记叙文的开头.docx

磨市中心学校备课表
课 题

记叙文的开头
班级
学科
七（2）班
语文
课型

新授
教学
目标
1、让学生了解一些常见的记叙文开头的方法。
2、结合自己的文章实际，找出问题，给予改正。

教学
重难点

结合自己的文章实际，找出问题，给予改正。

学情分析及课前准备

有很多学生的文章结构不完整，有的甚至没有一个开头。

教
学
活
动
设
计

一、 学生作文存在的问题主要有哪些？
二、 常见的开头方法有：
1、 开门见山，揭示主旨。（紧扣文题）
2、 总括全文，条理清晰。（概括全篇）
3、 写景状物，渲染气氛。
4、 提问起笔，引人注意。
5、 巧妙引用，借势入题。（动人故事、诗词、歌曲、民谣、名言等）
6、 抒发感情，感染读者。
三、 列举实例进行说明。
四、 学生结合自己的文章找问题。
五、 学生发言。
六、 提出进步的几点建议。
技巧一：设计悬念，吸引读者；技巧二：开门见山，亮明观点
技巧三：联想回忆，巧妙叙述；技巧四：突出矛盾，渲染气氛
技巧五：巧用修辞，展示文采；技巧六：描写环境，烘托背景
技巧七：广泛引用，突出主题；（另一种说法）
板
书
设
计
1、 开门见山，揭示主旨。（紧扣文题）
2、 总括全文，条理清晰。（概括全篇）
3、 写景状物，渲染气氛。
4、 提问起笔，引人注意。
5、 巧妙引用，借势入题。（动人故事、诗词、歌曲、民谣、名言等）
6、抒发感情，感染读者。

备课时间： 年 月 日
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