
忧国忧民的文学家（唐）：皮日休（鹿门子）
3、传颂千古的历史故事，生动有趣的民间传说
（1）、三国文化的源头：
（2）、刘秀起兵反王莽
（3）、韩夫人巧施“疑兵计”（夫人城）
（4）、卞和献玉
4、方言文化：抢答
有种 叫遭业
有种 叫俩娃
有种 叫儿娃子
有种 叫麻木儿;
有种 叫嚼舌;
有种 叫癔症，
有种 叫冷不疼儿里，
有种 叫黑爆，
有种 叫郎色

第三组民风民情
1、美食篇：
（1）、配乐朗读《点赞舌尖上的襄阳面》片段

傍晚，闻到了楼下飘来的浓郁的面香。我走下楼，喊上一声：“一两面！”只见老板抄起一把面，丢进长柄的竹笊篱中，再抓一把脆生生的豆芽，沉到咕咚冒泡的白汤里，隔半分钟，手臂一扬，手臂在空中画上一道美丽的弧线，面就落在青花瓷的海碗中，加上一大勺香喷喷的汤头，再兑上红汪汪的辣油，一碗襄阳牛肉面就放在了我的面前。
我夹上一口面，软的，韧的，带着辣，夹着脆，辣气从舌根往下，落到心里，化作暖暖的一团，我向老板竖起大拇指。
这熟悉又顽固的味道每天都如约而至，迷人而厚重。细细想想人生也是如此，和着那旖旎的如纱般的月光，品着牛肉面，这就是生活，繁芜人世，一切过往都如云烟，也不过是一壶浊酒，半屏青山，唯心怀一份期待，守住一份质朴，也会使生活虽踏着荆棘也不会觉得痛苦……让我们为这质朴的希望点个赞。
（2）ppt展示襄阳美食代表。
清晨，吃一碗牛杂面，就一口黄酒，滋味绵长；
傍晚，约上三五友人，点一盆大虾，就着啤酒，推杯换盏
叫花鸡、酸浆面、猪油饼、孔明菜、缠蹄、胡辣汤、金刚酥
2、 独具特色的风俗文化篇
（1）襄阳花鼓戏
（2）多姿多彩的襄阳皮影戏
（3）南派木板年画
（4）盛行不衰的麒麟送子
（5）端午赛龙舟
（5）“穿天节”
（6）精彩纷呈的民间春节习俗
襄阳人民的春节，不仅隆重热闹，而且持续时间很长，实际上一进入阴历十二月(俗称腊月)就开始过节的准备工作。家家户户购置节令食品、用具，腌制鸡鸭鱼肉等腊味，俗称“办年货”。历十二月二十三谓“小年”（南来客籍居民以二十四为“小年”）。旧俗于这一天晚上祭灶，吃灶饼，预示着新的一年甜蜜和幸福。
腊月三十为除夕。这日，贴门神，贴春联，迎家神，放鞭炮，生火盆，合家团聚，吃“团年饭”。家庭主妇在屋内四角撒放荸荠，于床头和小孩贴身衣兜里放几棵葱和蒜苗。
正月初一至初三为春节正日子。初一清晨祭拜祖先。小辈给长辈拜年，长辈给少小者打发“压岁钱”初二，女婿携带礼品给岳父母拜年。岳家必以酒饭款待。俗语“初一拜父母，初二拜丈母”。初三、初四，一般亲朋互相拜贺，至亲好友开始接春客。初五叫“破五”。
闹元宵，放孔明灯。
（7）婚嫁寿诞
A、襄阳婚礼习俗源远流长，民族色彩浓郁。形成一套完整的礼仪，即“纳彩”、“问名”、“纳吉”、“纳征”、“请期”、“亲迎”等，称之为“六礼”。
“纳彩”即男家请媒人向女家提亲，后人叫“说媒”；“问名”即双方变换年庚，近代称之为“换龙凤帖”，然后卜卦“合婚”；“纳吉”即为“订婚”；“纳征”为男家向女家下聘礼，俗称“彩礼”；“请期”就是选择好婚期吉日征求女方意见；“亲迎”即为迎娶新娘。
以“亲迎”内容最为丰富多彩，主要习俗有铺房、哭嫁、撒谷豆、“举火”、“泼水”、障面、穿红衣、新娘足不履地、坐花轿、“跨马鞍”、拜堂、撒帐、交杯、闹房等。两千多年来，这些“亲迎”习俗经久不衰，近代随着社会的进步虽有所革新和演变，但基本方面变异不大。
B、寿诞 庆祝生辰，俗称“过生”或“做生”。儿童生日吃长寿面，穿新衣，长辈赠送玩具、文具或吃食。老人50岁、60岁、70岁生日较为隆重，多由晚辈操持，亲友祝贺，送寿联、寿匾或其他礼物，主人置酒款待。
（8） ）宗教信仰
襄阳市属散居少数民族地区，有40个少数民族成分。有少数民族人口2.5万余人，占全市总人口的0.4％，其中回族两万余人，占少数民族总数的80％。
襄阳市友谊街回族社区是市区内惟一回族居民居住较为集中的民族社区,古老的樊城清真寺位于社区中心,是樊城区回民政治、文化活动的中心。
三、 教师小结
四、   写作训练
如果我在襄阳遇见你，那么，我会牵着你的手去优美的岘山绿道遛弯。
如果我在襄阳遇见你，那么，我会晚上带你去江边看那些快乐的人们燃放孔明灯。
如果我在襄阳遇见你，那么，我会领你去宜城吃一次地地道道的宜城大虾。
如果我在襄阳遇见你，那么，我会带你去隆中，让你看一看诸葛亮隐居、能让刘备三顾的地方。
如果我在襄阳遇到你……